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  • 简介:这座位于丹麦啥德斯列夫的教育中心拥有一个充满活力与美丽的教育环境,它没有传统的教室,空间区域都是开放式设置,成组出现,有的适合对话讨论,有的安静隔音,能适应多样化的教育方法。建筑师将建筑设计成一个中间拥有中庭,四周拥有一圈露台的建筑。

  • 标签: 教育环境 垂直 建筑设计 空间区域 教育方法 开放式
  • 简介:在创建终身学习型社会的背景下,老年教育规模不断扩大,参与老年教育的教师人数不断增多,形成了一支老年教育教师队伍。参与老年教育的教师来自各行各业,基本都是半路出家,缺少经验丰富的专业教师。为了提高老年教育质量,加强对该领域教师队伍的建设也变得越来越迫切。文章通过分析宁波社区大学老年教育中心的师资现状,揭示了城区老年教育师资的一般情况,并对师资队伍建设提出了自己的思考和建议。并针对该校的一些办学特色,提出加强师资建设的一些新思路。

  • 标签: 老年教育 师资 现状 教育质量
  • 简介:张勇的故事52岁的张勇是湖熟街道一个地地道道的农民。2011年3月初,他瞄准了市场商机,主动承包了11亩土地用于大棚蔬菜的种植。他认为凭他与土地打了半辈子的交道,肯定能够把蔬菜种植好。于是,他先期投资了8万元建了4栋拱棚和3栋温室塑料大棚。但是,由于缺乏技术支持,他不能合理应用"棚气"、调控温湿度,不能运用膜下滴灌浇水、科学打药治病等技术,结果,他的投资全部打了水漂。

  • 标签: 农民培训 技能培训工作 社区教育中心 致富典型 街道 纪实
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  • 简介:摘要面对当前初中数学教育中的各种问题,和谐教育便成为解决这些问题的有效方法。为了提高教学质量,实施和谐教育应从培养学生探究式学习能力、注重学生情感因素、注重课堂师生互动和进行渗透转化思想等方面着手,才能实现和谐教育,推动初中数学教育的良性运转,从而促使学生成为课堂教学中的真正主体。

  • 标签: 初中数学 教学 和谐教育 师生
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  • 简介:20世纪世界著名的英国哲学家、教育家罗素十分重视教育对人的重要意义。他在继承其家族悠久教育传统、汲取前辈教育家经验、顺应时代教育需求的基础上,结合自身丰富教育、学术经历,建构起独特的教育思想体系。《教育与美好生活》是其集中论述教育尤其是儿童期教育的经典之作。罗素对学龄前幼儿的道德教育及学龄期青少年智力教育的论述,各具特色又紧密相关,对于中国当今学龄前幼儿、青少年道德教育及智力教育的改革与完善,均有重要借鉴意义。

  • 标签: 罗素 《教育与美好生活》 教育思想 道德教育 智力教育
  • 简介:摘要随着社会的发展,心理健康越来越引起人们的重视。作为一个特殊的群体,高中生在身心方面都发生了剧烈的变化,再加上升学等方面的压力,使得高中生的心理健康越来越受到社会的重视。本文通过分析我国当前高中心理健康教育存在的问题,并就如何解决提出了自己的看法。

  • 标签: 高中心理健康现状策略
  • 简介:博士生教育质量的评价应突出学生的主体地位。在论述“以学生为中心”的博士生教育质量评价的主要内涵及特点的基础上,构建了相应的博士生教育质量评价指标体系,并以此对南京农业大学的博士生教育质量进行了实证研究。

  • 标签: 以学生为中心 博士生教育 质量评价
  • 简介:摘要目前在我们的教育体系中,心理健康是一项“抽象肯定,具体忽略”的工作。面对学生中存在的众多心理问题,笔者结合体育新课标中以学生发展为中心教育理念和“健康第一”的指导思想,从提高认识,转变育人观念;平等对待,规范育人行为;注重渗透,把握育人方法;奉献爱心,加强育心教育四方面谈谈实施途径方面的浅陋之见。

