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个结果
影响高校“两课”教学
效果
的定性因素
分析
作者：
王瑨
学科：
文化科学
>
体育学
创建时间：2004-02-12
出处：
《徐州教育学院学报》
2004年第2期
简介：
高校“两课”教学
效果
令人担忧，文章从影响高校“两课”教学
效果
的主要因素
分析
入手，挖掘了“两课”教学
效果
不好的原因，指出了提高“两课”教学
效果
应注意的问题。
标签：
“两课”
教学效果
因素分析
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影响高校“两课”教学
效果
的定性因素
分析
影响高校“两课”教学
效果
的定性因素
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