简介：摘要：自从1793年德国启蒙运动领袖席勒在其《审美教育书简》中首次提出“美育”这个概念后，美育思想越来越深入人心。我国辛亥革命后出任民国政府第一任教育总长的蔡元培先生，就曾从“教育救国”的宗旨出发，把美育确定为其新式教育方针的内容之一。时至今日，美育思想已植根于我们的教育理念中。以美育人是教育的培养目标，以民族的传统美德和人文精神来塑造新时代青年，是我们教育工作者的任务。因此审美教育是素质教育的一项重要内容。针对当前存在不少学生对文学艺术欣赏品位不高、不愿欣赏、不会欣赏的问题，本文从加强校园文化建设、注重教师的仪表美语言美、为学生提供美的信息、不断改进和完善教学方法四个方面阐释了探索加强审美教育的实践方法，明确指出审美教育的基本途径和方法，即教师要努力运用美的法则在生动形象的教育实践中，培养学生健康高尚的审美情趣和审美观念及创造力。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
