简介：摘要：随着新课标的不断深入和改革，小学语文的教学在一定的程度上有了很大的进步，但是目前仍然存在很多的问题。以小学语文写作教学为例，作为母语教学的语文课堂教学中主要是从听、说、读、写四个方面入手，语文作为学生从小接触以及环境的影响，其听和说的基础较为扎实，进而在实施教学的过程中没有障碍。而写作主要运用的是学生对汉字的识和读，因此写作逐渐成为了语文教学中最难学习的一部分。小学生的思维能力正在发展的时期，并且小学生的思维是形象思维，进而小学生的情感需要在一定的情境下才能激发，同时写作又是需要将自身的情感融合其中的。基于此，就需要教师要在写作的教学过程中，通过不断的创设并完善情境教学的方式，调动小学生写作热情的同时，减轻小学生写作的难度，进而促使小学生能在轻松愉快的环境之中完成对于文章的创作，并以此达到理想的教学效果和目的。

简介：【摘 要】数学知识以“主题图”的形式编写，但教师在理解过程中，存在一定的不足，本文通过结合自己的教学案例从：领会“主题图的丰富内涵，适当调整教材“主题图”，合理把握呈现方式”三个方面对进一步创造性使用作一思考。

简介：摘要：实现国际化发展，是开放大学重要的战略目标，同时也是开放大学发展的核心理念。开放大学要积极借鉴国外开放大学的国际化发展经验，结合自身的实际情况，开拓国际空间。在未来，开放大学国际化发展是必然的趋势，是大学可持续发展战略的重要内容。文章重点分析开放大学的国际化发展对策，例如：成立专门的组织机构，配置专业人员，提供足够的经费的支持等，希望能够为开放大学的国际化发展提供一定的借鉴。

简介：摘 要：从当前我国通信行业发展情况来看，其为工程测量工作开展奠定了坚实基础，纳伏级微弱信号放大电路的设计可以实现对信号有效调理，并且降低噪声，其主要运用了多级放大电路的组态形式，并且利用仿真软件对系统噪声进行了分析，使得信噪比得到改善。基于此，本文也尝试对纳伏级微弱信号放大电路设计进行了深入探讨。

简介：摘要目的研制基于深度卷积神经网络的放大蓝激光成像(ME-BLI)和放大窄带成像(ME-NBI)模式下早期胃癌识别系统，比较2种模式下模型的性能差异，并探讨模型训练方式对准确度的影响。方法回顾性收集ME-BLI和ME-NBI下的胃良性病灶和早期胃癌的内镜图像，共收集5个数据集和3个测试集：数据集1包括2 024张非癌和452张早期胃癌ME-BLI图片，数据集2包括2 024张非癌和452张早期胃癌ME-NBI图片，数据集3是数据集1和2的合集(共4 048张非癌、904张早期胃癌ME-BLI和ME-NBI图片)，数据集4在数据集2的基础上增加62张非癌和2 305张早期胃癌ME-NBI图片(共2 086张非癌和2 757张早期胃癌ME-NBI图片)，数据集5在数据集3的基础上增加62张非癌和2 305张早期胃癌ME-NBI图片(共4 110张非癌、3 209张早期胃癌ME-BLI和ME-NBI图片)；测试集A包括422张非癌和197张早期胃癌ME-BLI图片，测试集B包括422张非癌和197张早期胃癌ME-NBI图片，测试集C是测试集A和测试集B的合集(共844张非癌、394张早期胃癌ME-BLI和ME-NBI图片)。根据5个数据集分别构建5个模型，分别评估其在3个测试集中的表现。通过以病灶为单位的视频测试，比较ME-NBI和ME-BLI模式下早期胃癌识别模型在临床环境下的性能差异，并与4名资深内镜医师进行比较。主要终点指标为早期胃癌的诊断准确度、灵敏度和特异度。采用卡方检验进行统计学分析。结果模型1在测试集A的表现最佳，准确度、灵敏度、特异度分别为76.90%(476/619)、63.96%(126/197)、82.94%(350/422)；模型2在测试集B的表现最佳，准确度、灵敏度和特异度分别为86.75%(537/619)、92.89%(183/197)、83.89%(354/422)；模型3在测试集B中的表现最佳，准确度、灵敏度和特异度分别为86.91%(538/619)、84.26%(166/197)、88.15%(372/422)；模型4在测试集B的表现最佳，准确度、灵敏度和特异度分别为85.46%(529/619)、95.43%(188/197)、80.81%(341/422)；模型5在测试集B的表现最佳，准确度、灵敏度和特异度分别为83.52%(517/619)、96.95%(191/197)、77.25%(326/422)。根据图片识别早期胃癌，模型2~5的准确度均高于模型1，差异均有统计学意义(χ2＝147.90、149.67、134.20、115.30，P均<0.01)；模型2和3的灵敏度和特异度均高于模型1，模型2的特异度低于模型3，差异均有统计学意义(χ2＝131.65、64.15、207.60、262.03、96.73，P均<0.01)；模型4和5的灵敏度均高于模型1~3，模型4和5的特异度均低于模型1~3，差异均有统计学意义(χ2＝151.16、165.49、71.35、112.47、132.62、153.14，176.93、74.62、14.09、15.47、6.02、5.80，P均<0.05)。以病灶为单位的视频测试结果显示，医师1~4的平均准确度为68.16%；模型1~5的准确度分别为69.47%(66/95)、69.47%(66/95)、70.53%(67/95)、76.84%(73/95)和80.00%(76/95)。模型1~5之间、模型1~5与医师1~4之间的准确度比较差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论基于深度学习的ME-BLI早期胃癌识别模型具有较好的准确度，但诊断效果略差于ME-NBI模型；ME-NBI联合ME-BLI早期胃癌识别模型的诊断效果优于单独模式下的模型；增加ME-NBI图片数量，尤其是早期胃癌图片，可以提高ME-NBI模型的灵敏度，但特异度有所下降。

