简介：

简介：摘要：中职政治分层教学，面向全体学生，因材施教，增强了政治教学工作的针对性，使学生各取所需，学有所得，大面积提高政治教学质量 ,有效的提升学生德育水平 ,有力的推进素质教育发展。文章分析了中职政治分层教学的意义，阐述如何在中职政治教学中实施分层教学。

简介：摘要：处于初中阶段的学生，思想心智不够成熟，生活中遇到问题处理不够恰当。因此，思想政治教育是不可或缺的过程，素质教育对于学生成长以及综合素质提升都有实质性的帮助。一个人思想觉悟决定生活态度，积极向上的生活态度能相对轻松解决成长路上的阻碍。政治教育教师应认真对待，根据不同阶段的学生进行相对应的教育，深入研究教育计划以及教学模式，合理梳理教材知识点。

简介：摘要：微课作为高中思想政治教学的一种辅助教学方式是很重要的,因为它不仅可以利用多媒体教学来提高教学效率,而且能够运用与时倶进的教学资源来丰富教学内容,还能够创造真实的情境,帮助学生进行学习,获得更好的学习体验,巩固所学知识,并能够将其运用到现实生活中去。

简介：摘要：教育本质上强调人的全面发展，德育是教育的生命所在，德育是整个教育工作的基础，德育是素质教育的灵魂。 高中思想政治课是德育教育的重要途径和重要阵地，其功能是高中其他学科无法比拟的。 笔者认为，高中思想政治课能够有效地完成对学生进行道德教育的任务，促进学生全面发展，使他们树立正确的人生价值观。

简介：【摘要】当前，我国仍处于社会转型期，学生生活在多元化的意识形态背景下，现代与传统、社会主义与资本主义、现实世界与虚拟世界等多种价值观念变汇融合。教师要进行有效的价值引导，运用丰富的情感、教学艺术和教育智慧等提升政治课的教育价值，促进学生的人格完善和精神发展。

简介：摘要：随着新课程改革的逐步推进，传统的教育模式、教育理念、教学方式的弊端随之凸现出来了。现高中教育教学都是以“以技之长、以德为重”为育人风格的，如何提升思想政治课的教学效果和教学质量，是教师一直研究的问题。为了高中生素养的提升，我们相关的教师要选择合适的方式进行教学，展高中政治有效教学，给学生以良好的学习体验，促进高中政治教学质量和效率的提升。

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简介：摘要：随着社会的不断发展和科技的不断提升，信息技术已经进入了千家万户，与我们的日常生活密切相连。在当今的教育发展中也占据了一席之地，成为了教育发展必需运用的一种关键因素。而微课作为信息技术发展下的产物，就是其中的典型代表。微课教学技术以教学视频为主要载体，时间短、内容丰富，灵活性强，应用简单，也是目前信息技术教学方式中被应用最普遍的一种。

简介：摘要：在高中政治课教学中，政治认同是高中生核心素养的基础性素养，加强政治认同素养的培育是推进素质教育、实现立德树人教育目标的有效途径，对于形成政治学科理念、关键能力和必备品格重要意义。那么，在政治课教学中，如何促进学生政治认同素养的培育呢？笔者结合个人实践，从课前、课堂、课后三大环节，浅谈政治课教学中政治认同的细化与落实策略。

简介：摘要：步入初三阶段，除了要继续教学《道德与法治》课程新知识之外，更多的在于将过往知识进行汇总，进入全面复习阶段，要让学生对过往思想政治课上的知识产生深刻印象，根据课程标准的目标要求，需要学生熟知基本知识框架和体系，良好的思政课复习策略能更快更好的帮助学生完成这些，意义重大。

简介：摘要 ：随着教育改革力度的不断加大，这对当前的初中政治教学提出了新的要求和标准，老师要积极的处理当前初中政治教学中暴露的问题，采取更加科学合理的措施进行优化升级，进而更好的提升教学的整体效率，确保教学的质量。政治教育不仅仅是要将基础的知识传授给学生，在新课改中明确指出要进一步的提升学生的政治素养和综合能力。本文主要对当前的初中政治课堂教学中暴露的一些问题进行了分析，并且提出了一些建设性的意见，希望有助于提升教学的整体质量。

简介：摘要：新时期，高中政治教师应积极培养学生的核心素养，其中最为重要的就是培养学生的法治意识。高中学生的学习压力比较大，同时他们也正处在人生的转型时期，很容易出现情绪不稳定、违反社会规则的情况，为了避免这些情况的发生，高中政治教师要积极培育学生的法治意识。

简介：摘要：我国初中思想政治理论课传统的课堂教学，为我国教育和培养做出了巨大的历史贡献。随着素质教育的不断发展，思想政治课教学方法和理论课改革的不断深化，传统的教学方法将发生变化并日趋完善。初中思想政治课实践教学能有效地调动和提高初中生学习兴趣，提高初中生的政治素质培养，学生的自主创新能力、合作能力和参与交流活动的能力。本文旨在使广大师生探索和找到自己解决实际问题的有效方法和途径，反映思想政治教育教学改革的发展趋势。

简介：摘要：初中政治课主要目的为教育学生养成良好的行为习惯，但是在实际教学过程中，很多学生并不能深入的了解及掌握政治课所涉及的思想及道德准则，并且教师在讲解课程的过程中会遇到较多的困难，也会加大学生听课难度。因此，必须进行有效的教材教法改革，不仅使学生全面掌握初中政治理论知识，还有利于提高其思想高度。

简介：摘要：高效上好初中思想政治课是一线政治教师必备的技能。要做到认真备课，采用多种方式导入新课，设定情景式教学，出示学习目标，注重精讲多练，侧重对学生进行学科学法指导和答题技巧以及思维导图的培训，教师还要做好教学反思。

简介：摘要 :随着中小学校的专业课种类的不断丰富，不仅对教师的知识储备量的要求越来越高，也对教师的综合素质要求逐步提高。在时代快速发展的大环境下，中小学的政治课程开展的实际情况受到了社会人士的广泛关注。现阶段，我国中小学政治课程在开展的过程中缺乏高素质的政治教师团队，虽然已经对中小学的政治教师团队开展了教学培训，但是其实在培训的过程中所采用的培训模式依旧不够科学。因此，想要快速提高中小学政治教师的综合素养以及教学质量，选择合适的政治课教师培训模式是至关重要的。这篇文章对政治课教师培训的教学进行了分析，从而为培养高综合素质的政治课教师提供更多的有效措施。

简介：摘要：随着现代教育的不断发展，高中思想政治课的教学面临着新的挑战，教师的教学方法也面临着革新。所以，教师就要在教学的过程中巧妙地运用多种教学方法，推动高中政治教学的发展与进步。

简介：摘要：教与学是课堂教学的最基本的关系，教与学作为矛盾统一于课堂教学。政治课作为思辨性与时代性、知识性与实践性都比较强的一门课程，如何正确处理教与学的矛盾，是实现教学目的的根本保障，是发挥教师主导性和学生主体地位的必然要求。“满堂灌”和“一言堂”是政治课教学中“重教轻学”的典型表现，表面上是课堂教学中教师教的多了，实质上是轻视甚至忽视学生的“学”。本文将就如何解决政治课“重教轻学”进行初步探讨。 关键词：重教轻学 对策探讨

简介：摘要：随着新课改的不断深入，在高中政治课堂的教学模式也就越来越多样化，因此