简介：今天，不知道青藏公路的人恐怕不多了。它盘旋在世界屋脊青藏高原上，1937公里长，被世人称为中国“苏伊士运河”。但是，可以肯定地说，很少有人知道是谁率领大军修筑了这条公路。世界屋脊，那是一块什么样的高地呢？气候高寒，

简介：

简介：郭子仪(697～781)，唐华州郑县人，历事唐玄、肃、代、德四朝。他驰骋疆场。武功卓著，是平息“安史之乱”的主要功臣；他忠心护主，反对分裂，是维护统一的不贰之臣；他襟怀坦荡，不计荣辱，是安邦定国的杰出人物。

简介：摘要公路桥梁工程在增加不同地区联系，便利人们出行等方面发挥重要作用。与此同时，为促进公路桥梁更为有效的发挥作用，及时修复存在的质量问题，确保工程质量和施工效果是必要的。然而，公路桥梁在运营过程中，由于自身质量缺陷，再加上暴雨、地震等自然环境的影响，行车荷载的作用，往往会出现相应的质量问题，这些问题的出现，不仅影响公路桥梁外形美观，还会降低结构承载力，制约工程质量提升，对车辆通行产生不利影响，有必要及时采取养护维修加固措施。

简介：【摘要】目的：深入分析慕课应用到耳鼻喉科护生临床带教的意义和价值。方法：选择我院耳鼻喉科2019年1月至2020年1月的实习护生进行研究，总计为60名，划分为对照组； 60名确定为观察组。观察组通过慕课方式开展临床带教，对照组以传统教学模式进行。实习期完成之后，对比两组学生的理论、实操成绩、自主学习以及对于教学的满意度方面。结果：观察组理论、实操的水平都要高于对照组实习生，学习能力也比较好，教学满意度比较高，各项数据存在统计差异（P＜0.001）。结论：通过慕课的教学方式展开临床带教教学，可以有效的提升耳鼻喉科护生的理论学习成绩和操作成绩，同时还会具备较高的自主学习能力，教学满意度得到提升，综合教学质量水平比较高。

简介：于忠生，教授级讲师，国家二级职业指导师，中国职教学会教学工作委员会常务理事语文教学研究会委员、辽宁省职教学会学术委员会委员，现任大连教育学院职业学校教师教育中心主任兼党支部书记，语文学科研训教师。

简介：摘要我国建筑行业在近些年得到较快的发展，同时带动了相关产业的进步，建筑工程功能更加多样化，建筑幕墙逐渐成为建筑设计施工中重要的一项内容。然而，由于建筑幕墙设计起步相对较晚，在设计过程中出现了一些问题，给建筑幕墙的应用带来不良影响，加强对这些设计要点问题的了解并加以重视，是建筑行业健康发展最为基本要求。基于此，本文就建筑幕墙结构设计与优化分别进行分析与探究。

简介：摘要近年来，随着我国经济和企业的迅速发展，环境问题已经越来越被相关部门所重视，园林绿化作为改善环境的一个重要环节，必须不断进行技术创新。园林绿化可以起到美化环境、净化空气、提高城市形象、改善人们生活的作用，为了推动园林城市的发展，在进行园林工程建设过程中，不仅要重视的园林绿化施工管理工作，而且要做好相应的管理工作，提升园林绿化的生态效益和经济效益。但是在实际设计过程中，受到传统因素的管理，导致实际施工存在很多问题，无法充分发挥养护管理的重要作用。要想充分发挥好这些作用，还是需要相关部门和工作人员提高园林绿化施工及养护管理技术水平。以下内容对园林绿化施工与养护管理技术进行几点探讨。

简介：素质教育的核心任务是使每一个学生的身心都得到全面和谐的发展，所以，教师必须树立学生的主体地位，教学应该关注学生的发展，具有一切为了学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性发展。这就要求数学教师要正视学生知识水平的差异性和认知能力的差异性，在教学中注重因材施教，使每个学生都能得到适合自己的数学知识，提高数学能力。

简介：摘要伴随经济的飞速发展与科学技术的不断进步，混凝土施工技术得到较大程度的发展，其是道路桥梁工程施工中的主要材料。因此，在此种情况下，在混凝土施工技术得到一定程度发展的情况下，道路桥梁工程施工便能得到相应的发展。但在施工单位施工的过程中，需对工程实际情况进行精确的分析，再实施相应的混凝土施工技术，在具体问题具体分析的情况下，才能使混凝土施工技术不断完善。在不断完善的过程中，将使我国道路桥梁工程具有较长的使用周期，进而使其朝着积极的方向不断运行。

简介：慕课热潮来袭,世界各大高校积极响应并主动参与其中,传统大学各个学科与课程建设面临人类教育史上的伟大革新与挑战.在新形势下,面对慕课,理性思考和辩证认识慕课与传统教学的对决,不能盲目一刀切抹杀传统教学,科学分析慕课和慕课后时代的发展.

