简介：现代大学制度是支撑现代大学的存在，维持其正常的办学秩序，并促进其功能实现的制度。现代大学制度的概念在我国的出现始于20世纪90年代中期，关于其基本范畴的阐述，概括起来主要有三种主张：理念或精神范畴论、中国现实范畴论和一般范畴论。三大范畴论的划分只是针对现代大学制度研究的总体情况而言的，还有其他范畴存在，而且三大范畴论中还存在差剐很大、甚至在一定程度上对立的主张，同时也存在相互交叉的主张。美国学者罗斯布莱特关于现代大学制度的阐述并没有将其局限于理念或精神，更没有将其聚焦于管理制度，是比较宽泛意义上的。从最一般的类的角度看，各国现代大学制度的基本范畴大致包括了制度精神、法人制度、行政制度和职能制度等四个方面，每一个方面都有着丰富的内容。

简介：现代大学制度是现代大学组织得以存在的基础，离开了现代大学制度，大学将不复存在。然而，现代大学制度的构建需要考量其制度本身的伦理性。现代大学制度的伦理性主要表现在大学制度对公正、民主和自由等三项基本价值追求上。抽离了这三项基本价值诉求的现代大学制度也就不是真正的大学制度。

简介：自由与秩序是贯穿现代大学制度建设的价值主线。现代大学制度对自由的价值追求，要求大学必须崇尚学术、发展学术，保持大学的自由氛围和独立精神，但是现代大学日益进入社会中心的现实则要求现代大学要适应社会需要，并被看做是实现社会目的的工具。自由与秩序的价值冲突在大学之外表现为外部干预与大学自治的力量抗争，在大学之内表现为学术权力与行政权力的利益博弈。现代大学制度价值的终极目标应该是在自由与秩序之间寻求平衡并最终实现“有秩序的自由”。

简介：现代大学制度有其特定的制度精神，民主是现代大学制度价值构建的核心。程序民主与实质民主的统一是实现现代大学制度民主的关键。现代大学制度的民主困境体现在制度的制定与执行过程中程序民主与实质民主的背离，因此，应当从树立民主价值理念、落实民主主体地位、实现程序民主与实质民主的统一等方面构建现代大学制度，从而实现现代大学的使命。

简介：《教育研究》编辑部在《教育研究》2013年第2期撰文《2012中国教育研究前沿与热点问题年度报告》，其中提出，随着《教育规划纲要》的贯彻落实，建设有中国特色的现代大学制度成为重要的时代命题。2012年1月1日，《高等学校章程制定暂行办法》正式实施，有力推进了现代大学制度建设进程。

简介：学术自由作为大学最为核心的理念和价值,是支撑大学历经千年而永葆生机的关键所在。大学学术自由具有双重属性——学术行为自由和学术思想自由,只有两者兼顾才能真正实现大学学术自由。现代大学制度依靠客观知识有效保证了大学行为自由,而大学思想自由的实现则需要超越现代大学制度走向学者自律。这既是现代大学制度建设的根本旨归,也是实现真正学术自由的必然选择。

简介：现代大学制度主要是社会制度文明的产物，学术自由、通识教育、大学自治、教授治校以及董（理）事会制度等五个方面或维度构成了这一制度的表征和内涵。在大学与社会的互动中，现代大学制度所表征的理念或精神虽然遇到了前所未有的挑战，但它仍然在维持自身性质和应对社会需要中吸收了新的有效因子，使其制度的关系特征和文明内涵更加明晰，从而不断确证自身的合理性和有效性。

简介：激发老教师的职业情感，争取得到老教师的支持，让其永葆青春活力，积极主动地工作。

简介：学生事务良法体系的建立，是现代大学制度下推进学生事务法治化的首要前提。构建学生事务良法体系应当遵循人本性、民主性和统一性等价值标准，在体例结构上形成以大学章程为统领的规范系统，内容结构上坚持管理、服务、育人的动态平衡，权能结构上兼顾权利义务、权力权利协调配置，并加强包括立法调研与提案制度、相关人参与制度、规范审查和清理制度等关联程序的建设。

简介：中国特色现代大学制度内涵包括领导制度、学术制度、管理制度和社会合作制度,其核心是在符合我国国情的前提下实现高校管理的科学化和民主化.高校党外知识分子有其突出的群体特点,是促进高校管理科学化和民主化的重要力量,在中国特色现代大学制度建设中发挥着重要作用.高校党委要高度重视党外知识分子工作,要建立健全工作机制和制度措施,实现党外知识分子工作的制度化、规范化、程序化.

