简介：摘要：我国经济水平的提高，加速了社会生产的进程，各行业运营都需要基本的能源支持，在低碳经济背景下，能源转化改变了能源供应的传统模式。在我国北方冬季气温较低，需要城市供热系统对城市各领域采取集中供暖，热能供应技术与当前热能需求的矛盾逐渐显现，急切需要对当前热能工程技术进行优化改革，以完善城市供热系统，切实满足社会发展下人们生产生活对热能的需求，提升人们生活质量与水平。本文主要对热能工程技术做简要分析，并探索城市供热领域的技术改革办法，提出创新路径，促使供热领域在时代背景下长足发展。

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简介：摘要：语言翻译理论的研究离不开语言翻译学派的影响。语言学派对于语言翻译的繁荣、发展和国际上的影响起着重要作用。在此基础上，笔者列举了西方翻译理论家中几个语言学派的主要代表人物，浅析了他们的主要翻译观点并比较了这些观点之间的异同，以便我们对西方的语言学派有个更深层次的认识和更客观的评价。

简介：摘要：九三学社创始人之一孟宪章的一生是爱国进步的一生。他1919年参与“五四”运动，开始革命生涯，后来参加了北伐战争、反蒋斗争、抗日战争，解放战争时期，孟宪章积极撰文揭露蒋介石假共和、假民主、假宪政的面目，参与“民主宪政促进会”和九三学社的创建，并积极向中国共产党靠拢，建国后，以高涨的热情投身新中国建设。孟宪章终其一生都在践行着五四精神。

简介：摘要：《中小学德育工作指南》明确提出：“要围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。”高中思想政治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，对提高学生的道德素质和政治观念具有重要作用。要充分发挥高中思想政治课堂教学的主渠道作用，调整课堂教学策略，创新教学方法，实现课程育人，引领课程思政。

简介：摘要：“世界反法西斯战争”之“十月革命”莫斯科得胜，天街润雨乱世情谊非禽兽走卒之辈所求思图存，是为民族复兴，俊杰伟情。“据理力争”精神皆为“国家”所存气概，其“社会价值”续命着“人”的权力。科研不一定要是结果成熟的，但必需依据严谨的连续性事实依据，具有科学的可复制性质感。“我不是剽窃”，此学者的真情所脆弱与所捍卫。吾思吾闻而吾思吾文，为极致的真情所系，情实贵。

简介：摘要：“世界反法西斯战争”之“十月革命”莫斯科得胜，天街润雨乱世情谊非禽兽走卒之辈所求思图存，是为民族复兴，俊杰伟情。“据理力争”精神皆为“国家”所存气概，其“社会价值”续命着“人”的权力。科研不一定要是结果成熟的，但必需依据严谨的连续性事实依据，具有科学的可复制性质感。“我不是剽窃”，此学者的真情所脆弱与所捍卫。吾思吾闻而吾思吾文，为极致的真情所系，情实贵。

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简介：【摘要】目的：研究孟鲁司特对小儿哮喘的治疗效果及其临床改善效果。方法：本次研究对象共70例，均为2020年1月到2021年6月期间接收的哮喘患儿，按照随机抓阄法均分为两组各35例，其中观察组患儿接收孟鲁斯特治疗，对照组患儿接收常规哮喘治疗。结果：观察组治疗总有效率34例，概率为97.14%，对照组治疗总有效率27例，概率为77.14%，同时观察组患儿的症状缓解时间明显缩短，具有统计学意义(P

简介：摘要：通过日语“双思课程”（课程思政和学科思维）概念的提出，引出日语课程构建问题。从日语课程思政的设计理念、日语思政元素的捕捉以及课程实施过程的探讨入手，探究打造日语“双思课程”的可行性，以实现日语学科的育人价值。

简介：摘要：所谓"课程思政"与"思政课程"同向同行的育人机制,在很大程度上就是利用协同手段,将课程中的具教育意义的内容引申到对学生思想品德的培养过程中,让学生在课堂中掌握知识的同时充分发挥课程的教育性作用,达到和"思政课程"同向同行的教育目的。本文在充分理解"课程思政"的内涵的基础上,探讨了高中思政课程与课程思政同向同行教学策略。

简介：摘要:在新时代背景下,高校教师要深入贯彻落实"立德树人"的理念。作为价值引领的方式,有必要将"思政课程"和"课程思政"结合起来，形成协同育人机制。但是目前这一机制存在概念混淆不清,教学模式单一,保障机制以及考核方式有待完善的问题,因此,通过搭建学科平台,丰富教学方式等都可以实现协同育人的目的。

简介：摘要：中国迈入新发展时期后，对人的思想政治素质和科学文化也提出了新要求。因此，在“大思政”格局下，高校推动课程思政与思政课程协同育人体系有助于助推伟大中国梦的实现。因此，本文从课程思政与思政课程协同育人的必要性角度出发，分析高校现存晕人问题并提出相关对策建议，以期为创新育人体系提供借鉴。

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简介：摘要：“量感”一词是在新版数学课程标准中新增加的一个数学核心概念，将“量感”从“数感”中独立出来。更加强调培育学生对“量”的感悟，培养学生的"量感"成为小学数学教师的教学目标。教师可以勾连学生的生活经验，创设多感官的活动体验和引导多元化辨析，让学生感悟"物体的量"，从而提升“量感”。

简介：摘要；当今我国教育部组织召开我们当代大学生的课程思政性与思政课程建设性工作会议。会议系统的指出了，高等学校的课程是思政建设的基本指导纲要，并且指出了在未来的一年里的发展目标。还研究部署了，当今我们大学生思政课的下一步工作。全面的推进了当今思政课的进程。高质量建设使思政课进入了一个新的发展阶段，从而开启了建设我国的社会主义现代化新征程的大学生学习任务。

简介：摘要：现今时代，在社会不断向前发展过程中，对于人才的要求也在不断地拔高，现今社会所需要的是德才兼备的综合性优秀人才，因此高校教育工作也在进行着相应的优化和改革。大学的外语思政课程是学生接受思想道德教育的关键渠道，然而仅仅依靠这一门课程的教育还无法更好地提升学生的思想道德水平，因此借鉴与学科融合教育模式高校积极开展“课程思政”教学策略，在各个学科的教学中不断地渗透思政教育，然而为了使这一教学策略达到理想的教育效果，还需要其能够与思政课程相互融合来开展协同育人。