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  • 简介:意境是中国古典美学的独特范畴,并成为我国不同时代的艺术家进行艺术创作的追求.《美学原理》一书中对意境的阐述是指运用艺术意象,在主客体交融、物我两忘的基础上,将接受者引向一个超越现实时空,富有形上本体意味的境界中。我国音乐理论家修海林认为:音乐意境“既产生于音乐家对对象的审美感觉中,又存在于音乐的表现中。

  • 标签: 音乐课堂 意境美 小学 中国古典美学 《美学原理》 音乐理论家
  • 简介:今天去长风公园秋游。下午,导游给我们很多自由时间,组长带我们一行人去划船,我们租的是脚踏船。我和组长先踩,我轻轻地将手放人绿如碧玉的湖水中,随着船的前进,我的手带过的水后起了波纹,就像在镜子上划出几道裂纹,棱角分明。

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  • 简介:意境原多用在诗歌及诗歌的近亲音乐、绘画和书法创作上,现在则被广泛地运用到小说、散文和电影等创作上。近代王国维在《宋元戏曲考》中说:“其文章之妙,亦一言以蔽之曰:

  • 标签: 意境 书法创作 宋元戏曲 王国维 诗歌 小说
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  • 简介:《蒹葭》是《诗经》中的第二首,选自《诗经·秦风》,是周代秦国的一首民歌。学习这首诗,要把握它的比兴手法,从各章用词的变化中领略它重章叠句的特点,从而准确无误地将诗歌背出来。在此基础上,感受它在反复咏叹中层层递进的情感,体会景物描写的作用,感受诗歌优美的意境,从而把握“追求者”和“伊人”的形象。以上就是我教这一课的主导思想。为此,我把教学目标确定为:把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感,掌握诗歌借景起兴、重章叠句的特点,准确、流利、富有感情地诵读全诗:体会景物描写的作用,感受诗歌优美的意境

  • 标签: 意境 诗歌内容 《诗经》 音韵 景物描写 《蒹葭》
  • 简介:摘要地理教学中,合理运用导入,既可以烘托气氛,又能诱发学生学习的兴趣,为一堂好课奠定良好的基础。本文从“借助多媒体导入”、“以故事导入”、“生活体验式导入”、“地方物产导入”、“疑问式导入”五个方面进行了简要阐述。

  • 标签: 情趣 导入
  • 简介:美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述:“数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特的创作.”在数学教学过程中,要充分利用教学资源,培养学生善于发现美、鉴赏美、创造美的能力,提高学生审美情趣.

  • 标签: 数学美 内涵 感悟 功能 数学教学过程 教学资源
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  • 简介:2008年10月12日晚,北京展览馆剧场内座无虚席,一场人们期待已久的个人演唱会在优美的钢琴声中拉开了序幕。演唱会的主角是一位来自加拿大的爵士乐女歌手——戴安娜·克瑞儿。

  • 标签: 北京展览馆 爵士乐 加拿大 歌手
  • 简介:那是怎样的一个小镇呢?它在江西的最西部,掩映在郁郁青青的群山里,就像一个恬静的童话世界。七月的天,正是溽热难熬的时候,但在这小镇的周边,溪水淙淙,草木繁茂,竞让人不时感觉到丝丝的凉意。住在小镇,晚上可以不开电扇,不盖薄被,度过一个馨香之夜。

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  • 简介:正千万别小瞧了老妇人。上年纪的老妇人可以说是最完美的猎物。萨莎按捺不住内心的窃喜,但表面上却装出十分尊敬的样子:欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话。"你喜欢猫吗?呃、呃……刚才你说你叫什么来着?"萨莎乐不可支,强忍着不动声色。"我喜欢猫,你养猫了吗?"她飞快地回答,同时扫了一眼这套公寓,屋内高档家具登时映入了她的眼帘。"正打算养,"老妇人颤巍巍地说,"我找钟点工就是为了帮我照料猫咪。"萨莎朝老妇人笑了笑。她确信自己很有把握做这个活——她以前从未失过手。白发苍苍,不爱打扮,衣着朴素……这样的老家伙们最容易摆平。萨莎要的薪酬比那些中介机构

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  • 简介:有一个小女孩儿,下巴上长了一颗黄豆大小的红痣。小女孩儿觉得自己很丑,所以总是不敢抬头,怕被别人嘲笑。时间久了。

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  • 简介:盛夏时节去了趟日本,碰巧赶上宫崎骏新片《起风了》的首映式。虽然是工作日(周一)的下午,电影院却座无虚席,且绝大部分是年轻观众。当放映结束,我随着人流走出电影院的时候,发现很多人眼中闪着泪光。作为宫崎骏唯一一部非奇幻的现实题材作品,《起风了》融合了宫崎版动漫的全部梦幻

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  • 简介:今天早晨一起床我就发现天色灰蒙蒙的,好像要下雪了。爸爸说:“天这么冷,咱们去看看奶奶吧!”奶奶家在天台,那里风景秀丽,农家菜也特别好吃,我立刻欢呼着去催促妈妈。把给奶奶的礼物装上车,我们一家三口就上路了。

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  • 简介:年初一,大家都想睡个好觉,老爸却把我从梦中拖出来:“迪迪,快起来!背笼火去。”冷死我了,好歹我也是你的女儿,感冒了怎么办?背笼火的寓意是消病解灾,如果我生病了,岂不是得不偿失?再说了,这都是老人才迷信的活动,非拉我这个“小现代”去干什么呀!

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