简介：摘要2009年下半年，“手机黄毒”成了公众关注的焦点。原来成人世界里他们不知道的非法黄色网站竟然正充斥、吞噬着未成年人那稚嫩且未成熟的内心世界。事件的发生不得不令人深思、不得不让家长反思。学校教育的实效通过这次涉及面甚广、危害甚深的“手机黄毒”事件让人深表担忧，更值得教育部门、学校和教育工作者的深思。错位的家庭教育警示父母们新时期需要改变家庭教育观念，更需要他们真正的懂得爱的教育。

简介：摘要随着社会的发展和进步，手机产品已经逐渐的成为了人们生活中的必需品，由此给人们的生活带来了极大的便利，从基本的通信到现代化的出行，手机渗透到了人们生活中的各个环节中。但随着手机功能的不断增多，使其逐渐包含了有付款功能、电子银行卡、个人隐私信息等，由此出现的手机被盗，就会对手机机主产生较大的影响，主要表现在钱款被盗、信息泄露等情况。所以，现代社会中对于手机被盗之后的处理和主要的防盗处理就显得尤为重要，本文就主要对手机硬件防盗产品进行研究，并主要分析其市场发展前景。

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简介：摘要：在教学中如何优化使用现代化教学媒体，如何将新的教学手段与传统教学模式进行完美的结合，已成为当今教师的必修课。

简介：随着新课程改革的实施，多媒体教学在中小学中越来越普及。有的教师为了适应新课程的改革，盲目的使用各种教学媒体以至于走进了许多误区。本文重点分析了在新课改的环境下，教师应该如何认识并使用教学媒体，从而达到优化课堂的目的。

简介：摘要：在信息化时代，智能手机的应用成为了一大亮点。在教育领域，老师也要把现代化方式应用在 After Effects影视后期合成教学中，通过利用智能手机就能更好的服务该教学课堂，在这过程中，还要注意规避智能手机教学的负面影响。基于此，本文就从智能手机的普及以及教学优势方面做出详细的介绍，希望能给老师教学提供好的借鉴。

简介：摘要在当今的经济以及科技不断发展的过程之中，新媒体技术已经实现了飞速的发展，并且在人们的工作以及生活中实现了普遍的应用。所以，在当今的新媒体语境之下，舞蹈艺术的表达也突破了传统表达形式以及理念的限制，和当今的新媒体技术实现了有机的结合，因此，新媒体语境下舞蹈艺术新的表达方式已经开始逐渐形成。在新媒体的语境之下，舞蹈艺术具有了虚拟化的特征，使其表达的形式被更加注重，实现了肢体动作和先进科技之间的完美融合。本文就是对新媒体语境之下的舞蹈艺术表达进行研究，希望可以对舞蹈艺术的进一步发展起到有效的促进作用。

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简介：摘要：随着融媒体时代的发展，媒体行业出现很大程度的改变，广播新闻作为新闻媒体的一种形式，同样受到很大影响，广播新闻中的各个方面都需要改变。在这种时代背景下，作为新时期的广播新闻工作人员，应当对广播新闻编辑工作的重要性加强认识，实现广播新闻编辑的积极创新，以保证广播新闻编辑的效果。本文主要针对融媒体时代广播新闻编辑的创新进行分析。

简介：【摘要】随着媒体融合步伐的日益加快，互联网深刻变革不断冲击着传统的广播、电视、报刊等传统媒体行业，人们可以通过网络去更便捷了解最新的新闻资讯。为了能够跟上时代的步伐，让媒体宣传变得更加高效，以县级融媒体中心建设为标志的媒体改革正全面展开。对于偏远地区的媒体来说更是迎来了重大机遇及挑战，如何在传统媒体与新兴媒体之间找到发展融合的平衡点，是媒体融合过程中一个迫在眉睫的难题。本文客观的分析了偏远地区融媒体建设的现状以及存在的问题，并且针对这些问题提供了相应的解决思路。

简介：电教媒体在语文教学中更能激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解，提高学生的各种能力，也使我们的教学变得更加活泼、简洁、明快。提高了课堂教学效率，从而实现了教学的优化。

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简介：摘要依托互联网平台，在移动终端上实现公开传播信息的自媒体，其交互性与即时性，海量性与共享性，个性化与社群化等特点，正在改变着人们获取信息的方式，也影响着尤其是年轻人的思想和行为。正是因为这样的改变，使得社会舆论的整体生态环境也在悄然发生变化。因此，深入研究新媒体的特性，了解其对企业舆情影响的规律，掌握如何利用新媒体应对舆情的方式和方法，对企业塑造优质的形象具有较强的现实意义。

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简介：本文对当前高职学校的《多媒体技术》教学如何适应市场，服务市场需求来进行创新，从课程定位、课程内容、课程目标、教学方法、考核评价等方面进行了阐述。

简介：摘要“教育要面向现代化”（邓小平语）。作为新一轮课程改革最前沿的一线教师，就毫无疑义的要运用现代化教育手段。领先时尚的首推多媒体技术。在历史教学中运用这种技术创设情景，能激发学生学习兴趣，充分发挥学生主体作用；有利于突出重点难点；能更好的对学生进行思想教育；也是培养学生思维能力和创造能力的有效途径。

简介：摘要1、运用多媒体辅助教学，易于创设情境，开启学生思维。2、运用多媒体辅助教学，突破难点，激发思维兴奋点。3、运用多媒体辅助教学，拓宽思维视野，理解教材重点。4、运用多媒体辅助教学，可以丰富课堂内信息的容量，拓宽语文学习的内容。

简介：现代社会已经进入信息化时空，农村中学虽然条件有限，但也应该知道语文课堂教学离不开多媒体教学手段。利用多媒体可以激发学习的兴趣，可以让语文课堂“活”起来，但多媒体只是教学的辅助，切忌滥用，不能走极端。

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