简介：摘要：分析现行规范的医护创新创业教育存在的不足和发展趋势困境，明确提出医学毕业生创新创业教育需要进行思想自主创新、课程设置自主创新、教育模式创新和创新创业。自主创新审查方式，完善医疗保障。自雇实践活动服务平台、护理专业学习和学生志愿者填补社区便民服务有机结合的创新创业教育方式。不同教学计划的运用是塑造学生创业资本投资能力、自主创业执行能力、独立创业完成工作能力、创业基础工作能力的关键。这有利于塑造创新意识和自主创业。以工作能力为关键的复合护理专业优秀人才。
护理本科生创业教育模式的探索
