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“以学生为中心”的博士生教育质量评价

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摘要博士生教育质量的评价应突出学生的主体地位。在论述“以学生为中心”的博士生教育质量评价的主要内涵及特点的基础上，构建了相应的博士生教育质量评价指标体系，并以此对南京农业大学的博士生教育质量进行了实证研究。

DOI 34gem6pwj9/1353955

作者罗英姿;程俊

机构地区不详

出处《学位与研究生教育》 2014年6期

关键词以学生为中心博士生教育质量评价

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学位与研究生教育

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