简介：摘要目的了解急诊科留观病人的心理特点和需要，探讨留观病人心理护理方法，以便更好的为患者提供全方位护理。方法统计所在医院２００８年１到１０月急诊抢救情况，通过临床实践观察留观病人特点以及所存在的心理问题。结果急诊留观病人中大部分病情严重，风险较大，不同程度的出现焦虑、抑郁、甚至愤怒攻击等心理问题，而由于医疗资源有限这些问题往往不被医护人员发现，影响患者的治疗康复，因此应注重与患者的有效沟通，及时发现患者存在的护理问题，提供个体化、人性化服务。结论通过临床观察和分析了解患者的个体化需求，采取相应对策，提供人性化护理服务，满足患者要求。

简介：摘要目的探讨急诊抢救室留观来年患者的护理风险因素和解决方法。方法随机选择2013年2月至2013年12月我院急诊室留观的62例老年为患者作为研究对象，对老年患者的所有临床治疗和护理资料进行回顾性分析，总结留观期间的护理风险和探讨有效解决对策。结果急诊抢救室留观老年危重患者出现医疗事故的风险较高，其主要影响的护理风险因素主要包括护士责任心不强、专业技术水平不高以及与患者及其家属沟通少等几个方面有关。结论对急诊抢救室护士进行必要的专业技能配合和职业道德素质教育非常有必要，增强护士责任心和提高他们的专业技能是有效减少留观老年危重患者发生医疗事故的关键。

简介：摘要目的探讨分析无缝隙护理用于急诊留观患者与病房交接的效果。方法选取2013年1月-2014年1月我院急诊留观患者150例，随机分成两组，对照组75例，常规护理；观察组75例，无缝隙护理。观察两组急诊留观患者转至病房的交接效果。结果对照组与观察组的病房交接情况之间差异显著，具有统计学意义。观察组患者的满意度为100%，明显优于对照组（满意度为68.0%），差异具有统计学意义。结论无缝隙护理应用效果良好，可在急诊留观患者的护理工作中广泛推广。

简介：摘要目的探讨护理告知制度在急诊留观患者中的应用效果，以提高急诊护理质量，减少医疗纠纷事件的发生。方法根据护理告知制度实施时间，将2013年1月至2014年1月实施护理告知制度期间设为观察阶段，将未实施护理告知制度前设为对照阶段，对比分析实施护理告知制度前后急诊室护理质量，患者满意度，患者家属满意度以及护患纠纷发生情况。结果与对照阶段相比，观察阶段患者对护理人员服务意识、工作责任心、解决问题能力、专科知识学习能力、专科操作能力、护理服务态度的评分显著提高，差异有统计学意义（P<0.05)。与对照阶段相比，观察阶段患者入观须知知晓率及满意率显著提高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论对急诊留观患者应用护理告知制度能有效提高急诊护理质量，降低护理差错率及护患纠纷事件，有助于提高患者满意度。

简介：摘要选择2013年全年我院收入的急诊留观老年危重患者80例，回顾性统计分析在护理这些患者的过程中发生的医疗纠纷和医疗事故的原因，探讨分析急诊室抢救留观老年危重患者的护理风险因素及护理对策。通过统计得知，护患缺乏沟通、工作过于繁重紧张、护士不具备较强的法律观念、专业技能不足等原因是护理风险的主要来源。针对这些问题，医院急诊室应加强护理管理及专业培训，提高护士的责任感，同时要优化护士的分配比例，以更好的规避护理风险事件。

简介：每个孩子都会有这样一种喜欢，喜欢45度角仰望天空，去看天空中的那些斑斑点点——点点的云，点点的星，想象着云与星的形体的变化与传说的丰美；而我所看见的天空，美的，是云与星间的留白，是留白，勾勒出了云与星的形，包蕴住了那些天马行空的想象。或许是因为曾学过多年素描的原因，对于留白我会特别敏感。老师说，留白了才能呈现出物的形状。于是就稀里糊涂地把每张画都刻意地留了白，排线也不像初学时那样喜欢将物体填满。从此，我的作品便出现了黑灰之外的另一种色调：白。我的留白使我的画与众不同。到了小学四年级，我才接触到真正堪称艺术的中国水墨画，看到齐白石以黑白灰三色呈现出的别具风格的虾：整张宣纸上除了几只墨色浓重的虾，其余空白一片，留白处却能显出水波涌动来，鲜活的虾从而更为鲜活。此时我方明白：留白，即是凸现，我喜欢那留白里的通透的活性。

