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  • 简介:摘要重阳节是我国中华民族的传统节日,也被称为老人节,并随着时代的发展,不断被赋予新的含义。随着经济社会的发展,以及家庭结构的改变,儿孙辈的自我意识越来越强,祖辈的地位越来越被漠视,家庭的敬老爱老意识薄弱。本文根据学生当前实际,立足学生成长需要,激发学生及家长的敬老爱老意识,挖掘重阳节活动背后隐藏的育人价值。

  • 标签: 重阳节 学生 老人 成长 育人价值
  • 简介:让阅读走进班本课程,打造阅读新场域,拓展阅读新渠道,可以更好地满足儿童的成长需求,帮助他们养成良好的阅读习惯,积累语言知识,提升语文素养。对于班本阅读课程的开展,教师要做到科学谋划,架构多元化读书网络;丰富内涵,创新班本阅读方式;活动推进,打造班本阅读特色。

  • 标签: 小学语文 班本阅读 构建策略
  • 简介:摘要马斯洛认为人有五个层次的需要生理需要,安全需要,爱与归属需要,尊重需要,自我实现需要。该理论是国内外众多学者的重点研究理论之一,在各行各业有着理论指引作用。针对中职教育,本文主要阐明在现实生活中如何运用该理论促进中职学生的成长

  • 标签: 马斯洛需要层次理论 中职生 成长
  • 简介:【内容摘要】 面对世界范围内各种思想文化交流交融交锋的新形势,面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点,大学生健康成长成才更加需要正确价值观的引领。正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入国家和民族事业,始终站在人民大众立场,同人民一道拼搏、同祖国一道前进,服务人民、奉献社会,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

  • 标签: 大学生 / 成长 / 正确价值观 / 引领
  • 简介:摘要小学阶段分为低年段、中年段和高年段。低年段小学生表现为爱说又爱动,注意力不持久;中年段学生注意不够稳定,不易持久;高年段学生自我约束力不足。本研究从教育工作的实际出发,根据教育者的亲身感受及职业体验,探析小学生自我行为管理的方法与途径,使学生学会自省、学会合作,逐步树立自我行为管理意识,提高自我管理能力,最终个性得到全面发展。

  • 标签: 积极心理学 小学生 自我行为管理 策略
  • 简介:1月23日,《中国教育报》刊发了刘景忠教授的文章《职业教育需要安静下来》,笔者读后深有同感。当前,职业教育确实存在着名目繁多的评比、大赛、检查、项目,牵扯了职业学校领导和教师的大量精力,使他们疲于应付。做材料、忙汇报、迎检查、备比赛成了职业教育的常态。除此之外,很多职业学校忙于打造特色、铸造品牌、引领示范,争相建设国内一流、国际知名的现代化职业学校,职业教育呈现一派热闹而忙碌的景象。

  • 标签: 职业教育 教育需要 安静 《中国教育报》 动静 职业学校
  • 简介:青春是一首赞歌,婉转动人,娓娓动听,在闲适的时光中低声吟唱。时间是一个转轮,春去秋来,花开花落,在不经意间成长悄然而至。

  • 标签: 时间 转轮 青春 动人 低声 时光
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  • 简介:秀妈妈的梦里,钥匙无处不在。自从怀上秀,秀妈妈就开始做各种关于钥匙的怪梦,就开始和钥匙纠缠不清,一天不落。最常出现的梦境是走路。走啊,走啊,一直走,不知走向哪里,也不知为什么停不下来。

  • 标签: 钥匙
  • 简介:今天,我和爸爸拿出相册,翻看我小时的相片。打开相册,首先映入眼帘的是一个胖乎乎的小婴儿,这是才7个月大时的我。我那时胖得像个圆球,脸圆鼓鼓的,和现在瘦猴似的我一点也不像。爸爸说:“看,你以前胖得像个皮球。现在学会了挑食,你就变得这么瘦了。”

  • 标签: 成长之路 我和爸爸 相册
  • 简介:在有关离婚的问题中,在因通奸而发生的单方要求离婚的问题上,  问题的根子就出在了离婚的理由上

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  • 简介:〔内容摘要〕:教育是明天的事业、未来的事业,教育的使命是立德树人 ,通过实施教育改革,革去顽瘴固疾,创 建 “一体化 K12” 教育模式, 把学生 培养成为 社会主义建设者和接班人。

  • 标签: 教育 改革 创 新
  • 简介:当然也是一座历史文化城市,人文精神集中体现为城市文化,并在城市的演进中日益积淀为城市历史文化的一部分

  • 标签: 城市需要 文化品格 需要文化
  • 简介:在有关离婚的问题中,在因通奸而发生的单方要求离婚的问题上,  问题的根子就出在了离婚的理由上

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  • 简介:摘要: 本文通过对教师幽默语言的主要作用进行分析,并探讨了教师教学幽默素质的培养方法。

  • 标签: 小学 教师 幽默 方法
  • 简介:在有关离婚的问题中,在因通奸而发生的单方要求离婚的问题上,离婚需要理由吗

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  • 简介:'叶老师,幼儿园真的不教拼音了吗?那怎么办哦?我崽还要参加入学考试的。'妍妍妈妈着急地望着我。我还没来得及开口,晨晨外婆很不耐烦地大声说道:'那个某某幼儿园在教呢,转学好了.出了这么多钱,什么都没学得,只晓得玩。'当了8年园长的我,这一次开学就遇到了前所未有的困窘,因为这一次国家教育部再次重申了严禁幼儿园小学化。改革,引起了家长的不理解、不适应,尤其像我所在的农村幼儿园.

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