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  • 简介:国家示范性高等职业院校建设计划实施以来,其课程改革取得了一定的成效。然而,新课程在开发实施过程中也遇到了一些困惑和障碍。究其原因,依然在于职业教育课程观的模糊。不论从高等职业院校学生职业能力形成,还是未来发展角度来讲,依靠记忆层面掌握一些缺乏整合的学科系统知识是不够的,必须在知识与具体职业工作任务之间建立起一种紧密联系,而这一联系的基本媒介就是工作实践。高等职业教育课程作为这一联系的载体,其属性指向必然是职业活动中的实践经验。

  • 标签: 高等职业教育 课程观 实践经验
  • 简介:在教育中存在两种指向的教育目标,即以社会为指向的教育目标和以个人发展和幸福为指向的教育目标.这两种指向的教育目标既对立又统一.在任何层次的教育中,都存在两种指向的教育目标的协调和统一问题,任何片面性的倾向,都会危害教育发展和伤害受教育者.目前专科层次和中专层次的专门教育都存在这种片面性,必须予以纠正.

  • 标签: 教育目标 中国 个人发展 高等教育 职业