简介：摘要：《诗经》作为儒家经典著作，其思想纯正无邪。孔子认识到《诗经》在经营家庭，教化人伦等方面的独特教化功能，将《诗经》进行整编，并用其作为蓝本教化弟子，以求实现其修身、齐家、治国的理想。

简介：摘 要

简介：【摘要】目的：对消化性溃疡患者应用生活方式的护理进行干预，分析具体的效果。方法： 2018年 2月至 2019年 2月我院接收的消化性溃疡患者中，选 120名进行研究，应用一般性的护理模式对实验 1组进行干预，在此基础上，为实验 2组加入优质生活护理模式的干预，对两组患者的依从性和生活质量进行比较和分析。结果：两组相比，实验 2组的依从性和生活质量都是比较高的（ P＜ 0.05）。结论：在常规护理基础上，对消化性溃疡患者加用生活护理方式的干预，可提升患者的依从性和生活质量，价值大，值得应用。

简介：摘要：新课改要求要积极优化课堂教学，以追求高效教学。电教化媒体在初中数学教学中的应用，给予了教师更加有力的技术支撑，使得传统教学中不能实现的想法都变成了现实，对激发学生兴趣、提升课堂教学效果都起到了重要作用。本文着重就如何运用电教化媒体于初中数学教学中，以实现初中数学高效教学的目标做详细阐述。

简介：摘要：政以治民，礼以教民，是中国传统社会专制统治的特点之一，“教民”最注重的是对民众的道德教化。明清时期，伴随着整个社会经济的发展变化，乡村社会中传统的“以官教民”模式开始夹杂一些新的内容，出现了“以民教民”的发展趋势。一方面，统治者仍强调地方官吏和学校的教化责任；另一方面，政府积极利用基层社会组织来履行这一职责。从而使老人制、乡约、宗族等在地方基层社会充分发挥起教化职能，它们对整合基层社会意识形态，维护基层社会既有社会秩序，维系国家与基层社会的良性互动关系，进而保持基层社会的稳定，起到了重要的作用。

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简介：摘要：为更好的增强学生的学习兴趣，科学合理的教学设计在化学教学中显得尤为重要。本文在教学内容及学情分析的基础上，创新设计了“硝酸、硫酸氧化性”的教学过程，循序渐进地引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养了学生科学探究能力，激发了学生对化学的学习兴趣，从而提高了化学课堂的效率。

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简介：摘要：目的：分析心理护理对改善冠状动脉粥样硬化性心脏病患者生活方式的作用。方法：于 2017年 2月至 2018年 2月间本院接治的冠状动脉粥样硬化性心脏病中随机挑选 88例纳入本次研究，并根据患者就诊顺序进行分组，尾号为单数的患者为对照组，双数为实验组，两组各 44例患者。对两组患者均给予常规护理，实验组同时实施心理护理，通过一年随访记录和对比两组患者的不健康生活方式改善情况以及护理前后焦虑、抑郁评分。结果：本次研究成果显示，两组患者的不良生活习惯发生率均得到改善，不健康生活方式也发生转变，但实验组改善程度优于对照组，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。通过护理患者焦虑、抑郁等评分有所降低，但对照组仍然高于实验组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将心理护理干预应用于冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理中，有助于改善不良生活习惯，让其自觉转变不健康的生活方式，提高生活质量的同时，减少焦虑、抑郁等不良情绪的发生，具有良好的应用价值。

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简介：摘要：消化性溃疡是一种较为常见的疾病，主要包括胃溃疡和十二指肠溃疡，溃疡伴发出血可表现为呕血、便血和不同程度的周围循环衰竭，严重者甚至危及生命，因此给予患者有效治疗的同时应予以精心的护理，使患者能及时康复。幽门螺旋杆菌(Hp)是消化性溃疡发生和复发的关键因素，故指导患者规范的用药对疾病的转归有着重要的意义。2016 年11 月-2018 年10 月收治消化性溃疡患者 148 例，对护理措施及效果进行回顾性分析，现报告如下。

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