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  • 简介:内容摘要:小学语文这一学科具有着较强的基础性,是学生获取知识的重要基础。而识字及写字教学作为其中的主要内容,也将对学生今后的学习及生活产生直接的影响。从目前的实际情况上看,语文学科中的识字、写字教学效率普遍不高,之所以导致这一现象,就是因为教师授课手段单一,学生学习兴致不高等,难以保障教学效果达到预期。而为了有效的改善这一现状,小学教师在实施实践教学时,就可以将信息技术融入其中,从而实现有效教学,保障教学目标得以一一落实。

  • 标签: 小学语文 识字写字 信息技术 优化策略