简介：摘要：园林专业的教育在追求技术与艺术的结合过程中，手绘表现技法课程扮演着重要的角色。当前，虽然多数高校都开设了该课程，但实际教学效果与期待仍有一定差距。本文基于对现有课程体系、教学内容、教学方法及考核方式的分析，提出了一系列课程改革策略，旨在提高课程的教学效率和学生的学习效果。

简介：摘要：建筑装饰设计课程是中职教育课程体系的重要组成部分，对于培养中职学生的美学感知能力和设计技能，以及创造性思维、团队合作能力和实际问题解决能力都具有重要作用。因此，该文首先分析中职建筑装饰专业手绘课程的特点，其次讨论中职建筑装饰专业手绘表现的重要性，最后分析现阶段中职建筑装饰专业手绘教学现存的问题，并在此基础上给出提高中职建筑装饰专业学生手绘能力的对策。

简介：摘要：绘本作为一种寓教于乐的读物，既能激发学生的阅读兴趣，又有助于培养他们的语言表达和想象力。本文旨在探讨绘本在小学语文教学中发挥的独特作用及其实施策略。选择合适的绘本是实现教学目标的前提，需依据学生的年龄特征和认知发展阶段来进行。在教学策略上，导入阶段通过问题启发和情境模拟引导学生进入故事，阅读时鼓励学生分享自己的理解和情感体验，以增进他们的语言表达能力。随后，通过与绘本内容相关的绘画、手工等多样化拓展活动，加深对故事情节和角色的理解。绘本在小学语文教学中有长远影响和未来发展空间，需要老师在教学中用心甄选和利用绘本资源，使小学生的语文学习之路更加生动、高效。通过这一探索，期盼能够为小学语文教学的创新发展提供理论支持和实践指南。

简介：摘要：幼儿阶段是语言发展的最迅速时期，而对这一时期的幼儿展开科学特有效的语言能力培养，对提升幼儿思维能力、智力发展有着积极作用。区域活动是幼儿园教育的重要形式之一，教师结合幼儿的认知特点融合区域活动培养其口语表达能力，往往能够起到事半功倍的效果。

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简介：摘要：在科学技术的发展下和先进设计理念的支持下推动了影视制作技术的发展，在影片整体设计中声音制作是非常重要的环节，其和画面是相互融合的，可以通过不同的角度、不同景别镜头，以及声音本身的明暗、空间、节奏等几个方面和画面进行交融，为观众带来强烈的视觉和听觉震撼。在影视设计中声音制作的好坏直接关系着影片的成功，关系着人们对影片的评价，也关系着影片内涵和思想的传递，因此需要设计人员重视影视声音的制作，明确影视录音的表达功能，科学分析录音技术和艺术之间的关系，从而得出一系列方法。本文主要浅谈影视录音的表达功能，为影视创作提供借鉴，推动录音技术的不断发展。

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简介：摘要：否定作为人类语言中一个普通的语法语义范畴占据着重要的地位，同时否定表达在实际语言交际中发挥着重要的语用功能。日语的基本语言结构是SOV，云南省独有的少数民族哈尼族使用的哈尼语也是SOV的语言结构。本研究以日语和哈尼语的否定标志词及委婉否定表达的用法进行对比研究，分析两种语言的否定表达的异同，探索这两种语言现象否定表达的规律。通过本研究希望为相关研究机构、高校日语教学提供研究的基础，为对比语言学做出一定的贡献，也为选择日语作为高考外语的云南哈尼族考生学习日语否定表达提供一定的帮助。

简介：摘要：画图，这个过程是在头脑中加工的基础上，把观察到的，经过想象、抽象后再现出来，记录下来。教师注重画图过程的指导, 能有效提高学生画图解答问题的效能。

简介：摘要：本论文旨在探讨小学语文思辨性阅读与表达任务群实践策略。通过分析思辨能力的重要性、多元文本在思辨性阅读中的作用以及任务驱动教学在语文学科中的价值，提出了以多元立场的群文阅读、以思辨能力训练为出发点的任务设计以及评价以学生思辨能力发展为导向的教学设计原则。在实践策略方面，论文探讨了任务设计、教学方法和评价方法，其中包括具体的任务设置原则、教师引导技巧、小组合作与讨论技巧以及评价标准制定和评价工具选择等内容。通过这些实践策略的运用，可以有效提升学生的思辨能力和表达能力，推动语文教学的发展和提高学生的综合素养。

