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  • 简介:暑假的天,“快乐组合”成员相约去郊游。四个人背着旅行包,高高兴兴地坐上了公交车。在公交车上,“快乐组合”成员兴高采烈地唱着《暑假快乐歌》。他们天真快乐的样子感染车上的乘客。

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  • 简介:眼前的景象令我大吃惊:弟弟手上正握着只努力挣扎的鸟儿!原来,无意间飞进屋里,成了弟弟的俘虏。弟弟鸟儿递给我,知道他是在炫耀自己爬高上低的本事。弟弟手中接过鸟儿,轻轻抚摸着的小脑袋,鸟儿温顺地闭上了眼睛,但我仍能从它那微微颤抖的身体感到内心的恐惧。这时,弟弟抢走了鸟儿,

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  • 简介:前段时间微博上广为流传个“脑钝段子”。某人去财务报销费用,金额为2900元而出纳说正好有3000现金,某人于是顺口对出纳说:“你给我3000吧,这儿正好有100找给你。”谁知道出纳爆笑不已。

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  • 简介:上初三前的暑假.母亲亲威家带回十几本旧杂志.准备糊墙用。时至今日.早已记不起杂志的名字.只记得有个《创业故事》栏目当时浑浑吸引.那里面讲的多是些学历不高的人.凭着自己的努力.白手起家创出番事业的故事。

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  • 简介:为了让的假期生活更丰富,老妈鼓励报名参加“是小小营业员”活动。第去人生地不熟的地方卖东西,的心情怎个忐忑了得!

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  • 简介:片雪眨眼就不见了个想法,行进了半又突然中断这个沉闷的年代,总有些幻想让人感动总有些感动让人忧伤

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  • 简介:近几年的高考试卷来看,对应试者的能力要求逐年提高.题海战术的功效明显下降,较少思考的重复训练,只能熟练、不能提高,对发展能力的帮助也不大.那么在平时的教学,特别是解题教学后,教师应该做些什么呢?著名数学教育家波利亚曾说过:"数学问题的解决仅仅只是半,更重要的是解题之后的回顾."所谓的回顾,即现在所说的反思.那么解题后应该反思些什么呢?

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  • 简介:站在大搜车二手车展馆外的全透明检验室,你可以看到3个并排的工位正在进行车辆检测。其中个工位上,两个技师正在检测辆丰田轿车的底盘,另位技师则在检查车内的座椅。

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  • 简介:古诗语言高度凝练,思维跳跃,诗中涉及事件不少远离现代生活,如何引导学生学习诗歌,如何给学生学习诗歌搭建个合适阶梯呢?第件事要做的就是“泡”。我们品尝碧螺春,品尝龙井茶,如果仅咀嚼茶叶,你尝到只有“苦”与“涩”。怎么办?“泡”,泡出的色香味,泡出的袅袅茶香。学习古诗,就是要把诗中所提供的东西“泡”出来,要把浓缩的东西“泡”开,这是诗歌学习必经的段“工序”。只有“泡”出了味道,“泡”出了淳美,学生们才能真正领略到诗的精髓,才能有所收获。下面,笔者以教学《闻官军收河南河北》为例,谈谈古诗教学的“泡”法。

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  • 简介:与我的对话》是唐勇早期的代表性作品,他用“小人儿”的造型代表内心的自我,与本我进行对视、交流。在现实,本我总是大于自我,入总是更多地被本我的欲望所控制,而自我则更加理性,并对本我进行制约与反思。自我与本我是充满矛盾的,就像唐勇的表现方式电是如此矛盾——用艳丽的色彩、卡通的造型来表达如此严肃而又深刻的思考。这也是艺术家的表现手法——视觉神经进入,搅动观者沉睡的思考神经。——杨檬评析

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  • 简介:汤姆去了家鸟店,他看见了三只可爱的鹦鹉。汤姆:这些鸟卖多少钱?店主:第只是五千元,第二只是一万元,第三只是三万元。

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  • 简介:80后宅女“胖不墩儿”将传统的京剧与美食“混搭”,创作出18幅《舌尖上的京剧》系列漫画。在她的漫画中《霸王别姬》的虞姬自刎,躺下变成条红烧鱼;冒雪出塞的红衣昭君变成了盘糖拌西红柿;冬至夜里下饺子,下的是几个白衣武生……让人感叹“京剧原来也可以这么萌”。

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  • 简介:从小,狐狸的狡猾就定格在的记忆。今天,读了《想让你再骗我》,却被狐狸伟大的父爱感动得声泪俱下,从而改变了对狐狸的印象。

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  • 简介:老孟,女,40岁左右,她的头发是绝对的“三没产品”:没拉,没染,更没烫。.而且,迄今为止,白发根儿没有。老孟从来不化妆,真的是“素面朝天”,要多纯洁就有多纯洁,但我却在这个40岁女人的脸上找不到条皱纹。她的身材绝对流,喜欢穿旗袍的她,无论是冬天还是夏天总是自己包裹在旗袍下,显得那么古典、端庄。

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  • 简介:它是作为朵花下凡的。下凡之前,上帝说,你可以许个愿望,成全你。它想都没想,说:“想做朵花!”于是,漂漂亮亮地来到人世间。吞光明媚,彩蝶飞舞。眼前的切是那样美好,快乐地伸展着自己的腰肢,飞舞着漂亮的彩裙。唱起动听的歌谣。蜜蜂循声飞来,吻,然后,悄悄地对说了句话。让陷入了长久的思索。来到这个世界上,如果只是为了自己,做朵花也就足够了:在春天,鲜艳地盛开,美丽动人、芳香四溢;拥有的是温暖的春天,吸引的是艳羡的目光;在最美好的季节展现自己最美丽的容颜,

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  • 简介:人上了年纪容易活在“回忆”,想完全那些甜酸苦辣咸从头脑中“抹去”,恐怕很难。但面对纷纭复杂的万事万物,我们又该怎样面对呢?有部电视剧,什么名字已记不得了;但其中有几句台词不能忘记:“风来疏竹,风去而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空。”这与古人所说“物来顺应,事过心宁”有异曲同工之妙。

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