简介：摘要：在当前教育背景下，中职院校的学生大多基础知识水平以及认知水平较低，因此这些学生对于知识的掌握能力以及自主学习能力较为缺乏。在中职教育中，通常以实践技能教授为主，对于理论知识的要求较低，中职教育对于学生的培养目标是培养具有较强实践能力，职业技能水平高的综合性人才，使学生能够适应社会对于人才的需要。中职财会专业一直是众多学生较为青睐的专业，而《基础会计》是学好财会专业的基础，主要包含了基础会计原理以及实践应用的教学，在中职财会专业的教学过程中，《基础会计》的教学效果与后续相关课程的教学息息相关。为了适应社会主义建设新时代对于中职财会专业教育的要求，必须要对《基础会计》开展相关的实践性教学改革，本文详细分析了课程改革的意义以及必要性，并提出了详细的改革方案以供中职财会专业教师参阅。

简介：会计是一门实践性很强的学科,当前我国许多中等职业学校在会计实践教学环节中存在着许多问题和不足。本文就中职教育会计专业如何达到＂教师在做中教,学生在做中学＂进行了一些探讨。

简介：

简介：会计是一门经济应用科学,职业学校对财会专业的实践性教学除应从思想上高度重视、在经费上提供保证外,还应将实践性教学贯穿于整个教学过程.

简介：

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简介：目前我国高校会计电算化课程的教学在教学模式、教学目的、教学内容、上机实习等方面都存在一些的问题,作者根据这些问题提出了教学改革的设想,对如何提高会计电算化课程的教学效果提出了自己的建议。

简介：一般说来,技能的形成大致经历了三个阶段:掌握局部动作的阶段;初步完成动作的阶段;动作的协调和完善阶段。技能的形成是以知识的掌握为基础的。那么,在实际教学中如何培养学生形成技能呢?一、“适度的练习”是学生技能形成的基本途径研究表明:适度的练习是学生形成技能的基本途径。练习不同于机械地重复,它是有目的、有计划、有指导的活动,是职业培训和职业教育的重要组成部分。练习虽然是学生掌握技能的基本途径,但练习的效果并不随练习的次数而按比例增加。在课堂教学中我们不提倡盲目的多练,盲目的多练容易

简介：摘要：中职学校是向社会输送人才的重要场所，会计专业作为中职学校教学体系的重要组成部分，受到社会各界的广泛关注。现代会计人才成为企业的一大缺口，他们既要掌握会计理论知识，也要具备较强的实践能力，这也是中职院校如此重视会计专业教学的原因。

简介：摘要会计作为一门理论性比较强的学科，由于种种条件的限制，实习起来具有一定的难度。这就要求我们在平时的教学工作中要注重培养学生的动手能力，让学生边学边做，缩小理论与实际的距离，旨在培养学生的实践操作能力，为他们毕业后参加工作打下扎实的基础。

简介：

简介：摘要：随着工业技术的快速发展，如今社会对于专业技术人才的需求越来越大，但是对于人才的要求也越来越高。高职院校就是为国家培养优秀的专业技术人才，想要提高人才的素质还需要从精神方向入手。自“工匠精神”提出后，各个职业院校都希望能够培养出具有“工匠精神”的专业技术人才，这需要我们不断的对此进行探究，本文对培养高职财会专业学生“工匠精神”的实践路径进行探究。

简介：

简介：摘要会计是企业人才结构重要组成部分，随着经济的不断发展，企业对于会计的执业水准也有了更高的要求。中职作为我国会计人才的重要输出地，加强会计专业管理，提升实践性教学水平，可以培养高素质的会计人才。本文以《基础会计》课程为探究对象，从将实践性教学改革现状、原因分析、提出策略三个方面详细论述我国实践性教学改革现状看，并提出相应的改革策略，以此促进我国中职会计专业课程教学发展。

简介：摘要随着我国经济体制改革的深入，会计环境也随之发生了深刻变化。加大实践性教学、注重能力培养是职校会计实践教育的发展方向。通过在课堂教学中设置实践技能训练课程、建立财会模拟室和会计电算化室进行模拟训练、组织学生参加技能比赛和技能证考试以及到校外企业进行会计见习等途径和方法，可以有效提高学生的实践技能水平。

简介：摘要：在中职学校财会专业学生的培养中，需要认识到职业精神培养的重要性。结合“工匠精神”的丰富内涵，对财会专业学生进行思想引导，有助于学生建立起适应于未来发展需求的职业精神。为此，教师需要对“工匠精神”的内涵进行深度的挖掘与分析，结合财会专业学生的教学问题，选择适当的精神培养措施。基于此，本文对中职财会专业学生“工匠精神”培养的探索与实践展开探讨。

简介：摘要：随着疫情常态化，整个社会将恢复到正常运行轨道上来。但是由于疫情的冲击导致许多的中小型企业纷纷破产重组，这些企业的资产需要许多经过系统训练的高素质专业人才参与到资产评估业务中去。但是现今的资产评估人才较欠缺，故而本文对后疫情时代财会专业学生对资产评估专业技能需求进行研究探索指出当下资产评估专业技能对财会专业学生的重要性。

简介：[摘要]本着“培养技术技能人才，提升中职学生学历，输送职业教育培养体系人才”的目的，高职考受到越来越多学校和社会的重视和参与，对中职财会学生来说，这既是机遇，又是挑战。本文结合笔者多年的实践经验，分别从“执行三考联动，奠定理论基础；研究高频考点，进行科学训练；设定分层目标，激发内在动力”三个维度，对会计专业高职考理论辅导工作---《基础会计》课程进行探究，以期更好地推进这一工作的开展。

简介：摘要中职学校会计专业的实践性教学还存在诸多问题，本文通过对这些问题的分析，强调实践性教学环节在会计专业教学中的重要作用，提出了完善会计专业实践性教学的对应措施，提倡培养学生的实际动手能力和创新能力，以期提高会计专业的整体教学水平和会计实践教学质量。

简介：摘要随着市场经济的发展，社会对会计人员综合素质的要求越来越高。鉴于中职学生目前存在的问题及就业的困难形势，加强会计专业教师的教学培训、提升教师素质、改进教学方法及加强学生的学习方法指导变得极为迫切。