简介：县校合作作为产学研发展的必然趋势能够有力促进高职院校的发展。县校合作的内涵主要体现在开放性、自主性、参与性与适切性。同时县校合作的内涵对传统高职院校的大学制度提出了四个方面的挑战,对现有大学与政府、大学与社会、市场关系的挑战;对现有大学的治理结构与大学管理提出了挑战。也就是说,县校合作要求高职院校建立与政府、社会、市场新型的协调机制与制衡机制,同时对现有大学内部的治理结构与管理体制进行改革,其要求体现了现代大学制度的内涵,但是需要处理好现代大学制度的普适性与县校合作适切性的关系。

简介：高校要朝着高水平大学的目标迈进，必须主动融入社会经济发展中，通过为经济建设社会发展服务，获取社会力量的支持，不断提升自己的核心竞争力，不断增强对社会的贡献率，获得学校又好又快的发展。构建现代大学制度，对于促进高校面向社会，提升服务能力，更好地促进经济社会发展和自身科学发展，扩大学校的社会影响力，有着非常重大的意义。

简介：制度建设面临着许多无法克服的技术难题,制度完善必然遭遇到各种成本约束,任何具体的制度都具有利弊共生的悖论性质,制度建设面临着利益分歧与动机对立的主观动机障碍和有限理性的主观认识障碍。因此,必须把克服技术难题作为制度建设的根本性任务,使制度建设投入的边际成本等于其边际收益,增强制度之间的协调性、匹配性,努力消解制度的负效应。制度设计要合理兼顾精英阶层、中间阶层和弱势阶层三方的利益关切。

简介：文章介绍一种应用当前最先进的工业自动化控制技术的用于教学培训的柔性制造系统。

简介：十八届三中全会提出加快生态文明制度建设，建立系统完整的生态文明制度体系的改革方向和任务。这体现了我国“五位一体”战略布局的细化，体现了法洽精神的弘扬，也体现了我们党对生态文明建设规律和我国国情发展阶段的深刻认识和本质把握，标志着我们党执政能力的不断提高，体现出对我们党带领全国各族人民建设美丽中国的信心和勇气。这是一个认识不断深化的过程，是一个理论走向成熟的过程，也是一个脱胎换骨、攻坚克难的过程。中国生态文明的理论成熟必将带来中国生态文明领域的突破性改革和转变。

简介：时值乐山师范学院推行“2＋1”学期制改革措施之际，国际金融作为一门理论性和可操作性兼备的学科，应该利用该次契机对传统的只注重理论的教学模式进行改革。文章通过问卷调查揭示出目前“国际金融”课程教学过程中存在的问题，提出了教改的总体思路和具体的建议，以期培养出综合性应用型人才，满足社会发展的需求。

简介：不同的学者对制度的内涵有着不同的解释,从狭义的制度来认识制度建设与伦理道德之间的关系问题,对于今天的社会主义道德建设有着重要的现实意义和价值。道德强调的自律精神只有与制度规定的强制性他律有机结合起来,才能更好地提高个体的道德自觉性,从而促进社会的公正有序发展。

简介：摘要建立切实可行的制度是广大农民的迫切愿望,是对农民权利的保障,也是新农村建设的要求。制度不健全、不完善，不但广大农民应有的权利得不到切实有效的保障,而且也会影响到农村的稳定,阻碍新农村经济、政治、文化建设的进程，甚至会影响到我国目标的实现。

简介：公共领域冲突的有效管理不能仅靠强化临时性的应急措施，而必须要加强冲突管理的制度建设。中国现行体系中有许多制度具有公共冲突管理的功能，但存在着制度供给不足、制度间衔接存在缝隙、制度执行力弱和制度内容的压抑性导向问题。要在充分发挥现有制度冲突管理作用的基础上，逐步扩展制度的功能空间，提升社会信任度。建立完善、协调、纵横交织的公共领域冲突管理制度体系。

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