学科分类
/ 3
60 个结果
  • 简介:美术学院教学常用的大部分石膏像教材,都是从古代希腊、罗马和文艺复兴时期的外国雕刻名作翻制下来的。为了在学习中能对这些雕刻原作有所了解,并满足部分读者要求,特编写了这个材料,分期连载,供画石膏像素描时参考。由于资料不多,水平有限,错误和不当之处,在所难免,请读者指正。还有一点要说明的是,有几件作品,如《罗马青年》、《塞内卡》、《阿里阿斯》等,有的有争议,有的名称不对,这些都在文中加以说明,为叙述方便起见,我们仍采用习惯的名称。

  • 标签: 教材简介 石膏像教材
  • 简介:教材是标准实施的主要载体,是实现课程目标,实施教学最重要、最核心的课程资源。随着新课程标准的深入实施.美术课程改革的曰趋成熟、作为一线美术教师应立足国家教材、再根据本校校情、学生学情编撰校本化的美术教学设计,从而达到既依纲据本,又活用教材.教师乐教,学生乐学,教师教有所成,学生学有所得.最大限度地促进学生全面发展的目的。

  • 标签: 立足实际 依纲据本 活用教材 敢于创新
  • 简介:好的艺术作品.必须既有优点.又有特点。优点包括用笔的功力、造型的准确或在造型掌握之后的夸张、构图能力、笔墨效果、色彩效果等等.要超乎常人。但有功力的人.作品不一定有特点.清代的”小四王””后四王”,用笔皆有功力.其它各方面也都没有毛病.但特点却不突出。所以,”小四王”“后四王”在绘画史上地位不高。特点就是和他人不一样之点.是其人特有之点。比如梁楷、陈道复、徐渭、八大山人、陈洪绶等等,那是特点十分突出的:范宽、李成、王希孟、”元四家”“明四家””四僧”等.也是有特点的。画家.个人风格的成熟之谓也,没有个人风格.或个人风格不成熟者.皆不可称为画家。个人风格也就是特点.但还必须加上优点。

  • 标签: 个人风格 艺术作品 构图能力 色彩效果 八大山人 功力
  • 简介:本期中国画专题包括中国画教学研究和周京新中国画创作两个栏目的文章及作品选确立具有南艺中国画专业特,屯的教学体系是实行学分制目标管理模式的基础工程之一中国画教研室提供了有关这方面的研讨文章欢迎师生来稿参与研讨

  • 标签: 中国画专业 教研室 人物画 艺术教育 目标管理模式 教学成果
  • 简介:行书的第四个书写特点:简化结构。它是将次要的结构和笔画作省略和简化,为的是实现快捷,提高书写速度。简化的方法很多,在这里只作简要的介绍。

  • 标签: 书写速度 行书 结构 画作
  • 简介:行书是介于草书和楷书之间的一种书体。它既不像草书那样潦草多变,难以认读;也不像正楷那样整齐方正,书写耗时。行书的特点是:书写便捷流畅,体态活跃,变化自然。从东汉末年到迄今为止,深受人们的喜爱。

  • 标签: 书写 行书 东汉末年 草书 书体 楷书
  • 简介:行书的第二个书写特点:笔画简化。写行书时,对字中的笔画作简化的处理,为的是达到快捷顺畅的效果。比如:合并笔画,减省出钧。下面对此作具体的讲解。

  • 标签: 行书 书写 笔画 画作
  • 简介:行书的第一个书写特点:笔画呼应牵连。写行书时,笔画要上下左右有连带关系。行笔要快一些,并且要相互呼应。下面对此作具体的讲解。

  • 标签: 行书 书写 呼应 笔画 行笔
  • 简介:行书的第五个书写特点:改变结构。这主要体现在对有的字作字形结构的改变和局部的简化,有时也借用草书中的常见符号而变形。改变结构的字形很多,下面对此作一些简要的讲解。

  • 标签: 书写 行书 字形结构 变结构 草书
  • 简介:行书的第六个书写特点:改变笔顺。楷书的笔顺是很有讲究的,在行书里,有时为了快速书写而改变了笔画的书写顺序。比如“手”字本应该最后写竖钩的,在行书里则变成了上撇和竖钩连写,再补写两横,钩、横连写使学形显得流畅,