简介：摘要：近年来，我国教育领域改革不断推进，新课程标准的颁布实施，进一步为小学数学教师指明了方向。新课标提出了数学学科核心素养这一概念，将义务教育阶段数学核心素养细化为数学思维、知识与技能、数学应用、文化意识等维度，每一个维度都与语言表达有着千丝万缕的联系，语言表达能力的提升，有助于核心素养的培养。基于此，本文对小学数学语言表达能力的培养策略展开了探析。

简介：摘要：小学生数学表达能力的培养对于学生的数学学习和综合素质提升至关重要。本文首先强调了小学生数学表达能力培养的重要性，接着提出了几种有效的策略来培养学生的这一能力。首先，通过联系生活创造教学情景，激发学生在数学表达方面的兴趣和欲望；其次，依据教学内容设计问题，为学生创造表达条件；此外，通过多元化的学习任务创设表达机会。基于此，这些策略旨在通过提供丰富多样的学习情境，激发学生的学习动机，从而有效提升小学生的数学表达能力，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。

简介：摘要：钢琴音乐作为一种经典而多元的艺术形式，通过琴键间和谐的旋律和丰富的音色，向人们传递着深刻的情感和审美体验。它不仅以优雅的旋律让人沉醉，更能唤起我们内心深处的情感共鸣。从柔美的旋律流淌到激情澎湃的音符，钢琴音乐的美学表现引发了人们对美的追求和艺术的探索。本文将探讨钢琴音乐作为一种艺术形式所传达的审美情感，探究其背后的艺术技巧和情感表达，从而更好地理解和欣赏这种独特的艺术形式。

简介：摘要：在新课程改革和素质教育的影响下，小学语文的教学任务更加艰巨，尤其是阅读教学。在开展小学语文低段阅读教学过程中，既要让学生掌握相关的语文基础知识，还要有意识地培养小学生对阅读学习产生兴趣以及主观能动性的调动。因此，小学低段语文教师在进行阅读教学活动时，要秉承创新的教学理念，优化及改进以往的教学模式，运用具有趣味性的教学方法，促进学生能够积极地参与到阅读教学过程中，从而有效提高学生的阅读能力。

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简介：摘要：涂鸦艺术是一种带有后现代特征的文化艺术形式，其具有较为跳跃鲜明的色彩、丰厚的审美精神以及广泛的大众基础。涂鸦艺术历经了多次变革。涂鸦本身具有宣传作用。它既是艺术的表达，又能让信息及时便捷的传递出去，以达到老百姓接收的效果。如何将创作者和受众两者对字体的审美有机结合，成为当前涂鸦艺术家们要深思和集中创作的焦点。

简介：【摘要】在教学体制的不断改革后，学生的语言表达能力逐渐受到重视。数学教学中，教师要放手让学生全面、充分展现自己的已有经验，引发生生、师生之间高质量的深度思辨，既让已有经验剧烈而深刻地碰撞，又让已有经验得到多元融合与有效拓展，从而引导学生深度表达。小学是数学语言表达能力形成的阶段，才能快速打好学习基础，并改变现阶段学生学习现状，为教育的全面发展创造有利条件。基于此，本文为了提高学生的综合素质，重点对数学经验课堂背景下的深度表达进行探析。

简介：【摘要】书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型。英语书面表达要求学生具有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力。英语写作能力是《英语课程标准》对中学生学习的基本要求。但实际上在平时练习或正式的考试中我们都可以看到英语写作对于绝大部分学生来说是一大难题，所以写作也成了英语中失分较多的题型。不同的写作题材，写作的重点也是不尽相同的。但学生在写作过程中所犯的错误却基本一致。英语老师在教学实践中，应该针对中考英语书面表达中常见的错误，采取应对策略，指导学生掌握写作技巧，使学生在规定的时间内按要求写出好的英语短文来。