简介：11个时区的距离,至少25个小时的航班飞行,里约奥运会成为地理上距离中国最遥远的一届奥运会。而赛场内外随处可见的中国元素,在拉近中国与里约奥运距离的同时,也让'中国制造'再次牵手奥运,走向世界。2016年8月1日起,里约奥运会投资最大的基础设施项目地铁4号线正式载客运行。这条线路全长16千米,

简介：在所有的发光形式中，霓虹灯是其中最为独特的一种。它是通过为充满稀有气体的灯管通电发光，营造出五颜六色的灯光效果。

简介：全新的挑战目前，成宥利确定了出演最新韩剧《出生的秘密》的女一号。在剧中，成宥利扮演的是一位患有瞬间分离性失忆症的人，这对于经验丰富的她来说还是有着不小的挑战。

简介：美是人类不懈的追求目标，特别对于女性来说，靓丽的肌肤更是她们梦寐以求的，于己可以增强自信，于人赏心悦目。《诗经》中“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。

简介：面膜作为日常护肤，具有深层清洁、补水、滋养修护、美白等功效。目前市面上的面膜品牌的使用方式只有一至两种。而屈臣氏研发的面膜却覆盖了面膜纸、水洗式和面膜粉等几大系列，消费者可根据不同的需要选择不同的面膜。

简介：包头，是蒙语包克图的音译，意为“有鹿的地方”。

简介：每年松下电器公司都会推出新的产品广告,被选中担任松下小姐的都是世界各地的一些靓丽女孩,象前几年的酒井法子、刘婕、SOS等等。而担任今年广告形象代表的则是来自大陆的“清爽少女组”(COOLGIRLS)。这对组合是由来自江西南昌的两位女孩熊晖、王麟组成。她们俩自13岁起就开始接受专业声艺舞蹈训练,从而积累了丰富的舞台表演经验,先后获得广州电

简介：1．银色运动鞋打造前卫都市潮流高帮的运动鞋在运动中可以保护好你的脚踝．不易扭伤。鞋子上方增加的扣袢设计更有时尚感，也多一些细节的看点。

简介：作文，是对学生语文素质的一种综合检测，所以，无论是中考还是高考，语文都少不了要考作文。怎样使作文更加靓丽呢?笔者认为在于：新、高、巧、多、活、洁。

简介：

简介：死海泥、矿物泥、黑沙泥、冰河泥、火山泥是最常见的种类，在夏季应对油脂分泌、毛孔粗大等问题，非“泥”不可已经被公认。

简介：每年松下电器公司都会推出新的产品广告,被选中担任松下小姐的都是世界各地的一些靓丽女孩,像前几年的酒井法子、刘婕、SOS等等。而担任今年广告形象代表的则是来自中国内地的“清爽少女组”(COOLGIRLS)。这对组合由来自江西南昌的两位女孩熊晖、王麟组成。他们俩自13岁起就开始接受专业声乐、舞蹈训练,从而积累了丰富的舞台表演经验,先后获得广州电视台“明日之星”选拔赛第一名、舞蹈大赛第二名及“美在花城”模特新星大赛“最具活力奖”等奖项。1997年6月签约广州比格娱乐公司后,经过6个月的秘密培训,于今年1月份以清爽少女组(COOLGIRLS)的名字正式推出。比格公司之所以给熊晖、王麟这对组合起名COOLGIRLS就是想让她们在当今乐坛众多长发、大眼的玉女歌手中,以短发、中性、健康、现代的独特风格

简介：日前，中网食品工业协会授予威宁自治县为“中国薯城”称号，成为威宁获得的又一张国家级靓丽名片。中国食品工业协会专家组一致认为，威宁自然条件优势，发展马铃薯具有得天独厚的条件。威宁县十分重视马铃薯产业发展，在资金、政镱等方面给予重点扶持，

简介：

简介：我的家乡在丙州岛，它位于厦门市同安区的环东海域，是一轮“弯月”形的小岛。

简介：<正>倍受关注的2004年全国高校"校园MM靓丽之星"选拔活动已经在新浪网女性频道上进行得如火如荼。该活动是由日本OGUMA水美媒品牌联手新浪网女性频道精心打造的,整个活动贴合大学校园热点,通过线下活动推广,入校美容讲座巡展和线上自荐、专家初评、网友公平投票评选等方式的有机结合,在引导学生正确了解自己的肤质,自然、清新地扮靓自己的同时,给学生们提供了一次面对社会竞

简介：摘要：微笑，是人类最靓丽的表情，也是无声却最动听教育语言。 教师微笑着面对学生，不仅使教师赢得学生的爱戴与信任，也使学生在教师的微笑中学会关心、谅 解和善待他人，学会微笑着面对生活。我们要把微笑洒遍每一个角落，让每一位学生都能得到微笑之光的普照，得到我们的爱与鼓舞，在我们的笑容中健康成长。

简介：<正>良好的集镇面貌和人居环境,离不开对镇容镇貌、环境卫生、停车秩序以及亮化、绿化、美化等方面的整治。今年以来,丹阳市吕城镇城管中队在新任队长朱荣华带领下,凝心聚力,锐意进取,坚决查处相关违法违章行为,保证集镇镇容

简介：直至残奥会结束，吴凤敏才终于歇了一口气。从北京回到成都、熟悉的环境、熟悉的气候、熟悉的面孔让这个离开家乡三个月的女孩儿倍感亲切。“火锅，我要吃火锅！”在北京集训和工作期间，几乎没有尝到家乡的“味道”，这不禁让土生土长的成都妹子很不适应。学校的老师让吴凤敏把奥运期间的经历写成一篇演讲稿，在升国旗仪式的时候，和全校师生交流：

简介：摘要本文首先分析了初中语文教学中情境创设的必要性，然后提出情境创设的有效措施，以期能够激发学生的学习兴趣，提高学生的语文学习能力。