简介：主要体现在关于改革是基本制度调整、运行机制转轨和体制转型三位一体,主要体现在社会运行机制的转轨和体制的转型——当然对基本制度层次也做了改良性的调整,基本制度调整——运行机制转轨——操作体制转型三位一体

简介：摘要党的十八大在“军委管总、战区主战、军种主建”总原则的指导下，中央军关机关调整和军队规模结构和力量编成改革形成阶段性成果。军委战区两级联合作战指挥中心陆续成立，相关政策的配套措施也在持续完善。

简介：摘要改革是实现中华民族伟大复兴的关键一招。1作为中国改革开放的先行地，广东“先走一步”的改革开放实践举世瞩目，改革思想影响深远。本文从“清远经验”的生动故事出发，阐述该故事所蕴含的精神风貌、哲学思想、方法路径和时代特征，为新时代广东改革开放再出发鼓与呼。

简介：摘要中国国有企业改革乃是一项前所未有的复杂事业。国企改制大讨论已经延续了多年，主流经济学家的改革药方受到激烈批评。但是，批评者最终还是要面临制度操作层面的拷问。本文对国企改革的理论陷阱与思想解放进行了研究探讨。

简介：新课程改革的核心理念是关注人——一切为了每一位学生的发展,①新课程强调教师应该成为学生学习的促进者和引导者,《新课程与评价改革》第6页

简介：

简介：摘要中国的改革开放目前已走过了40多年。当今世界经济的格局发生了很大的变化，中国的经济也从当初的贫穷落后一跃成为世界第二大经济体。但是在新的起点上中国的改革开放事业也遇到了新的挑战。本文用自己的独特研究视角，以探索的历程为主线，力图找出在40年前的广东由习仲勋带领广大干部群众进行的初期改革开放探索成功的秘诀，为新时期的改革开放找到可借鉴的经验。

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简介：开始于党的十一届三中全会的中国社会主义改革史无前例、举世瞩目,卓有成效的改革需要对改革规律进行整体把握。改革规律与解放思想之间有着内在的联系,解放思想是把握改革规律的前提条件,改革规律是不断解放思想、提高认识能力的结果。随着中国特色社会主义进入新时代,改革开放也进入全面深化阶段,社会主要矛盾发生重大转变,改革开放形成新格局,主体利益诉求更加多元化,改革创新的方式方法发生新变化,这就对新时代探索改革规律提出了更高的要求。推动全面深化改革不断取得新成就,必须深入探索改革规律,加强总体规划和顶层设计。为此,需要进一步大力解放思想.以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以实事求是为基础,增强改革的自觉性,凝聚改革共识,建立“容错、试错、纠错”的改革评价机制,同时进一步增强开放意识,推动全面深化改革不断取得新的胜利。

简介：

简介：摘要到目前为止，我国在改革开放过程中，有四次思想解放，四大理论创新。第一次思想解放是真理标准问题的讨论，这一次思想解放的重要成果是冲破了两个凡是的束缚，提出了实践是检验真理的唯一标准这个重要的理论。第二次思想解放的成果是冲破了姓资姓社的束缚，提出了社会主义市场经济的理论。第三次思想解放是姓公姓私的又一次理论创新。公有制可以而且应当多样化，从此开始大力发展非公经济，股份制也是公有制的一个现象。第四次是冲破了有产无产的束缚，大大拓展了共产党的统治基础。

简介：摘要小学德育活动设计必须从具体的现象把握渐渐上升到对本质规律的理解，因此绝不可一蹴而就。

简介：

简介：习近平新时代共青团改革思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代共青团改革思想不仅继承了马克思主义经典作家关于青年的论述,而且丰富和发展了中国共产党人的青年观,与习近平同志在多层级岗位的历练实践有着密切关系。习近平新时代共青团改革思想主要包括共青团改革的目的、动力、方法以及价值取向等方面,深刻回答了从何改革、为何改革、如何改革等系列重大问题,对推进共青团组织的转型和创新发展具有重要的指导意义。

简介：摘要思想政治工作是一门综合性的应用科学。其理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，它把马克思主义的建党学说、心理学、教育学、社会学、伦理学等融为一体，它有其着自身固有的工作规律和特点，还有经过实践反复检验的工作基本原则和科学的工作方法。

简介：摘要习近平全面深化改革的方法论思想是在新的世情、国情、党情下应运而生的，具有充分的现实依据和深刻的理论渊源。全面深化改革的方法论思想坚持科学社会主义的基本原理，坚持辩证唯物主义与历史唯物主义；以问题意识为导向，加强顶层设计与整体谋划；以三大规律为基础，处理协调好改革过程中的各种关系。全面深化改革的方法论思想对中国改革与“十三五”目标的实现具有重要的现实启示。

简介：

简介：习近平关于以人民为中心的改革开放思想具有深厚的唯物史观底蕴,以人民为中心是其重要内核。唯物史观认为,人民群众是人类历史的出发点,是人类历史的主体,人民群众的根本利益体现了社会发展合规律性与合目的性的有机统一。习近平关于以人民为中心的改革开放思想是对唯物史观的继承发展,主要体现在:必须把人民群众对美好生活的向往作为改革开放的出发点;必须把人民群众作为改革开放的依靠者、推动者;必须把实现最广大人民群众的根本利益作为改革开放的落脚点;必须把人民群众作为改革开放的检验者、'阅卷人'。在新时代的改革开放中,我们必须坚持习近平关于以人民为中心的改革开放思想,紧紧抓住社会主要矛盾,把推进供给侧结构性改革作为各项改革的重中之重。

简介：摘要2016年9月13日，教育部正式发布《中国学生发展核心素养》总体框架，提出了学生必须具备的素养。核心素养的提出，使得各学科尤为注重发展学生的学科核心素养。思想政治课程作为一门知识性与德育性相结合的课程，不仅要关注学生的知识能力，更要重视学生素养的养成。

简介：公共新闻事业记者角色新闻理念公共生活,而公共新闻事业对民主的理解就是一种体验民主的生活方式,公众新闻事业