简介：本文从作者自己的班主任工作的实践，论述了班主任工作的重要性及应具备的素质。

简介：我是1990年从院机关调到矿山机械系做年级主任工作的，现在共带六个班168名同学。几年的工作实践使我深深感到，年级主任工作平凡而神圣，它既要有踏实吃苦的敬业精神，又要有言传身教的工作方法。在工作中，院系领导给予我很大的帮助，同学们在各方面给予我很大支持。在学生成才的道路上，我看到了自己生命的价值；在年级主任这个平凡的工作岗位上我感到无限欣慰。

简介：班级是学校对学生进行教育管理的基本单位，班级质量的优劣在很大程度上直接影响到班级中的每一位学生。良好班级的形式更有赖于班主任勤奋而有效的工作，本文就作者本人的实践经验阐述了怎样做好班主任工作和班级管理的工作。

简介：教育是感化人心的工作，感化人心者莫过于情，这个情即热爱。班主任应以人为本，以爱心为红线，把自己真挚的感情和炽热的爱，通过言行渗透到班务工作中，就会激起学生对老师情感的回报，在爱的感召下乐于接受班主任的谆谆教诲，自然“亲其师而信其道”，从而为班主任搞好班级管理工作铺下坚固的基石。

简介：班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。其工作方法和质量决定了班级建设的好坏，是学校的校风、学风建设乃至教育质量的重要保证。

简介：班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。我们作为技校生的班主任，应该用什么方法来管理呢？这给班主任工作带来了更大的压力和挑战。本人根据担任技校班主任的经历，略谈一下班主任工作中的管理方法和管理误区。

简介：班主任是班级的教育者、组织者，是学生、家庭、学校相五联系的纽带和桥梁。班主任工作最重要的是具有爱心和责任心。

简介：班主任工作对学生的成长具有十分重要的作用。要做好班主任工作，需要班主任教师具备高尚的品质和切合实际的工作方法。本文所讲的“四用一点”是笔者在实际工作中的体会。即用高尚的思想品德影响学生，用渊博的科学文化知识吸引学生，用父母般的慈爱感化学生，用严明的规章制度约束学生，班主任应成为学生的良师益友。

简介：

简介：学校教育对一个学生的健康成长是至关重要的，在学校教育中班主任工作有着突出的重要意义，特别是技工学校的教育，肩负着对学生由学习步入工作前最后阶段教育的重托。因此，班主任就要付出更多的辛苦，努力探索做好班主任工作的新路子。本文从六个方面汇总了多年来做好班主任工作的一些体会。

简介：我们所倡导的能力包括了贯穿于劳动者职业生涯的就业和创业能力、工作能力、职业转换能力。职业能力的内涵正在被重新结构化，它不再只是动手能力、操作能力和理论知识的代名词，态度、敬业精神、协作精神和行为评价等开始进入能力建设的大舞台。以职业活动为导向，以职业能力为核心的