简介：摘要：对于小学阶段的学生而言，音乐是最为重要的人文艺术类课程之一，教师在对学生进行教学的过程中，应该对学生现阶段的心理状态以及接受能力有充分了解。小学阶段的学生往往自主学习意识较差，需要教师对学生进行有效引导，营造良好的课堂教学氛围。目前，快乐教学这一理念在我国小学音乐教学中有广泛应用，并且在实际应用的过程中发挥出了较为理想的效果，与学生现阶段身心成长状态较为符合。基于此，本文也尝试对小学音乐快乐教学的途径进行了分析。

简介：语文情感教育就是指在语文教学过程中,教师在充分考虑认知因素的同时,充分发掘教材中的情感因素,发挥教师自身的积极情感因素的作用,诱发、培养学生的积极情感,以提高教学效率,完成教学目标,增强教学效果并培养学生良好情感与情操。本文试图从笔者的实践出发,通过对比职业中专学生与普高学生在家庭教育、个性特征、学习起点及其学习心理的不同,结合职业中专语文课程的特点,探讨在中等职业学校语文教学中加强情感教育的必要性,并针对职业中专学生学习起点低、学习兴趣低、学习水平参差不齐的特点,结合他们的专业特色,提出在语文听说训练、阅读训练、写作训练中能充分发挥学生的情感因素、增强学习效果、优化学生情感的主要教学途径、教学方法,并通过问卷调查反映出在中专语文教学中进行情感教育的良好效果。

简介：摘要：阅读是语文学科教学过程中的重要组成部分，且随着如今新课改的不断深入，也越来越重视培养全面性人才，那么既然学生学习语文学科知识就需要提高各方面的能力，阅读是其中最重要的部分，通过阅读教学能够强化学生理解能力的提升，同时也能够为学生的写作积累一定的素材。在教学过程中，教师也需要在课堂教学过程中适当增加阅读教学的比重，培养学生较高的阅读能力，那么在课堂教学过程中如何进行阅读教学设计呢？这也是本篇将要探讨的问题。

简介：摘要随着科学技术的不断进步，多媒体技术已经在高等院校教学中得到了充分推广,尤其是PPT课件更是成为许多教师开展教学工作的主要载体和途径。近年在公安院校内也广泛应用了PPT课件辅助教学，给教学工作带来了无限生机。公安院校教师应根据院校的教学特点，制作内容丰富且贴近实战的PPT课件，并遵循教学规律，正确应用多媒体技术增加学员学习兴趣，提高教学效率和教学效果。