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聋哑学校手语及教育教学方式的分析

简介：摘要: 近年来，随着第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）的贯彻与执行，特殊教育发展水平达到了一个新的高度。社会各界越来越重视特殊教育的发展，尤其是聋哑学校学生的教育，更是受到广泛关注，手语教学作为聋哑学校最传统的一种教学手段，近年来也面临着一些困难和挑战，新的教育教学方法层出不穷，例如多感官教学，直观教学等。笔者通过查阅大量文献，同时结合教育实践，针对聋哑学校手语及教育教学方式展开分析，系统分析聋哑学校手语及几种不同的教育教学方式的实际应用，以及其中存在的问题和挑战，并针对这些问题提出几点建议。希望能以此推进聋哑学校手语教学的改进与发展，为聋哑学校的教师提供启示，促进聋哑学校教育顺应时代的发展潮流，帮助聋哑学生更好的适应社会。
标签：聋哑学校手语教学聋人教育

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聋校推广通用手语的策略与实践研究

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如何运用实用手语交流促进家校共育

简介：摘要：实践证明在家长的陪伴下对孩子的教育能够起到很好的引领作用。尤其对于聋哑学生来说，他们在学习用手语交流的过程中，除了和老师以及学生园的学生交流所能够交流的范围受到了限制。如果能够实现学校与家庭共同促进聋哑学生的手语学习，则能够帮助学生将手语更好的应用到实际生活中。通过家庭方面这个共同教育能够给学生的性格以及行为习惯起到塑造作用。本文将研究如何实现家校共育来帮助聋哑学生进行手语交流的实用练习。
标签：家校共育聋哑学生手语学习

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牵手语文，让数学课堂耳目一新

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