  • 标签: 书写顺序 行书 “手”字 笔顺 竖钩 楷书
  • 简介:行书的第三个书写特点:笔画替代。它是以短笔画替代长笔画,使笔画精炼,用此来简化书写过程,提高书写速度,而且使字形显得活跃跳动。下面对此作简要的讲解。

  • 标签: 书写过程 行书 书写速度 笔画
  • 简介:小学语文低年级课文插图内容丰富.既图文并茂.又符合低年段学生的特点。插图和课文内容紧密结合。插图的有效运用对学生理解课文内容、积累语言、培养语感起到了促进作用,是发展学生思维和运用语言文字非常形象的活动载体。

  • 标签: 语文 教材 插图
  • 简介:美术教材是寸土寸金之地,教材中的文字虽少却很有分量,并且每一张图片的选择和编排对于教材编写者来说都是别有用意的。美术教材的编排主要以文字和图例的方式呈现,其中文字言简意赅,图例典型而精美,具有较强的示范性。有效运用美术教材文本与图例资源,无疑是确定教学内容、设计教学思路的重要依据。不同教材的文本和图例体现的是编者不一样的用意,一线教师只有在考虑学惰的基础上,依据教材文本和图例资源确定“教什么”和“学什么”,才能保障教学不偏离方向。

  • 标签: 美术教学 教材资源 思考实践
  • 简介:<正>宣傳画是造型艺术中的一种特殊形式,它不同于架上繪画和版画。宣傳画最重要的是有沒有充分的鼓动說服力。是否任何一种造型形式,只要它配合一定的事件加上一些文字,就可以成为政治鼓动品呢?很多人引証战爭年代的宣傳画經驗。他們說,战时任何一幅宣傅画都起了鼓动作用,并且都击中了要害。应該記住,在艰苦的岁月里(当时限于条件,形式上的許多不完备的地方是可以原諒的)會有过不少优秀的宣傳画鼓舞了千百万战士,但也有不少不怎么样的、灰溜溜的画幅,只不过是引起了一些注意,实际上并没有触动人心。

  • 标签: 造型艺术 造型形式 处理手法 文字 版画 象征性
  • 简介:  湘西建筑受地理人文因素和自然环境因素的影响,并在长期实践过程中形成了具有民族地域特色的民居建筑.……

  • 标签: 元素特点 建筑元素 民居建筑
  • 简介:北京电影学院图片摄影专业系列教材介绍靳福堂由辽宁美术出版社推出的北京电影学院图片摄影专业系列教材,自1995年7月出版以来(目前已出15本),在全国引起很大反响,在一年多的时间里便再版重印三次,累计印数已逾20万册,发行得红红火火,受到全国各地读者的...

  • 标签: 摄影专业 北京电影学院 系列教材 美术出版社 美学特征 专题摄影
  • 简介:本文以专门用途英语教材编写相关理论为基础,对2002——2017年出版的艺术学门类下的相关专业英语教材进行统计、分析。本文指出,十五年来,美术院校专业英语教材呈现良好发展态势,但是在学科专业性、语言能力培养和多模态资源等方面还存在一些问题。本文提出,在国际艺术交流频繁和艺术教育国际化的背景下,为培养复合型美术、设计人才,满足社会需求,应该强化美术院校专业英语教材的建设,优选教材,并在"互联网+"的背景下充分利用网络资源开展教学。

  • 标签: 美术院校 专门用途英语 专业英语 教材
  • 简介:古徽州历史悠久,历来以商贾众多、文风兴盛而蜚声海内外。徽商的发展,繁荣了文化教育事业,造就了新安理学、新安医学、徽州朴学、新安画派、徽州版画、徽州篆刻、徽州建筑等徽州文化。徽州砖雕就是在这样发达的徽文化大背景下逐渐形成和发展起来的产物,是徽州古建筑装饰艺术的重要部分。

  • 标签: 古徽州 艺术特点 砖雕 建筑装饰艺术 源流 文化教育事业
  • 简介:谈漫画的特点、功能和种类缪印堂什么是漫画?漫画有什么特点?对这一问题我也有一个认识过程。对一个事物只有充分了解它,才能深刻地认识它。对于漫画也是如此。我从小就接触漫画,少年时代就喜欢报刊上的丰子恺、张乐平等老一辈漫画家的作品和国外幽默画。50年代初,...

  • 标签: 漫画家 幽默画 科学漫画 抒情漫画 《不扩散核武器条约》 儿童