简介：摘要识字能力是读写能力的基础。刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字。这无疑成为小学低年级语文教学的重点和难点。孩子们年龄小，识字量大，学得快，忘得也快。为了使学生快乐、主动、高效地识字，笔者有意识地创设愉快轻松的学习氛围，激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力，取得了良好实效。

简介：摘要：初中阶段是学生价值观和人生观确立的关键时期，要想适应新课改对人才的全新要求，教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实，对学生的道德品质和法律基础严格把关，提升初中生的整体道德素养和法律积淀。只有这样，初中生在日常生活中和社会交流中才会具备自我保护意识，才能做到尊重他人的权利和合法利益，遵纪守法，做一名合格的公民。因此，教师要充分调动一切积极因素，对学生开展道德教育和法治教育，认真贯彻落实素质教育对人才的全面发展之要求，促进学生整体人文和道德素养的发展。

简介：摘要：在当今世界经济全球化的趋势下，中国与东盟各国之间加强了文化交流，国家间文化认同感加强，而教育中对于情怀也更加注重培养。教师作为人类灵魂工程师和情感倾囊释受者，对祖国未来建设发展起关键性作用。然而目前我国对于家国情怀这一方面还没有形成系统化、规范化的基础理论体系。为了更好地实现中华民族伟大复兴，满足社会需求以及为国家培养优秀人才，我们必须在教学过程中对学生家国情怀素养进行有效渗透，并将其作为一项重点工作来完成，本文重点围绕当前“双减”教育背景下如何在初中历史教学中培养学生家国情怀素养进行探讨。

简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革，为了有效提升学生的综合素养，就需要借助丰富的课堂教学内容给予学生全新的教学体验。采集和制作植物标本在小学科学课程资源和开发利用的过程中，不仅能够更好的让学生完成对外部环境的探索，同时也可以让学生结合地理文化和动手能力，培养自身采集和制作水平。并通过双手进行创造，在课堂学习过程中获得成就感和自信，本文阐述了采集和制作植物标本在小学科学课程中的重要性，并针对其采集和制作方法进行了细致分析。

简介：摘要：现如今信息技术迅猛发展，在生活中也被人们逐渐的广泛应用，同时也为初中英语带来了新的教学模式。作为初中英语教师必须全面了解现代信息技术的应用价值，根据教学的真实情况再利用信息技术科学制定教学方案。全面激发学生对英语的学习兴趣，加强学生的学科素养以及综合能力，将中学英语的学习意义彰显出来。