简介：【摘要】开放大学是新型大学，是推进终身教育、实现终身学习的重要平台与载体。开放教育思政课的实践教学改革应是重点之一，本文以浙江广播电视大学为例，探讨构建开放大学以学习者为中心开放教育特点的 “三位一体，多元协同”的思政课实践教学模式，以期更好落实立德树人根本任务。

简介：摘要：

简介：摘要: 大学语文作为高校人文教育的主要课程和文化交流的重要途径，一直受到教育部门和学生的关注，它的基本特征和人文特征可以对我国当前教育中自然科学和人文科学的有效结合产生积极影响，也可以为我国经济和文化的发展培养优秀人才。显然，在高校开设大标。高等教育学语文课程是必要的，也是重要的，开放大学作为培养专门人才、促进我国经济建设和文化建设发展的重要阵地，其语文教育的发展意义重大，教学方法和策略也有所改进，语文教育质量也将得到提高。

简介：摘要：随着信息科技技术的不断发展，大学校园内的教学方式突破了传统的教学模式，逐渐熟练运用微课程等学习方式，这种学习方式不受环境和时间的限制，学习者能够充分利用时间，无时无刻只要想学习就能拥有更好的学习平台供学生去学习。随之，作为微课程的实物载体，手机和智能设备也广受学生欢迎。如今随着社会的发展，大学不断开放化，在这种环境下，微课程的学习模式在高校学生当中广为流行，为高校学生提供了自由、无限时、多内容的学习平台。本文以大学逐渐开放化为背景，表述了在高校开放过程中微课程起到的重要影响。同时详细解析了微课程的教学设计和教学特点，针对微课程教学设计中存在的不足之处表述出了作者合理的建议，以此来奠定推行微课程的基础。

简介：【摘要】目的：总结染色放大内镜检验中的护理配合经验，分析护理配合的要点。 方法：将2021年1月到2021年3月间在我院接受染色放大内镜检查的患者109例作为研究对象，回顾分析患者的临床资料、护理方法及护理效果，总结护理经验，分析护理要点。结果：护理后患者的SAS评分、SDS评分均显著降低，与护理前的比较存在统计学差异（P＜0.05）。患者的检查均顺利进行，检查成功率100.0%。共筛出早期食道癌1例、早期胃癌4例，检出率为4.59%。检查中，无一例出现严重不良反应，护理满意度评分为（97.6±4.5）分。结论：在染色放大内镜检查的整个过程中，把握护理要点，通过全方位的护理干预可以提升诊断效果。

简介：摘要：运算放大器用途非常广泛，接入适当的反馈网络，可实现不同用途的电路，本论文主要研究Multisim仿真环境下的集成运算放大器传输特性、集成运算放大器构成的比例运算电路、加减法运算电路。

