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  • 简介:季雪的家在呼伦贝尔草原,离家4000多公里,往返一趟,很不方便,费用也高。所以她一入学就立志获得奖学金,但名额有限,竞争激烈。

  • 标签: 奖学金 呼伦贝尔草原 入学
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  • 简介:著名教育家叶澜教授在《教师——精神上的长途跋涉者》一文中写道“:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定的线路而没有激情的行程。”初中阶段,学生思维活跃,课堂上随时可能会来一个出其不意。教师借助课堂“意外”,巧变预设,顺势而为,往往可以得到额外的收获。下面与大家分享两则笔者亲身经历的课堂教学故事。

  • 标签: 课堂教学 著名教育家 初中阶段 学生思维 出其不意 亲身经历
  • 简介:在孩子的世界里,标准答案最不受欢迎,面对题目,他们总能写出令你意想不到的答案来。这些奇葩的回答弄得老师和家长哭笑不得,同时又被他们的单纯和直白所折服。我们搜集、筛选出一些最有趣的回答,看看它们有多奇葩吧!好玩儿,有趣,一次不够,两次才过瘾。

  • 标签: 标准答案 孩子 家长 老师
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  • 作者: 山东省淄博市淄川区洪山小学陈晓花
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  • 创建时间:2019-07-17
  • 机构:刚接新生一个多学期,居然发现一年级的小孩子也结伙拉派!领头的是小涵,他率领几个人组成了什么“小五义”,自号为“蜂王”。
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  • 简介:摘要三个鲜活的教学小故事,在“意外”中激趣、在“意外”中生情、在“意外”中见智慧。教师若能很好地利用“意外”这一课程资源,能化被动为主动,给课堂带来意想不到的惊喜。

  • 标签: 意外教学智慧真情愉悦活动效果
  • 简介:二年级的小男孩于哥,有颗正义的心,但他的胆子有些小。他的故事虽不是惊心动魄,却也搞笑幽默,仔细观察你的身边人,或许“于哥”就是你的同学,伙伴,或许你自己就是“于哥”。

  • 标签: 意外胜利
  • 简介:摘要目的观察分析超声引导下单次硬膜外穿刺麻醉在剖宫产手术中的应用效果。方法120例行剖宫产手术的产妇,运用双色球随机分组法分为观察组及对照组,各60例。对照组产妇常规连续硬膜外麻醉,观察组产妇超声引导下单次硬膜外穿刺麻醉。比较两组治疗效果。结果观察组产妇穿刺次数、穿刺时间、麻醉起效时间、并发症发生率较对照组更低,观察组产妇麻醉前准备时间长于对照组(P<0.05)。结论在行剖宫产手术时,超声引导下单次硬膜外穿刺麻醉,起效时间短,并发症少,安全可靠性高,值得临床推广应用。

  • 标签: 剖宫产 超声引导 硬膜外穿刺麻醉 应用效果
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  • 简介:探查中均未发现胆囊、肝外胆管、胃及十二指肠穿孔,而发现肝左叶肝内胆管穿孔2例,术中如未发现胆囊、肝外胆管及胃、十二指肠穿孔

  • 标签: 例误诊 穿孔例 肝胆管
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  • 简介:摘要化学是一门以实验为基础的学科。农村初中化学课程周课时少、教学任务重,教师很难挤出更多的时间和学生面对面地进行沟通交流。由于师生之间缺少有效的沟通交流,很难让学生做到“亲其师而信其道”。化学课堂教学中的沟通,是师生间的相互影响、相互作用的过程。上好一节化学课,师生之间的有效的沟通起着重要的作用。

  • 标签: 真诚沟通意外惊喜
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  • 作者: 刘永
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  • 创建时间:2019-06-16
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  • 简介:有人发现溺水是美国儿童及青少年意外损伤死亡的第二位原因,有人在对美国儿童行为问题与意外损伤的关系研究中发现,儿童意外损伤发生的高峰年龄在1~4岁组

  • 标签: 儿童意外 危险因素 因素分析
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  • 简介:课堂上的一次意外,生成了一个精彩的教学片段。由此反思教师的预设固然必要,但我们不能对课堂生成的问题视而不见,而应抓住教学契机,进行适当引导,从“以本为本”的桎梏中解脱出来,走向“以人为本”的全新发展观。

  • 标签: 语文教学 意外 生成 定位 引导
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