简介：资金投入不足一直是制约我国民族地区高等教育发展的重要因素之一,借助远程高等教育投入少效益高等方面的优势,能很好地解决民族地区教育资金缺乏的问题,在民族高等教育的发展中具有重要的促进作用.

简介：〔摘要〕适合孩子的教育才是最好的教育。

简介：

简介：【摘要】父母的教育对幼儿的成长尤其在社会性方面影响较为深刻。社会性在幼儿的成长过程中具有十分重要的地位，它影响着幼儿个性特征，交往能力及语言表达能力等。为了让幼儿能够更好的发展，家长应努力采取正确的教养方式对幼儿进行教育，促进其社会性行为的获得及发展。幼儿的社会性发展不仅取决于家长的教育内容和教育动机，更重要的是取决于家长的教养方式。科学合理的教养方式不仅能促进幼儿身心健康发展，还能让幼儿的社会性得到全面的发展。

简介：父母教育方式与儿童社会性发展关颖，刘春芬天津社会科学院，天津教育科学研究院在儿童发展过程中，家庭因素是影响其社会化程度的首要因素。而家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心、以培养社会所需要的人为目的的教育活动，在影响儿童发展的家庭诸因素中，占...

简介：内容摘要:家庭社会既是儿童组成维系幼儿生活秩序稳定的一个社会生活第一的物质环境,是所有儿童所组成这样一个大社会系统中的最基本构成细胞,家庭社会本身实际上也是一个培育发展孩子能力素质的儿童社会教育活动第一大学校,家庭社会又各有着其的多种的主要的社会功能,他还必须同时通过综合利用各其各种重要的社会功能因素而最终促进每个儿童社会行为方式的合理有效协调发展,保障幼儿整个大社会生活环境秩序稳定与和谐。

简介：摘要:语文课程是小学阶段的重要课程之一。承担着培养学生语言文字的综合运用能力的主要任务。很显然,随着学生年龄的成长和心智的日益成熟,小学语文和初中语文在教材内容和教学方法上都存在一些差别。现阶段,小学语文教育的重要性日益凸显,教师、家长以及学生本人对小学语文课的重视程度也逐渐提高。但是,小学语文教育依然存在一些问题,尤其是中小学语文课程的过度衔接方面存在着脱节的现象。对此,很多语文老师都致力于在教学过程中寻找恰当的解决方法。作为小学语文老师,在教学过程中,不妨恰当引入初中语文的教育模式推进小学语文教育的发展,也有利于做好小升初语文教学方面的过渡衔接工作。

简介：德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说:"教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"这是对教育方式含义的最为精彩的一个论断,它形象而直接地说明了教育应该采用的方式是什么,告诉教师自己的角色定位和教育使命,也描绘了一幅美好、幸福的教育场景。当这句名言被反反复复诵读的时候,心里总有一种冲动、一种激情,还有一种沉重。教育本身是一个让人十分惬意的活动,无论

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简介：【摘要】新课程标准提出了以核心素养为导向的课程目标，促进学生核心素养的发展，需要创新育人方式，而育人方式的改变一方面需要从宏观上进行结构性的改革，另一方面也需要中观层面的学校和微观层面的教师来实施。作为一线教师，可以在教室环境、教学方式、家校共育三个方面创新育人方式，推进教育高质量发展。

简介：在高等教育内部矛盾积压与外部环境变化的背景下，我国高等教育发展方式亟待调整。在转变过程中，存在发展目标、发展动力、发展主体、发展理念等四个方面的矛盾，这也要求高等教育发展方式要由外延发展向内涵提升、由单一分散向聚合多元、由被动接受向主动适应、由隐性功能向显性体现的方向转变。建立有效的理念保障机制、质量驱动生成机制、制度保障机制及联动机制是转变高等教育发展方式的有效途径。

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简介：继续教育发展方式是实现继续教育科学发展的方法、手段和模式。目前中国继续教育发展的现实结果与发展目标有显著差距，因此，其发展方式亟待转变。转变包括四个方面的内容：转变继续教育的观念，调整继续教育产出的人才培养结构，建立健全继续教育的管理体制机制，改革继续教育的内容、方法、技术手段及培养模式。从学理层面分析继续教育发展方式的转变，就是优化资源配置的两个方面，即提高单一资源的利用效率和改善资源的配置效率。

简介：摘 要家长是幼儿的第一任老师，家长的教育方式对幼儿成长有着极大的影响。家长教育方式以及行为理念会导致孩子不同的性格。随着时代不断的进步，家长对孩子性格个性的形成越来越重视。他们不仅给了幼儿好的学习环境和生活环境，而且更多的家长注意到了孩子性格以及心理的成长。但是大部分家长的教育方式仍然存在一些问题，并阻碍了孩子的健康成长。因此，浅议当前家庭教育方式对幼儿性格发展的影响。幼儿性格发展的家庭因素包括家庭环境、父母的性格特点等多方面，家庭教育方式对孩子的成长认知和性格发展都有着重要影响。

简介：摘要：中青年员工是国企发展的后备军，是企业未来发展的人才储备。国企发展中青年员工思想教育的方式要坚持与时俱进的原则，加强现代化宣传教育和引导，党建引领、依托工会力量和网络力量，利用传统教育，真正引导中青年员工的长远发展。

简介：摘要：

简介：摘要：随着社会对孩子教育的关注度逐渐提高，父母在对幼儿的教育方式中扮演的是引导者和教育者的身份，让幼儿可以在学前教育中健康成长，找到正确的发展方向。父母对幼儿的教育方式决定了孩子的发展。本文将探索父母教育方式对幼儿社会性发展的影响。

简介：在高等教育领域，发展方式问题缘起于现代化进程中对教育发展路径选择的思考，它既是对高等教育发展本质与意义的最基本的认知和体悟，也是对高等教育改革实践中具体问题的一种理解和反应。在当代中国语境下，发展方式已发展成为一种解释力很强的理论和分析框架。当前，我国高等教育发展方式需要转型，已成为各界公认的命题。

简介：摘要:随着我国经济的不断发展，我国国有企业的规模在相应扩张，因此国有企业当中也越来越多的融入了青年员工，员工的加入为国旗的发展新鲜的血液，用了国有企业内部的创新与改革，青年员工对于国有企业的发展影响作用逐渐增大，不断发挥国有企业青年员工的重要作用，首先要保证国有企业内部青年员工的工作积极性，就能够更加主动的投入到国企的发展工作当中去，为国企业的发展创新提出新建议，在国企内部进行青年员工思想教育工作是非常有必要的，通过对当前国企业的相应青年员工的分布现状进行分析，合理的设置相应的思想政治教育工作，并针对青年员工的特点调整思想教育方式，以能够有效提升整体政治思想教育，效果提升国企业青年员工的思想政治意识，有效激发国有企业青年员工的工作热情，从而带动国有企业的良好发展。

简介：刘国瑞，林杰在《现代教育管理》2013年第2期撰文提出《关于高等教育发展方式转变的几个问题》，其中提到：转变高等教育发展方式，核心是解决好三个问题，即为了谁发展？谁来主导发展？怎么样实现发展？发展方式的选择受世情、国情、教情等多种因素的影响，但从根本上讲是由国情决定的。因而从这个意义上讲，高等教育发展方式没有适应所有国家的普适模式，