  • 标签: 高中体育教学心理健康教育实施途径
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  • 简介:“学生中心”在其基本含义方面已有主旨相通的两个论述交集区,但还不是一个严格意义上的概念;在对其评价方面,不仅好处说得太满,而且沉疴仍讳疾忌医。因此,“学生中心”取代“教师中心”的先决条件尚未具备。再加上此“取代”所需的转换机制匮乏,以及“教师中心”同样有其利弊,如今实在很难把班级教学框定在某种教学理念上。现应作出的选择,看来不是将“学生中心”与“教师中心”推倒重来,而是使之扬长补短。推倒重来和取而代之一样,似都不可取。

  • 标签: 学生中心 教师中心 论述交集区 教师的新角色
  • 简介:随着社会的快速发展,人们在生活和工作上的压力越来越大,这时往往比较容易出现一些心理上的问题。尤其是大量的调查研究表明,近几年的青少年犯罪中大都是因为扭曲的心理造成的。为此,在学校教育教学过程中,广大教师必须重视对学生进行心理健康教育。作为和学生朝夕相处的班主任,更有责任和义务在工作中渗透给学生一些心理健康知识,有意识地培养学生良好的心理品质。本文对班主任工作中心理健康教育的渗透做了相关研究,以期为广大同仁的相关工作提供借鉴。

  • 标签: 班主任 心理健康教育 心理品质
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  • 简介:心理学理论在管理领域的应用,对于决策者的管理活动有着非常积极的作用,本文主要从心理学理论在高校教师管理活动和高校学生教育两方面的应用,讲述高校教育管理中心理学的具体应用。

  • 标签: 高校教育 教育管理 心理学
  • 简介:我刊为了更好地服务于一线教师的宗旨,提高杂志对教育教学研究的掌控能力,经研究决定成立“中国数学教育学术成果培育中心”。针对一线教师面临的学习时间不固定,学习能力差异大和硕博研究生学习无法脱产等问题,中心运营采用会员制和培训班两种方式会员制利用积分管理方法,培训班利用目标管理方法。学员不受学段、年龄、学历限制,只要是数学教师均可报名:经过3~5年的培育均可在《中国数学教育》等数学教育相关杂志上发表学术论文,现在同时招聘指导教师和学员。

  • 标签: 数学教育 指导教师 学术成果 学员 培育 中国
  • 简介:摘要目的教育人们树立健康查体、重视健康教育、养成良好的健康行为和生活方式,保护和促进个体或群体健康。方法不断提高查体中护理人员的自身素质,推行查体“套餐”,设立宣传专栏,发放健康保健知识手册,设置专机电话咨询等,专家外出进行团体健康教育讲课。结果护士与查体人员能进行良好的沟通,查体人员能掌握查体常见病的预防保健知识,查体人员非常满意。结论护理人员改变以往的被动服务为现在的主动服务,不断学习新的预防保健知识和各项沟通技巧以适应不同层次查体人员的健康需求,以适应不断发展的社会保健需求。

  • 标签: 健康查体 健康教育 护理 作用
  • 简介:《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出:有条件的学校可以建立“数学实验室”供学生使用.以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力,…….目前,我国尚没有一套完整的“数学实验室”配备标准可供学校参考、借鉴,相关研究领域基本上是空白.为了解决这个问题.教育教育装备研究与发展中心启动了小学、

  • 标签: 数学实验室 发展中心 教育装备 教育部 《义务教育数学课程标准》 小学
  • 简介:生态环境的恶化引发了人们对环境问题的哲学关注与讨论。其中,人类中心主义与生态中心主义是具有代表性的两大类别,它们各自具有自身的合理性与局限性。生态中心主义虽然承认自然中其他生命的价值,但是人们无法理解人以外的生命的价值。因此,人们只能从人类的立场去理解人与自然的关系,兼具人文精神,不断改进与发展人类中心主义。

  • 标签: 人类中心主义 生态中心主义 人文精神