简介：摘要：本文从存在问题入手，探索国有企业如何构建全面的报酬体系，通过灵活运用各项激励策略，提高激励精准性和有效性，提升激励感知、激发队伍活力，助力提升企业激励效果。

简介：摘要:无因管理报酬请求权一直以来都是大陆法系国家立法时所争议的焦点,我国《民法典》虽然为明确报酬请求权,但学界上一部分学者通对979规定进行解释确认了报酬请求权的存在。管理人是否享有报酬请求权,究其本质在于管理人付出的劳动是否具有交换价值。当且仅当无因管理行为属于职业范围行为时,管理人方才有报酬请求权。对于报酬支付数额标准上,应遵循客观标准和主管标准中的管理人技能水平要素相结合的符合标准。

简介：摘 要

简介：【摘要】：人是理智与情感的统一体，在情感的作用下，理智的心理活动会进行得更敏捷、更富有成效。暗示是指人与人之间，人与环境之间的未意识到的刺激的影响作用，以及环境与个人之间的信息交流。如声音、颜色、语言等都可以对我们构成暗示，使人们不知不觉地形成一种观念，近而转化为某种行动或产生某种效益。在日常学习生活中，学生经常会遇到挫折的情绪体验。同时，在常规的心理咨询过程中，许多学生情绪低落的原因就是给自己做了消极的自我评价。实际上，他们在对自己做了消极的自我评价后，无形中给自己贴了一个消极的标签。

简介：【摘要】近些年我国的综合实力实现了跳跃式提升，对各行业和各领域的发展起到了重要的推动作用，为人们提供了更加优质的工作生活环境。对于企业来说，在开展经营活动的过程中，金融资产转移交易存在较大的风险，想要顺利推进该项工作的进行，就需要应用风险报酬模型，确保潜在的法律风险、财务风险得到有效防控，确保企业在越发激烈的市场竞争中实现有序健康发展。

简介：摘要：小学体育教学中要注重创新自身的教育教学理念，激励模式在小学体育教学中的应用，让学生在习得知识的同时，也能够让学生感知到体育知识学习所具有的趣味性。通过激励性教学模式的应用，能够强化学生参与到体育知识学习的主观能动性，从而优化体育教育教学效果。本文重点阐述小学体育教学中激励教学模式的应用措施，从而促进学生体育素养的提升。

简介：摘要：股权激励可以激发员工的创新热情和积极性，促进企业的创新能力和创新成果，吸引和留住高素质的人才，为企业的创新发展提供人才支持。但股权激励计划的实施也面临着风险和挑战，需要企业谨慎设计和实施。本文探讨股权激励对企业创新的影响，希望能够帮助企业更好地设计和实施股权激励计划，推动企业创新发展。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，应当结合新课程改革对学生成长发展所提出的新要求，对自身德育教育相关知识内容进行调整，让学生能够在更为温和的管理氛围当中对相关知识内容进行学习，及时调整学生的状态，对学生的品德言行能够进行优化。

简介：摘要：小学班主任德育工作中，教师积极探索德育管理的创新和激励模式的渗透，能营造良好的激励氛围，有效调动学生的学习积极性，使学生的学习能力和思想道德素养得到高效化的培养。本文从小学班主任德育工作入手，对德育工作中有效激励的策略进行了系统的探究和分析。

简介：摘要：当前学生的身体素质越来越差，小学体育学科的开展，不仅传授知识技能，也锻炼学生身体素质，采用多样化方法，引导学生融入学科知识。通过灵活应用激励的方式，激发学生参与体育知识学习的兴趣，让学生具备更加强健的身体素质。本文重点阐述小学体育激励教学方法的应用措施，以此促进学生体育素养的提升。

简介：摘要：党的十九大报告指出：“坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。”可见劳动报酬和劳动生产率同步增长已成为党和政府关注的重要议题。基于此背景，本文选取2005—2019年中国统计年鉴中的国内生产总值、就业人员数以及城镇单位就业人员平均工资，运用ADF检验、协整检验、格兰杰因果检验、建立VAR模型、脉冲响应分析以及方差分解探究劳动报酬增长率和劳动生产率增长率的同步性情况。

简介：摘要：幼儿园激励教育是指在幼儿发展过程中，老师用儿童特定的行动来激发学生学习的激励过程。在儿童的成长中，父母和老师的鼓励是必不可少的，鼓励会在儿童的内心树立强大的自信心，对儿童的成长有很大的影响。幼儿园老师也要注重对幼儿的激励教育，用激励行为来引导幼儿走向正确的道路。第二部分是对当前我国幼儿园实施激励教育的现状进行研究。

简介：摘要：基于我国现在的教学基础上，激励式的教学方法被教师广泛地应用。但是由于许多教师对激励式教学方法不能熟练地运用和掌握，所以本文先就激励式教学在初中数学的实施进行了论述。

简介：摘要：企业激励机制建设在现代管理中具有重要意义。本研究旨在探讨并分析企业激励机制的建设，以提高员工的工作积极性和创造性，从而推动企业的发展和竞争力。通过对激励机制的理论研究和实际案例分析，本研究发现了企业激励机制建设的关键因素和有效实施策略，为企业提供了有力的指导和借鉴。

简介：

简介：摘要：在我国新教育理念的指导下，任何一个阶段，任何一门学科教学的开展目的都是为了引导和帮助全体学生逐渐树立起热爱学习的理念。促进全体学生的全面成长与进步，在每一个阶段，每个班级中都会存在相对的后进生，作为每个班级中学习进步进程中的“老大难”。很多教师在进行后进生教育时，不仅理念存在偏差，更无法从学生存在的问题上找到发力点，展开有效的后进生教育。后进生的学习态度往往不够积极，导致他们的学习成绩相对落后。因此，教师需要投入更多的精力来帮助他们，通过不断的鼓励和激励，来激发他们的学习动力，引导他们树立正确的学习观念，并帮助他们逐渐走上正确的学习道路。本文将深入探讨如何有效激励后进生。

简介：摘要：当前，我国科学技术不断进步，各大企业之间的竞争形势日益激烈，逐渐体现为人才上的竞争，特别是在科技企业中的体现更为明显。作为科技企业，如果吸引更多优秀人才加入企业，发挥人才最大专业潜能，是当前企业管理层需要重点探讨的话题之一，就此本文通过对科技企业人才特征进行分析，从多个角度探讨科技企业人才激励策略，旨在通过以此能够为相关人士提供几点有价值的参考。

简介：摘要：股权激励是企业中常用的激励手段之一。本文从财务角度分析了股权激励对企业的财务效果。股权激励不仅可以提高企业的市场价值和股价表现，促进长期稳健发展，还可以降低企业的人工成本和税收负担，从而实现财务效益和战略效益的双重提升。本文从股权激励的概念和特点、股权激励的实施策略以及股权激励的风险与监管问题来分析股权激励的财务效果，希望能够对相关决策提供参考。

简介：摘要：随着新课程改革不断深入，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，除了改善课堂教学方式外，同时必须做好班级管理工作。本文首先分析了当前高中班级管理中存在的问题，随之对开展高中班级管理的策略进行分析，指出信任与激励是班主任工作的两个重要抓手。

简介：摘要：随着新课程改革不断深入，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，除了改善课堂教学方式外，同时必须做好班级管理工作。本文首先分析了当前高中班级管理中存在的问题，随之对开展高中班级管理的策略进行分析，指出信任与激励是班主任工作的两个重要抓手。