简介:摘要:党的十八大以来,习近平总书记发表过一系列重要论述,“要不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力,辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。在这样的指引下,广大文学期刊编辑一定要重视政治把关意识的树立,明确重点内容,落实具体政治方向,从关键节点出发,避免造成文学作品出现政治性错误。下面本文就对此展开探讨。
简介:摘要:随着融媒体的发展,信息传播速度的加快,各个平台的网络文学作品逐渐增加,文学期刊受其影响迫切需要转型调整。本文以融媒体时代为背景,结合当前文学期刊编辑发展现状,提出几点调整措施,以期文学期刊在融媒体时代背景下探索新的出路。
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简介:摘要:幼儿园不仅是孩子们启蒙的中心,也是孩子们开始了解世界的地方。在幼儿教育中,幼儿教师可以将年龄、思维过程和儿童喜欢嬉戏天性结合起来,通过游戏促进师生之间的良好互动,扩展幼儿知识,增强他们的学习能力和与老师、同学的互动能力。游戏课程旨在针对儿童的天性,促进和提高幼儿教育的有效性。基于此,本篇文章对幼儿园学期教育中游戏教学的运用进行研究,以供参考。
简介:无
简介:摘要为保证临床实践指南评级的持续开展,提升评级效率,中华医学会杂志社指南与标准研究中心联合世界卫生组织指南实施与知识转化合作中心邀请了全国13个省或直辖市42个专业的106名专家,采用新研发的指南科学性(Scientificity)、透明性(Transparency)和适用性(Applicability)的评级(Rankings)工具(缩写为STAR)对2021年医学期刊发表的中国指南和共识进行了综合评级,以帮助使用者遴选指南和共识指导临床实践,并推动指南和共识质量的针对性提升。
简介:摘要:汉语言文学教学是初中语文教学中的难点,汉语言文学涉及大量古词、通假字等关键因素,且内容阅读较为拗口,难以理解,大部分汉语言文学需通篇背诵,长此以往,导致学生对汉语言文学兴趣低下,学习效率下降,教师需对此作出充分考量,创新汉语言文学教学模式,全面激发学生阅读兴趣,增强汉语言文学教学质量,综合提升学生文化底蕴。本文针对初中汉语言文学教学期间教学模式创新策略进行简单分析。
简介:摘要:2022年,在新冠肺炎疫情的影响下,响应“停课不停学”的号召,师生再次开展线上教学模式。而化学这门以实验为基础的学科,面临互动难、实验操作受限等问题。本文结合个人实践,针对初中化学实验教学的特点,对解决初中化学线上实验教学问题进行探索,以期更大限度的发挥线上教学的优势,促进学生深度学习、提升核心素养。
简介:摘 要:期末复习是把一个学期的课程在最后阶段进行系统、完善、深化和熟练运用所学内容的关键环节。做到环环相扣、每个环节都尽善尽美,老师在进行复习之前先要有明确的复习计划,统筹安排,切记复习一天是一天,最后复习了和没有复习没有任何差别。
简介:摘要:传统的教学法已经无法吸引职业院校学生继续深入学习计算机专业知识,为了提高职校计算机专业教学效果,改变传统现状,本文将对微课在职业院校计算机教学中的运用进行分析。
简介:摘要:随着国家的日益强大,以及经济水平的逐步提高,国民的文化水平已经达到了新的层次。近年来,国家政府开始愈发关注于对图书馆的建设和管理工作,同时也反映出了原有图书馆管理与服务模式中所存在的不足。本篇文章主要针对图书馆内期刊资源的整合以及服务工作的拓展问题展开研究,供参考。
简介:摘要
简介:摘要:数学期望又称均值,是概率论中的一个概念,可以广泛应用于生活中。例如在消费方面,通过计算数学期望研究消费形式的规律和套路,从而树立理性消费意识。本文通过举例冰墩墩盲盒,计算相关的数学期望,使消费者更加清晰直观的了解盲盒消费,提醒消费者勿盲目购买。
简介:摘要:作文教学十分重要,让学生学写作文有益于其提高思想认识水平。三年级的学生刚开始接触作文,他们还不能流畅地组织语言,要先引导他们进行口语练习,在此基础上进行仿写练习。主要探讨了三年级上学期的作文教学策略:引导观察,拓宽视野;以仿为主,仿中求新;展示作品,品尝喜悦。
简介:摘要: 在与独立且服从正太分布的不同情况下,用多种方法计算,,
新时期文学期刊编辑政治素养思考
探讨融媒体时代文学期刊编辑视角的有效调整
医学期刊微信公众号平台发展现状及对策研究
“互联网+”下短学期课外实践教学的研究
幼儿园学期教育中游戏教学的运用研究
期刊殊荣
2021年医学期刊发表中国指南和共识的科学性、透明性和适用性的评级
浅析初中汉语言文学教学期间教学模式创新策略
基于线上教学期间解决初中化学实验教学问题的探索
怎样做到数学期末精准复习
浅谈职业院校计算机教学期间对微课的运用
图书馆期刊资源的整合与期刊服务工作的拓展
如何做好数学期末复习
高职数学的学期目标达成探析
脑空间信息学期盼更多医工融合
手术学期末考试口罩题目分析
浅谈用数学期望解决盲盒消费问题
先说后写 以仿为主——浅谈三年级上学期作文教学
关于一道数学期望题目的注记
抓时机 提效率--------谈学期初班主任工作