简介:【摘要】目的 : 探讨在护理本科生毕业实习带教中不同教学查房方法的效果对比研究。方法:取 2016 年 1 月 -2016 年 6 月到我院实习的护理本科毕业生 80 例作为研究对象,随机数字法分为对照组( n=40 )和观察组( n=40 )。对照组采用传统教学查房法,观察组采用医护联合案例式教学查房带教,比较 2 组临床教学效果。结果:观察组带教完毕后理论考核、实践考核与护理病历书写评分,均高于对照组( P<0.05 );观察组教学满意度为 96.00% 与对照组的 84.00% 比较差异有统计学意义( P<0.05 )。结论:将医护联合案例式教学查房带教用于护理本科毕业生实习带教中效果理想,有助于提高带教质量,值得推广应用。
简介:摘要目的通过分析体外膜肺氧合(ECMO)支持危重患者转运的不良事件发生的原因及特点,探讨如何避免不良事件的发生,为提高ECMO患者转运安全和制订相应防范措施提供依据。方法应用自行设计的ECMO患者转运观察表格收集数据,回顾性研究2013年1月至2017年6月北京朝阳医院ECMO团队实施ECMO患者转运的患者不良事件的发生率,根据不良事件的发生的原因和对患者可能造成的危险进行分类分析,从而提出可行的预防措施。结果共实施53例ECMO患者转运,不良事件共发生18例占33.96%,其中院内转运不良事件的发生率为34.21%(13/38),院际转运发生率为33.33%(5/15),在ECMO患者转运中无患者死亡。在ECMO患者转运发生的不良事件中,发生的原因主要与转运人员、转运设备和患者相关,各占1/3;其中用物不全4例占22.22%和蓄电池、电源问题3例占16.67%,这两种不良事件最为突出;按对患者造成的危险度分类,3级危险度的不良事件6例占33.33%。结论基于我院ECMO患者转运团队和转运流程实施ECMO院内转运和院际转运是安全可行的。但ECMO患者转运中发生高风险或危及生命的突发不良事件是不可避免的。通过对ECMO团队规范培训,转运前进行充分评估,使用ECMO患者转运核查单,并严格执行各项转运流程及规范,可能会降低ECMO患者转运的不良事件的发生率。
简介:摘要:目的 本文观察中医护理干预在改善老年髋关节置换术患者术后疼痛和心理状态中的应用效果。方法 我院收治于2021年10月10日~2022年12月30日老年髋关节置换术患者82例为研究对象,患者组别划分,方法为随机数字表,对照A组—41例,纳入常规护理干预患者;观察B组—41例,纳入常规护理+中医护理干预患者;观察术后疼痛、心理、护理满意情况。结果 术前观察B组(VS)对照A组,疼痛(VAS)评分比较,无差异(P>0.05);观察B组护理后VAS评分<A组(P<0.05),差异有统计学意义。术前观察B组(VS)对照A组,焦虑(SAS)评分、抑郁(SDS)评分比较,无差异(P>0.05);B组护理后焦虑SAS评分、抑郁SDS评分<A组(P<0.05),差异有统计学意义。B组护理后护理满意度>A组(P<0.05),差异有统计学意义。结论 髋关节置换术患者(老年),选择护理方法—中医护理,干预效果理想,患者心理状态、疼痛症状改善,满意度提升,推广价值较高。