简介：元素化合物是中学化学知识的主要内容之一,属于化学事实性知识的学习,在教学中合理设计教学主线,能够将所学知识串成线,充分调动学生学习的主动性和积极性,帮助学生更好的记忆。文章通过举例提出了在元素化合物教学中设计教学主线的三种方法,分别从联系生活、化学史、揭秘释疑三个角度来介绍教学主线的设计,启发读者。

简介：针对近年来物联网安全与传统网络安全教学内容的重叠问题,分析面向工业4.0教学的差异,提出对物联网安全的教学内容及教学方式进行改革,使学生变被动学习为主动探究,教师的角色由传授转变为引导,并将考核方式调整为多样化考核,从而提高教学效果。

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简介：《语文课程标准》中指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写有机结合，互相促进。”可见，我们语文教师要善于在平时的阅读教学中，相机进行写的训练，教给学生一些写作的方法，进行一些仿写的练习。语言学家张志公曾说：“模仿是学习的必经之路。”对于刚步人写作阶段的中年级学生来说，随文仿练，无疑是及时雨，是提高习作水平的有效方法，能起到润物细无声的效果。

简介：近来,接触到一个新词——抟物。抟,＂以手圜之也＂,本意是用手将土细细抟成圆形。周公度先生《抟物》一书中,描画了一群陶工的生活：一位位老陶工,满头银发,手捧陶土,静心抟制,让普通的陶土慢慢发生神奇的变化,成为形态各异、朴实雅致的陶具。这样的场景,让我想起了不久前听过的一节语文课。这是一位平凡的男教师,一头银发,即将退休离开站了几十年的讲台。

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简介：物联网工程作为高校的新兴专业,如何提高学生实践能力,培养社会所需的专业人才已成为首要问题。文章从物联网通信技术课程实验教学现状与问题出发,提出了创新物联网通通信技术实验教学的策略。

简介：本研究中＂以物代物＂一般是指幼儿用当前事物替代暂时不在眼前或是想象中的事物的一种行为过程,它是角色游戏的一个基本要素。幼儿在角色游戏中的＂以物代物＂,一方面是对游戏材料的创造性使用,可以在一定程度上弥补游戏材料的不足、丰富游戏的情境和内容;另一方面,＂以物代物＂也是幼儿思维发展的一项成就,表明幼儿的思维已然摆脱了具体事物的束缚而进入到了表征思维的领域。研究从幼儿＂以物代物＂行为的心理机制、年龄特征、类型方面做出梳理,在此基础之上,本研究为教育实践活动的开展提出了可行性建议。

简介：针对目前导学案使用的不合理情况进行深入思考袁以“硫的氧化物”一课为例，对导学案进行优化设计。问题是教学过程的核心，也是激发学生学习思维的有效途径。以“收集问题、解决问题、深化问题”为主线，提出以问题为引领的教学模式。同时注重问题的宽度、深度和强度，帮助学生调整学习方式、方法,提高学习水平，促进教师备课方式的改变。

简介：物联网工程专业是近年来新兴的一个专业,为配合学院贯彻＂卓越计划＂工作,该专业的培养目标突出对学生工程实践能力的培养,以期培养出满足社会需求、具有创新精神和工程实践能力的人才。本文主要探讨该专业的实践教学体系构建,给出了实验教学子系统的相关内容及要求;设计了贯穿学生大二到大四的课程设计及能力培养内容;介绍了校内、校外两个实习环节;阐述了三种不同形式的毕业设计;最后对课外实践活动进行了说明。

简介：大树没有周游世界的能力,却借助飞禽走兽闯遍天涯;鱼儿没有环游四海的体格,却借助季风洋流完成迁徙;花朵没有飞翔的翅膀,却借助缕缕清风芳香四野。人人都有梦想,但不是人人都有秉异天赋。当理想与现实之间隔着湍急的河流,善假于物则是飞架于两岸之间的桥梁,助你到达理想的彼岸。荀子有云:'假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。'人类从原始社会的钻木取火,经历石器时代、铁器时代,到现代社会的车水马佳作

简介：冬至想起冬至便想起出蕊的养麦花乡村的孩子，提着村庄的民谣读不够流萤引路的浪漫

简介：保时捷911的优雅气质相信即使没有试驾过它的人也会注目许久.更遑论一台纯正的CarreraS所带来的致命吸引力了,称它为尤物一点也不为过.眼前停着的正是这么一部二手的GT银与黑色内饰搭配的3.8升CarreraS,原车主为其选装了20英寸轮毂与红色卡钳,并没有升级更夸张的PCCB复合陶瓷刹车系统.这一代911较上一代997最大的不同便是轴距又增加了100毫米,并且前悬与后悬还分别缩短了32毫米和12毫米,因此,这款CarreraS的主旨简单明了,即更极致的操控.五炮筒式的仪表盘初看时会觉得信息过于繁多,但逐渐适应之后相信你会再难看得上市面上的其他仪表盘.其轮胎规格采用了倍耐力的PZERO系列,相较CarreraGTS,虽说少了赛车化的打孔刹车盘,但也显得更贴近日常驾驶.

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简介：摘要在我国新课程改革全面推进的背景下，对整个教育体系的要求都偏向“教学创新化、学生自主探究化”。作为21世纪的新时代教师，在高中生物的课堂教学中，我们应该更新传统的教学观念，改变自身陈旧的教学模式，不断学习新的教育理念，学会在课堂中通过创新式的教学方法来培养学生的探究意识。由于高三的学生面临即将到来的高考，我们需要结合学生具体的情况，来适当调整自身的教学策略，实现学生复习的课堂有效性。因此，在本文中笔者就目前高三生物的教学现状以及一些常见的教学问题，来简要谈谈如何在高三的生物复习课堂教学中实行有效的教学策略，提升复习课堂的有效性。

简介：无机元素化合物知识隶属高中化学知识体系,是学生展开深入学习的基础,新课改使这部分知识的难度与广度都有所增加,因此教师必须对这部分教学予以重视。为了让学生能够对知识有较为准确的把握与深入的理解,教师应当引导学生通过有效的方法对知识进行复习。一、构建立体化的知识网络无机元素化合物知识虽然数量繁多、内容杂乱,但

简介：摘要在课程改革的背景之下，新课标强调教师要重视情感的培养，帮助学生树立正确的人生价值观，所以我们的语文课堂也应该渗透情感教育，让情感成为语文教学的灵魂。

简介：作为中国物联网的领军人物，刘海涛把科学家的创新思维创造性地运用到产业端。如物联网交通、物联网环保、物联网消防等领域。

简介：物权公示的对象是物权的归属状况,而不是物权的变动。这是由物权特性的客观要求所决定的,物权公示是对物权归属状况的展示,且该展示是一种常态的表征。物权公示的价值是保护物权（所有权）静的安全,保护动的安全是其中的组成部分,保护静的安全才是其最主要或最终的目的。在我国立法模式下,物权的公示是确定物权归属的条件,并由此＂定分止争＂。物权公示的基本效力,表现为确认物权的归属状况,其他效力都是由此派生的。赋予公示以公信力,是对公示效力的强化。

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