简介：[摘要]故事教学是英语教学中十分重要的手段,以故事的形式给小学生学习语言提供一个自然的、有意义的语言情境。复述作为故事教学中的必要环节,在英语学习中发挥着重要的作用。复述能力的培养是发展学生听说能力的重要途径。本文通过把思维导图运用到小学英语故事教学中的复述环节,探索思维导图在小学英语故事教学中的可行性。
在故事教学复述环节中应用思维导图的有效性研究
