简介:【摘要】长方体和正方体体积计算公式的推导,需要通过学生合作动手操作,数形结合,与已有知识进行类比推理,经历从一般到特殊的过程,得出结论。引导学生经历分析、对比、操作、深化等过程,理解“长×宽×高”的计算公式就是“数”体积单位的简便算法。
简介:Chd柴tui推hu6火bej被y0ng用。把xidng熊、。一ben笨。了ben笨Ch0出nIJ/、e工J卜﹄口︺4才飞yTziqTngyidongllong椅子。请移动两n.个十.1一泪午斗夕e卜、﹄IJ几,J月目人︺口ehd一b白ngb6yT21b6izh合ng柴棒,把椅子摆正。O,咖棒fdn翻hu6火摆椅子