简介：摘要：光纤通信技术具有成本低、损耗低、高安全及不受电磁干扰等特点，光纤放大器有效的解决了光信号传输中的衰减，在光纤密集组网中广泛应用。光纤放大器是实现光信号放大、延长传输距离的最佳手段，应用极广。光纤放大器的增益及噪声指数指标直接影响着信号传输质量。本文阐述了一种基于光谱分析仪的光纤放大器增益及噪声指数测试分析方法，详细介绍了光纤放大器光谱测试方法及核心参数的提取及分析。

简介：

简介：【摘要】本文介绍了一种基于电科思仪的矢量网络分析仪和噪声系数分析仪对低噪声放大器芯片测试的解决方案。 关键词：低噪声放大器；芯片测试。 引言 随着科学技术的发展，硬件电路的高集成对微波芯片测量解决方案提出了更高的要求。晶圆上测试设备广泛应用于低噪放芯片的设计、生产、检查和应用。本文介绍了Ceyear 3986系列噪声系数分析仪（NFA）和Ceyear 3672系列矢量网络分析仪（VNA）的芯片测试解决方案，以实现对低噪放的驻波，插损，噪声系数和增益的测量。 大功率测试方案 开机预热机器，分别给VNA和NFA设置测试频率，扫描点数，S21测量轨迹。 NFA连接噪声源进行校准；VNA进行SOLT校准。 VNA的稳幅稳相电缆连接探针，在探针台上用晶圆校准套件做直通校准。 图1 芯片直通校准 NFA校准后，因为连接了探针，所以在噪声源和被测件之间（称被测件前），以及被测件和NFA之间（称被测件后）存在损耗，因此测量过程之间必须进行损耗补偿，以消除损耗的影响。这时就需要用到VNA去测量电缆和探针组合的S21，然后使用标准二分法：-| S21 | / 2，计算出补偿损耗值，这就需要一对稳幅稳相电缆和芯片探针的一致性较好。

简介：摘要：开放大学具有指导乡（镇）社区教育指导中心工作的职能。根据2016年1月《教育部关于办好开放大学的意见》，开放大学要“坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村，广泛开展职工教育、社区教育、老年教育、新型农民教育和各类培训，突出人才培养特色和学校办学特色”。因此，开放大学应主动承担社区教育的领军责任，但在实际工作中，因多种原因，基层开放大学龙头作用并没有凸显，本文通过对基层开放大学引领社区教育的现状分析，提出了解决问题对策，对其他开放大学的工作有一定的借鉴意义。

简介：

简介：摘要：数字预失真技术应用于信号产生系统，结合放大链路增益曲线的软件自动提取，可以极大地改善放大链路瞬时宽带幅频响应。

简介：摘 要：随着输出功率需求越来越大，功率放大器整机的散热成为制约放大器指标提升的关键因素，以手持式功放整机为例，对其进行热设计，并且通过使用Flotherm软件进行热仿真，在此基础上进行风道优化设计，最终得到最优散热方案；通过热测试试验，对其理论设计结果进行了验证，总结出一般性功率放大器的热设计方法。热设计优化研究的结果表明：此设计可以有效地解决功放芯片发热集中的问题，延长集成电路的使用寿命。

简介：摘要:国家开放大学是指依据当今信息技术，将学历教育与非学历教育结合，实施远程开放的一种新型教育学校，它的前身是原来的广播电视大学，是在一步步的转型中发展的高等院校。在开放大学的构建过程中，不断发展就尤其重视班主任这个角色的重要性，结合班主任的班级管理者和学生服务的承担者身份，建立学校和学生相互联系的纽带。全面完善班主任工作中的具体要求，就应当创新管理模式，对每一个工作勤恳负责，提供给学生更加优质的服务，从而才能够提升国家开放大学的整体质量。

简介：摘 要： 采用不断改变金属温度，使其达到液体的临界莱顿弗罗斯特效应温度并通过激光进行测量。制备一种新型基于涡流热效应的液体莱顿弗罗斯特效应点测量仪装置。其功能是利用涡流热效应原理进行加热，热电偶探测温度，限流器控制液体滴落的速度，产生莱顿弗罗斯特效应后液体底部产生的汽膜使激光折射路径发生改变的方法，达到确定液体发生莱顿弗罗斯特效应时的温度。