简介:摘要目的在慢性乙型肝炎临床诊断过程中应用常规生化检验项目,观察其应用价值。方法选取慢性乙型肝炎患者40例,定义为观察组,对其临床资料进行回顾性分析,同时选取健康人群定义为对照组(n=40),比较分析两组的常规生化指标、血常规指标和生化新指标。结果观察组患者的中性粒细胞、血小板计数和白细胞计数与对照组相比,明显偏低;观察组患者的淋巴细胞明显偏高;白蛋白与球蛋白比值、白蛋白明显偏低;丙氨酸氨基转移酶、总胆红素明显偏高;前白蛋白和转铁蛋白明显偏低;亮氨酸氨基肽酶、总胆汁酸、腺苷脱氨酶和5’-核苷酸酶明显偏高。差异均具有统计学意义。结论对慢性乙型肝炎患者进行常规生化指标检查,对慢性乙型肝炎患者的诊断治疗及肝功能状况评估具有重要的临床应用价值。
简介:摘要目的探讨慢性乙型肝炎护理中PDCA循环护理的应用价值。方法本研究选择我院门诊2017年1月至2018年12月之间收治300例慢性乙型肝炎患者的临床资料进行统计分析,依据不同护理方案分为对照组和实验组,对照组实施常规护理,实验组实施PDCA循环护理,对比两组患者护理效果。结果实验组护理质量问题发生率6%,护理满意度为92%,对照组护理质量问题发生率28%,护理满意度为70%,两组患者临床护理效果差异比较存在统计学意义(P<0.05)。结论在慢性乙型肝炎患者的临床护理中应用PDCA循环护理模式,能够获得较为理想的护理效果,且护理安全性较高,因而具有更高的推广和应用价值。
简介:摘要目的研究健康教育在慢性乙型肝炎护理中的应用价值。方法自我院2017年11月-2018年11月间收治的慢性乙型肝炎患者中选取102例进行本次研究,将患者随机分为参照组与观察组,每组各51例,其中参照组患者给予常规护理,观察组患者则在此基础上加入健康教育,就两组患者的治疗效果进行对比分析。结果对比两组患者的护理满意度,发现观察组患者的护理满意度为96.08%,远高于参照组患者的78.43%(P<0.05);对比两组患者的健康知识掌握度,发现观察组患者的健康知识掌握度为98.04%,远高于参照组患者的82.35%(P<0.05)。结论健康教育在慢性乙型肝炎护理中的应用能够提升患者的护理满意度,并且有效提高患者的健康知识掌握度,是一种值得临床推广与借鉴的护理方式。