简介：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，大力促进教育公平，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际的差距。作为大规模网络开放课程，慕课（简称“M00C”）如地震海啸般从高等教育涌向基础教育，在教育领域掀起了大规模的教学风暴。社会各方对慕课关注甚重，“挺慕”、“慎慕”等各种态度并存。慕课对中国基础教育将产生哪些冲击？基础教育能慕课吗？真的能够翻转基础教育课堂吗？如何打造更加适合中国基础教育的“慕课”？对我国基础教育课程改革和课堂教学会产生什么样的影响？就慕课在我国基础教育领域应用的现状与前景，本刊对此议题进行专门组稿，以供读者参考。

简介：刘少奇同志在《论共产党员的修养》中说:加强党员的党性修养,应该克服自高自大、个人英雄主义、风头主义等思想。有些人“好出风头,欢喜别人奉承他、抬举他”,“有浓厚的虚荣心,不愿埋头苦干”,“有了一点成功,就盛气凌人,不可一世,企图压倒别人,不能平等地

简介：年过花甲古稀间，辞别校园乐休闲。

简介：慕白,原名王国侧,上世纪70年代生于浙江文成。90年代开始在《诗刊》、《人民文学》、《红南》、《星星诗刊》、《诗林》上发表诗歌作品,多次获得《人民文学》、《诗刊》等全国诗歌征文奖,作品入选多种年选集。著有诗集《有谁是你》、《在路上》,现居文成。

简介：近一段时间，“慕课”成为教育领域的一大“热词”。“慕课”，由英文MOOCs（“大规模公开在线课程”）音译得名。哈佛、耶鲁等世界名校的公开课，就是一种慕课。在慕课模式下，课程、课堂教学、学生学习进程、学生的学习体验、师生互动过程等被系统地通过网络在线实现。有人认为，慕课将带来真正的教育革命；也有人认为，慕课就像曾经被寄予厚望的收音机、电视、电脑一样，虽然会在一定程度上改变教育，但都不会像当初想像的那样彻底和到位，不应期待过高。

简介：如果说2009年是中国3G的启动年，那么运营商在经过了长达一年的网络、终端和业务的深入摸索后，思路已经渐渐清晰。中兴通讯TD手机事业部总经理罗忠生告诉记者：“在明年，运营商无论从盈利模式还是终端推广都将更加成熟，更具有实质性。”

简介：摘要：  随着护士资格考试大纲的不断变化、考题的灵活、复杂，基础薄弱，自学能力差的中职生通过率低，而护士执业资格考试是一种行业准入的认定考试，目前通过执业资格考试是医院招聘的前提条件[1]。笔者试图构建一个基于慕课的翻转课堂教学设计模式，以此来探究翻转课堂教学模式在提升中职生护士资格考试的应用效果。

简介：慕课既是教学方法的一个重大创新,也是高等教育领域发生的一个颠覆性变革。为此,文章逐一介绍了慕课经历的四个发展时期,重点介绍了各时期慕课的主要类型,如cMOOCs、xMOOCs,Udacity、Coursera和edX,慕课学分认证,GROOC、麻省理工学院的U实验室,并指出：慕课1.0时期的教学特点是一对多,教师给全球受众授课;慕课2.0时期的教学特点是一对一,采取讲座加个人或小组练习的方式;慕课3.0时期的教学特点是多对多,采用大规模分散式对等教学;慕课4.0时期的教学特点是多对一,深入聆听学习者的声音。此外,文章还分析了从慕课1.0到慕课4.0的进化本质和慕课发展始终围绕的两个基本原则,以期推动慕课研究的进一步深入,并为我国慕课的创新和开发提供参考。

简介：【典例3】请以“忠”为题，写一篇文章。要求：1．立意自定；2．除诗歌外，文体不限；3．不少于800字；4．不要套作，不得抄袭。