简介:摘要世界各国都十分重视艺术教育,把现代化艺术教育列入学校教育的重点学科,学校开展“三优一强”活动——优化教材资源,丰富教学内容;优化课堂教学,促进学生内涵发展;优化作业评价,提升学生艺术素养;强化教师队伍建设,为学校发展提供可持续动力。
简介:摘要:学生在发展的过程中,会遇到众多的心理问题。由于学生年龄幼小等问题,学生在发展的过程中会逐渐地产生叛逆的思想。班主任需要在班级班管理的过程中,及时引导学生心理问题,解决学生在生活中和学习中所存在的问题。班主任在管理的过程中要及时和学生沟通,了解问题的本质,根据学生的实际需求解决问题。班主任在分析问题的过程中要改变成年人的思维,以学生的观点来看待问题。管理过程中采用柔性管理为主,刚性管理为辅的管理措施,通过多方面的措施培养学生内心的意识,为我国的人才发展培养奠定基础。本文主要是研究在初中班主任管理中的教育艺术,并针地提出了对性地提出一些意见。