简介：本文从非计算机专业程序设计课程教学的教育目标、教学模式、教学方法等方面,对课程教学改革进行了一些有益的探索。

简介：本文针对目前存在的问题，从教学和实验两方面总结经验，提出的围绕上机实践，抓到课率和课后作业这样一套行之有效的方法。

简介：表演学的教学设计与实践高景文表演学，固名思义，是从事和进行戏剧影视表演创作的学科。本学科的任务是培养演员，更确切地说，应该�

简介：实践教学是高职教育的重点,对实践教学的评价、考核是实践教学的难点,实践教学是一门教材不足、设备不全、企业不支持、学校教师开展教学难度大的课程,高职实践教学有着斯的内容、新的理念和新的目标,如何科学地评价教师教学质量和学生技能水平是摆在高职教育面前的重要课题,本文从实践教学与考核设计方面进行研究.

简介：摘要：篮球作为世界三大体育赛事之一，越来越受到人们的关注。从国家队到业余队，要想在国内外各种篮球比赛中取得好成绩，必须有科学的训练作为保证，这是取得成绩的基础。因此，篮球训练在我国体育产业中发挥着越来越重要的作用，并将积极推动我国体育产业乃至整个体育产业的发展。从我国篮球训练的实践来看，组织小学生进行篮球训练能够广泛宣传体育运动，吸引人们对体育运动的关注和支持，特别是培养孩子对篮球的兴趣，增强学生对篮球运动的认识，全面提高学生体质，丰富学生课后生活，使学生掌握一项技能。正因如此，研究中小学篮球训练具有深远的理论价值和现实意义。

简介：摘要：小学体育课程教学与其他学科不同，其注重教学实践活动的开展，教学核心是提升学生的身体素质，推动学生终身体育精神的生成。但在当前小学体育教学活动设计中，部分教师缺乏创新型的设计理念，导致小学体育课堂教学活动难以吸引学生的注意力，实际教学效果较差，基于此笔者提出小学体育教学活动设计创新策略。具体包括，根据季节变化调整教学活动、结合游戏活动教学、引导学生合作活动以及注重教学过程评价等具体措施提高小学体育教学活动的有效性，增强学生的运动自信心。

简介：摘要：本文以中职计算机Photoshop教学为背景，探讨了产教融合背景下的教学设计与实践。文章首先介绍了中职计算机Photoshop教学的特点和存在的问题，然后提出了产教融合的教学设计思路和方法，并以具体案例展示了如何将产业需求和教学内容有效结合，提高学生的实际应用能力和就业竞争力。最后，文章总结了产教融合教学的优势和不足，并提出了进一步推进产教融合教学的建议。

简介：摘要：综合实践活动课是面向生活，培养学生综合能力的课程。其课程资源来于学生生活，课题的开发以学生兴趣和内在需要为基础。在综合实践的活动过程中，教师要以生为本，为学生创设认识世界、关注生活、开拓创新的广阔空间，使之自主研究、主动探索，真正成为课堂主体。综合实践活动的总结评价要在满足学生乐学好问的基础上，给予鼓励，呵护和培养学生的实践、创新精神。

简介：摘要：情境教学在数学教学中的创设有助于有效开发学生的数学思维模式并提升学生在学习中的兴趣。然而随着现代科技和社会的进步，情境教学手段已经逐渐被大部分教师熟知并通过自己的理解而普遍运用到数学知识的教学中，文章探讨了数学教学情境的分类和设计原则，接着介绍了情境教学的实践应用，并讨论了情境教学对数学学习的影响和评估方法和结果。提出了数学教学中情境教学的优点和局限性，并建议改进方法和建议。通过讨论，可以更好地理解情境教学在数学教育中的应用，并为其提供实践和反思的方法。

简介：摘要：情境教学在数学教学中的创设有助于有效开发学生的数学思维模式并提升学生在学习中的兴趣。然而随着现代科技和社会的进步，情境教学手段已经逐渐被大部分教师熟知并通过自己的理解而普遍运用到数学知识的教学中，文章探讨了数学教学情境的分类和设计原则，接着介绍了情境教学的实践应用，并讨论了情境教学对数学学习的影响和评估方法和结果。提出了数学教学中情境教学的优点和局限性，并建议改进方法和建议。通过讨论，可以更好地理解情境教学在数学教育中的应用，并为其提供实践和反思的方法。

简介：摘要：逆向设计是一种以终为始的指向深度理解的教学设计。本文基于逆向设计，以人教版（go for it）七年级下册Unit 3 How do you get to school?为例，着重探究单元整体设计的应用模式，旨在促进学生的深度理解。

简介：这就是教学、研究、实践三位一体的现代设计教育模式,在设计教育方面注重理论与实践、技术与艺术的结合,一、包豪斯对中国设计艺术教育的启迪 

简介：该教改探究一种能将理论教学与实践教学相结合的新的教学模式,发挥学生们的学科优势,将科学、技术与艺术巧妙地结合在一起,改善教学效果,提高学生的综合设计能力,提升教学满意度。'实践教学模式'一方面重整了教学内容、教学方式、教学手段、考核方式等各要素,另一方面围绕'材料基础知识'与'设计与材料关联性知识',组织和确定设计实践内容。同时,在课堂教学的外围空间,积极寻找企业合作伙伴,带领同学们参加设计竞赛或承接设计项目,兼顾校企合作及创新创业,使同学们在实战中锻炼实践能力。

简介：如何利用多媒体艺术设计推动信息化教学设计,是从事教学的工作者们需要努力探索的重要问题。多年来,广大教育工作者大胆探索,勇于实践,将多媒体应用于课堂教学,显著地提高了课堂教学的质量和效率。本文试从多媒体教学设计的实践经验,课件的实际教学效果跟踪,多媒体课件的制作方法等方面谈些有关信息化交互以及人才培养方面的体会和认识。

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简介：本文以教学设计的理论为依据,结合Photoshop这门课程的教学实践,探讨如何通过对教学内容的设计、不同教学方法的使用以及相应教学评价的实施来激发学生对这门课程的学习兴趣进而改进教学设计,提高学生Photoshop软件的应用能力。

简介：双语教学不仅可以提高学生分析问题、接受信息的能力，也可以提升教师的教学、科研素质．培养高素质复合型人才。双语教学一定要以科学求实的态度，从实际出发，循序渐进，不断改善双语教学、学习环境。专业课双语课堂教学可以为学生创造接触和使用外语进行专业交流的环境。

简介：根据建筑抗震设计这门课程的特点和存在的问题,紧扣最新颁布的规范,从教学内容、教学方式和考核方法三个方面进行了改革探索,指出了在教学中要重视基本概念和基本原理的讲授,重视抗震概念设计,注重引导学生思路,提升学生的认识高度;通过多媒体的教学手段、学生参观兰州地震博物馆和亲自动手参与振动台的模拟试验,激发学生的学习热情和兴趣,拓展学生的视野;课后大作业的综合训练和独具一格的考核模式,为大四的毕业设计以及后续的深造和工作都打下良好基础。

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