简介:摘 要:《项目管理》是一门应用性极强的课程,采用OBE理念进行教学活动的再设计有利于提升学生应用型能力,有助于提高学生核心职业竞争能力。
简介:【摘要】在新课改背景下,高中历史教师应该运用深度教学理论来改进自己的教学策略,促进历史核心素养更好地落实。本文结合自己的教学实践,分析当前高中历史教学的现状与问题,基于深度教学的研究成果,为中学历史教学的改进提出自己的建议——教师提升自身史学素养、转变课堂教学模式,凸显学科教学的意义感。
简介:摘要:目的:探究全面质控管理理念在护理质量改进中的作用,分析全面质控管理理念在临床上的应用意义。方法:随机选取医院收治的80例患者作为研究对象,诊治时间在2022年5月~2023年5月,根据护理管理方式不同将患者分为两组,对照组及观察组,每组40例,对照组进行常规模式护理,观察组采用全面质控管理理念进行护理,比较两组患者的护理质量评分及护理满意度。结果:护理质量评分方面:观察组明显高于对照组,差异显著(P>0.05),观察组满意度明显高于对照组,差异显著(P>0.05)。结论:全面质控管理理念在护理质量改进中作用显著,可提高质量水平,提升护理满意度,值得推广应用。