简介:摘要所谓融合性音乐课堂即是音乐课堂中重视学生身体的参与,进一步融通学生在音乐课堂中的身体学习与心理学习;同时,通过多种音乐教学目标、内容、方法的融合。学生通过身体律动的音乐教学,通过音乐伴奏,以身体动作做出反应,从而训练音乐的节奏感的教学方法。让音乐学习更加多样、立体、有趣、有效。
简介:【 摘要 】 感知脆弱是父母对孩子实施照顾的过程中,内心的一种感受,通常这部分孩子之前会有体弱多病或者经历过大的创伤,但是目前已经恢复健康,但是 父母主观认为自己的 孩子更容易患病、死亡可能性更高。这部分孩子的父母在实施照顾的过程中会表现 焦虑、抑郁水平高等心理现象 ,使得 生活质量下降。 本文通过对感知脆弱的影响因素与评估方法进行综述,并建议在今后的研究中,通过不同的临床检验方法来证明感知脆弱的发生机制,鼓励社会及医务人员对这部分家长给予心理上的照护,提高其应对压力的能力。
简介:摘要:在当前建设坚强智能电网的大背景下,电网主干网络运行越来越安全稳定。如何保障与电力客户连接更紧密的配网安全稳定运行,成为工作重点。配网也是各种问题反映的焦点,直接影响客户对供电服务质量的评价。因此,当配网出现问题时,如何更早、更快、更准确地完成配网抢修工作,是摆在基层供电企业面前的一道复杂而又亟须解决的课题。
简介:毋庸置疑,孩子的成长是每一个家长最最关心也最最容易为之焦虑的问题。在这辞旧迎新之际,很多父母有叮嘱孩子制订新年学习计划的习惯,其主体内容无外乎“有则改之、无则加勉”,即优点要保持,缺点要改掉,学习成绩和综合素质都要更上一层楼。有的家长甚至要求计划精确到每一天的每一分钟,条理分明、事项清晰、内容丰富、时间安排得满满的,又反复叮咛:“一定要按照这个计划做哦!”可是,试问,岁岁年年相似的,是不是还有这样的无奈——到了年底,发现孩子根本没有好好按照年初制订的计划实施,然后在打骂或忍住打骂之后,只好再一次要求孩子制订计划并重复一遍:“一定要按照这个计划做哦!”
简介:摘要明确综合计划相关专项的关键节点并进一步分解形成可量化、可追溯的节点体系,将节点体系应用到综合计划编制、执行、调整的全过程,实现全方位、多维度、立体式的项目穿透性管控。