简介：

简介：摘要目的评估医院急诊抢救室护士心理健康状况。方法应用“自评量表(SCL一90)”1（增订本、编者汪向东等）和自制压力源调查表对我院40名急诊抢救室护士（包括院前急救部护士）及40名病房护士进行问卷调查。结果急诊抢救室护士“SCL一90量表”中的躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子分显著高于病房护士(P<0.05)。结论急诊抢救室护士显示出较多的身心问题，保障良好工作环境，加强心理疏导和积极应对措施培训，提高环境适应和情绪调节能力是促进心理健康的关键。

简介：摘要目的对应用综合式健康教育模式对预防接种留观的婴幼儿实施健康教育的临床效果进行研究。方法将我院收治的82例预防接种留观的婴幼儿随机分为对照组和观察组，平均每组41例。采用常规知识教育模式对对照组婴幼儿实施健康教育；采用综合式健康教育模式对观察组婴幼儿实施健康教育。结果观察组婴幼儿家长对留观期间护理服务的满意度明显高于对照组。结论应用综合式健康教育模式对预防接种留观的婴幼儿实施健康教育的临床效果非常明显。

简介：前不久，我回到了久违的家乡，抽空拜访了一位教我小学语文的张老师。在他的书房里，看到墙上挂的条幅上写着两个遒劲醒目的大字：留余。张老师告诉我，这就是他一辈子奉行的人生哲学，什么事情都留有余地，决不做尽做绝，给自己，给子孙，也给他人留点生存空间。

简介：留洋，曾经是中国足球的一个话题，那些在欧洲闯荡的中国球员总能让中国球迷找到归属感。如今，中国球员在欧美联赛中越来越难以见到。中国足球的节节败退，让欧美俱乐部难以对中国球员产生兴趣，而中超联赛的优厚待遇又让不少中国球员失去了体验高水平足球的动力。

简介：作为一个交换生，我有幸来到法国巴黎的多芬纳大学交流学习。一天，室友玛格丽特约我去吃一种叫”马修奶酪”的西式糕点。在玛格丽特的带领下．我们来到一家蛋糕房。

简介：

简介：摘要目的研究分析急诊患者手术室护理的难点与对策。方法回顾性分析我院2011年5月-2013年5月期间收治的行手术治疗的56例急诊患者的临床资料。结果通过对急诊患者手术室护理难点的认真分析，采取针对性的对策，护理满意度高达96.4%(54/56)，降低了医疗纠纷的发生概率，在一定程度上改善了患者病情。结论认真分析急诊患者手术室护理难点与对策，可减少医疗纠纷，改善患者病情，进而提升医院整体护理水平。

简介：20年前,职业资格证书制度作为科学评价人才的一项重要指标,被写入劳动法。此后,各类职业资格证书应运而生,最多时一个行业有十几种甚至几十种职业资格,并催生了各种培训热、考证热。在此环境下,对于劳动者中一个庞大的社会群体农民工,其市民化的过程实际上是一个认同城市,并以城市人作为参考群体,不断调整生存方式、提高生存技能的过程。

简介：摘要本文粗浅地论述了语文教学运用“留白”艺术的必要性，然后从课堂结构的角度谈了我在语文教学中“留白”艺术的运用，旨在通过对教学艺术的探讨，更好地发挥学生的主体作用，能使课堂更精彩，从而提高课堂教学效率。

简介：燕子是候鸟,春暖花开时来,选择干净雅致有学养的家,在窑洞或房檐下衔泥垒巢,产卵育子,叽叽喳喳唱着歌,来回飞舞着,一派温馨欢乐的景象。天凉了去温暖的地方,翌年复归旧巢,年复一年……谁家有燕子筑巢,那是一种荣耀,征兆着他家不仅是温暖有德才的人家,而且有着兴旺发达的家境。燕子的聪明睿智和家中的温情、友善、文明

简介：学中文的瓦列那一天我在宿舍山坡下的车站等车，从旁边走过一个中年人，带着个小男孩。都走过去好一段了，他忽然转身向我走来。“你是中国人吗？

简介：【话题展示】选一件令你感动、让你难忘的事讲给同学们听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。

简介：一个农民在山里打柴时拾到一只模样奇怪的鸟，那只怪鸟和刚出生的小鸡一样大，还不会飞，农民就把它带回家给女儿玩耍。调皮的女儿玩够了，便将怪鸟放进鸡群，让母鸡代养。当怪鸟慢慢长大，人们发现它竟是一只鹰。因为担心鹰会吃鸡，大家一致强烈要求：要么杀了那只鹰，要么放生。最后，农民决定将鹰放生。谁知，没过几天鹰又飞回来了。农民不断驱赶它，甚至将它打得遍体鳞伤，都没有用。