简介：[摘 要] 拼插玩具是适合幼儿玩的益智类玩具，作用很大，幼儿操作中通过自由玩法、模仿玩法、限制性玩法、形象记忆玩法、识图玩法等训练，可以在整体与局部认知、动手操作、手脑协调、创造力、耐性、自信心可以得以发展，收获快乐的童年，促进幼儿成长。

简介：摘要：游戏作为幼儿园的基本教育活动，特别是建构类的游戏更受幼儿喜爱。其中，积塑拼插游戏是幼儿园中较为常见的建构游戏类型，对幼儿的五大领域的发展有着更多的积极作用。基于此，本文简单分析了大班儿童积塑拼插游戏中幼儿表征的影响因素，并围绕基于幼儿表征的大班儿童积塑拼插游戏提出了几点教育建议。

简介：星期三的下午是作文课。上课铃一响，美丽的刘老师神采飞扬地走进教室，神秘地笑着说：‘吟天的作文课做拼句游戏。”我们很好奇，全神贯注地听老师讲规则。老师把我们分成四个组，要求第一组写姓名，第二组写在什么地方，第三组写状态和表情，

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简介：下午活动时间，赵老师笑眯（mi）眯地走进教室，说：“同学们，我们现在玩个有趣（qu）的游戏好不好？”我们一听，都高兴地拍手叫好。赵老师让我们每人准备几个小纸条，告诉我们游戏的规则是：四人一组完成，一人写“人名”，一人写”地点”，一人写“怎样”，一人写“干什么”。他一声令下，同学们便开始写小纸条，有的边想边写，有的边写边偷偷笑，还有的左顾（gu）右盼…一

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简介：摘要本课题在研究乐高俱乐部中大胆的加入了拼插的表现形式，在于激发孩子们对乐高玩具的兴趣，能让他们更加直观的感受乐高的魅力，使空间更加富于灵活性并鼓励儿童自由感知空间，理解拼插表现赋予的空间美，对他们早期的身心健康和情感发展起到了举足轻重的作用。

简介：大一寒假归来,一次偶然经过高中老校区门口时,刚好碰上高三年级中午放学.久违的下课铃声,飞奔而出的学生,急急忙忙赶来送饭的家长,让我想起半年前那段拼搏的青春岁月.高中三年我经历了不少事情,也成长了许多.我不是高考成绩最优秀的,也不是高考发挥最好的,但我觉得我是从高考中收获最多的那批人之一——这收获不只是名校的标签、光彩的奖励,更多的是心灵的历练、哲理的感悟、心态的变化.

简介：摘要: 拼摆游戏是幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作，充分发挥自身的创造力，将现成的材料或各种生活材料，通过拼搭形成新形象和场景的一种操作活动，幼儿园幼儿对拼摆游戏兴趣浓厚，随着课程游戏化的深入持续进行，怎样支持幼儿拼摆主题活动的开展，促进幼儿的发展是我们需要思考的问题，本文立足于拼摆游戏，浅谈拼摆游戏教师的有效支持，充分实现幼儿在拼摆游戏中的发展和成长。

简介：把小图拼到大图上，哪块小图是多余的？

简介：摘要：游戏是幼儿最喜欢的活动之一，也是幼儿认识世界的有效途径。在幼儿园教学中，幼儿教师可以根据幼儿爱好游戏活动这一特点进行教学设计，通过组织开展一系列的游戏活动带领幼儿学习知识。以拼摆游戏为例，幼儿可以在游戏过程中借助有限的材料进行设计创新，在不断地实践、调整中培养幼儿的创造想象能力、迁移模仿能力等。幼儿在游戏中实现自主探究和深度学习，同时也可以帮助幼儿在合作探究中提高合作交流能力。

简介：摘要：雪花片插塑游戏深受幼儿们的喜爱，教师对雪花建构的正确有效指导，可以提高幼儿建构雪花片能力，发展幼儿创造性思维。基于此本文将分析了幼儿雪花建构的必要性，并就如何提高幼儿雪花片建构能力提出了相应的指导策略。

简介：小朋友们，在万圣节派对上扮成一只恐龙或举着亲手设计的海盗旗一定很酷，对吧？那就让我们一起酷起来吧!

简介：这学期我们学习了面积的知识,常常会遇到图形“拼”在一起的情况,我们该怎么解决这类问题呢？以下面这道题为例：5个完全一样的小正方形,拼成一个周长是72厘米的长方形,这个长方形的面积是多少平方厘米？分析：要求长方形的面积,必须知道拼成后的这个长方形的长和宽是多少。

简介：近日微软宣称微软未来将实现“TrayandP1ay”(即插即玩)游戏技术。“TrayandP1ay”顾名思义，就是像家用游戏机一样，将游戏光盘插入光驱即可进行游戏。玩家再也不必忍受漫长的游戏安装过程、烦人的驱动冲突和下载安装补丁。总之这项技术让PC游戏的进行过程变得更加简单和直接。这项技术将充分运用目前越来越多消费者所拥有的高速光驱的优点，

简介：摘要：随着社会的快速发展及新课改的不断深入，课程游戏化提出了“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神，明确课程要聚焦儿童的积极性、主动性和创造性，要努力让幼儿思想看得见，让幼儿经验看得见，让幼儿学习看得见，让幼儿愿望看得见。幼儿的创新意识和实践能力的培养越来越受到家长和教育工作者的重视。对于幼儿教育而言，转变固有的教育模式，注重培养幼儿的动手操作能力，以提升孩子们的创新能力，是目前从事幼儿教育工作者重要的任务之一。拼摆游戏作为极具动手操作能力的一种幼儿活动方式，将其引进幼儿的日常教学活动中，对幼儿创新思维的发展会产生积极的促进作用。本文立足于拼摆游戏，针对其激发幼儿创新思维发展的策略进行探究。

简介：摘要：拼摆游戏是幼儿运用生活材料开展的一项自主拼建的游戏，能够促进幼儿的想象力、动手操作能力、语言表达能力以及社会交往能力的发展，本文从创设适宜的游戏环境支撑拼摆游戏的开展以及运用适宜幼儿发展的方法，科学的指导生活材料拼摆游戏，进而激发幼儿主动学习，有效提高幼儿拼摆游戏的质量和水平，让幼儿获得健康快乐的成长。

简介：随着大学招生逐年增加,就业的压力也不断增大,找工作要靠＂关系＂护驾的说法,在校园里得到不少学生的赞同。以前人们有句口头禅＂学好数理化,走遍天下都不怕＂,现在已经变成了＂学好数理化,不如有个好爸爸＂。找工作要靠关系,尤其是靠父母家人,在大学毕业生的意识里，似乎成了一个常识。

简介：阿酷自己设计了一张拼图（如图1），他把大图形分割成平行四边形、梯形、不规则四边形等各种小图形，图2就包含了这些图形。仔细观察图2中的6个图形，其中5个恰好能拼成图1的形状，你知道是哪5个图形吗？如果单凭想象不好确定的话，你可以拿出一张纸，试着剪出图2的小图形，拼一拼，一试就明白啦!

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