简介：摘要目的探讨征兵心理检测者应具备的心理特质的重要性。方法对检测者最为重要的心理特质“五个要，一个避免”的观察、实践、分析。结果心理检测者必具的心理特质，在心理检测实践中，将取得最佳的心理检测效果。有助于将情绪健康，意志坚强，自我意识正确，环境适应良好，人际关系和谐的青年选拔到国防建设中来，对于促进国防建设有着极其重要的意义。

简介：叙永县公安交警大队强化源头管理，大队车管民警严格按照规定，对农民摩托车驾驶人进行心理素质测试。

简介：摘要目的在咨询工作中，对艾滋病患者多一些关爱，即做好心理护理，是预防HIV进一步传播的有效措施。方法对2012年灵山县艾滋病自愿咨询检测（VCT）服务点1184例求询者的需求情况进行了解，有针对性地给予了相应的心理护理，使患者感到尊重和关爱。结果解除求询者焦虑、紧张、悲观、抑郁的情绪，调动其主观能动性，让HIV感染者配合各种治疗和护理。结论让艾滋病人及家属对艾滋病有一般的了解，对生活的一般接触能否传染艾滋病有比较清楚的认识，消除恐惧的心理，减少感染危险的个人行为，免受艾滋病威胁具有重要意义。

简介：【摘要】 疾控中心的工作能力主要体现在其具体的检测能力中，而实验室作为疾控中心理化检验人员的主要工作场所，存在许多的职业危害。在检验过程中对化学试剂等一些检验设施的经常性接触给检验人员造成不可避免地伤害。因此,研究理化检验中的危害因素以及防护措施意义重大。通过对实验室职业危害进行分析并总结防护策略，进而通过理化检验人员的安全性，保障工作人员的身心健康。

简介：

简介：【摘要】目的：将心理护理干预实施在艾滋病自愿咨询检测者检测过程中，分析护理对于减轻检测者负面情绪所取得的积极价值。方法：抽取在门诊咨询艾滋病检测者58名作为本次研究的护理对象，检测者的临床资料完整，同意配合护理。在检测者检测过程中实施心理护理干预，对比护理前、后检测者的焦虑（SAS）、抑郁（SDS）情绪评分。结果：在心理护理干预实施后，检测者的SAS、SDS情绪评分均下降，与护理前形成统计学对比。结论：对艾滋病自愿咨询检测者进行有效的心理护理干预可以减轻检测者的内心负担与压力，提升其检测依从性，对于保障咨询效果也大有帮助。

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简介：皮肤电反应是机体受到刺激后皮肤所发生的电传导变化,是皮肤的一种生理反应,是情绪的生理指标,也是犯罪心理生理检测的指标。皮肤电反应的生理机制决定了其代表性和敏感性强于其他诸多情绪生理指标。因此,皮肤电反应是犯罪心理生理检测各测量指标中最重要的指标,在测试中具有最大的价值。

简介：摘要：积极心理学助推生物课堂随堂检测是对传统检测模式的发展与完善，它进一步丰富了随堂检测的内容与检测方式，而且教师通过利用多元化的评估系统能够引导学生发现自身的优势潜能，从而积极地开发自身潜能，践行核心素养教学的目标。本文分析了积极心理学助推下的生物随堂检测方法与效果。

简介：提取目击证人对犯罪嫌疑人的面孔记忆是一项困难的工作,由于证人在识记面孔时有多种影响因素,在提取和再认记忆时又会有各种认知因素的影响,导致面孔心理重建的失真。因此,从认知心理学和实验心理学的角度入手,分析影响心理重建的因素,并用最佳的手段提取记忆,可以使面孔重建的可靠性最大化。

简介：【摘要】目的:探究心理护理和健康教育在儿童核酸检测中的应用。方法：选取2021年3月-2021年10月经本院进行核酸检测的600例儿童作为本次研究的参考对象，将以上儿童根据随机数字表法分为对照组和观察组，每组儿童各300例，对照组采用常规护理，观察组采用心理护理联合健康教育，对比两组儿童的不良反应发生率和检查配合度。结果：经比较，观察组儿童不良反应发生率低于对照组，检查配合度高于对照组，P

简介：【摘要】目的 研究心理干预配合舒适护理在阴道超声检测中的应用效果。方法  从2020年1月开始收集患者数据，并在2022年6月结束病例收集工作，共收录我院阴道超声病例100例。通过数字表随机法分组，每组50例，常规组采用舒适护理，联合组予以心理干预配合舒适护理。收集并分析患者的心理状态、护理依从度等数据。结果  护理后，联合组负面心理状态结果比常规组更低（P

简介：摘要：目的：探究心理护理干预对改善自愿咨询检测新发现HIV/AIDS患者心理健康状况的效果分析。 方法：选择疾控中心中自愿咨询检测HIV/AIDS患者90例为研究对象，纳入时间为2019年3月至2020年3月，按照护理方案不同分为行常规护理干预对照组（n=45）与使用心理护理干预实验组（n=45），对比护理效果。结果：实验组护理后的相关指标和护理质量满意度均优于对照组[1]，P

简介：摘要作为我国军队建设的基础性工作，征兵工作中要挑选心理素质过硬的应征对象，从而确保部队的战斗力。其中心理品质检测与躯体检查不同，由于检测过程中会受到测试环境或应征者个人动机、自信、压力、紧张以及专业技术水平等各种因素的干扰，对最终测试结果有一定影响，对这一部分的影响因素进行分析，并提出针对性的应对措施去降低其对检测结果的负面影响，是本文需要重点探讨的内容。

简介：2011年9月-2012年5月,浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室利用安装在各检测点学校的中学生心理健康自评量表对浙江省7579名中学生进行了心理健康状况检测。结果发现：浙江省中学生的总体心理健康水平显著高于全国平均水平。浙江省中学生在心理健康自评量表12个维度中检出有心理问题的比率为0.00%-2.55%,显著低于全国常模。

简介：【摘要】目的：探究分析心理干预在降低性早熟患儿生长激素检测釆血疼痛中的作用。方法：选取我院于2019年6月至2021年6月所收治的共计60例性早熟患儿作为本次的研究对象，通过随机数字表的划分方法，将其随机均分为接受常规护理干预的30例对照组患儿以及接受心理护理干预的30例观察组患儿。对比两组患儿的不良心理评分以及疼痛评分（VAS）。结果：两组患儿的护理后不良心理评分以及VAS评分均是显著低于对照组患儿的，比较差异的P值低于0.05，因此具备统计学上的意义。结论：对于性早熟患儿生长激素检测釆血中，应用心理护理干预能有效改善患儿的不良心理进而提升患儿的配合度，有效缓解了患儿的疼痛，使采血过程更加顺利，值得进行推广应用。

简介：【摘要】目的：分析心理护理用于新型冠状病毒核酸检测口鼻咽拭子采集的价值。方法：对2022年1月-12月本院接诊新型冠状病毒核酸检测口鼻咽拭子采集者（n=500）进行随机分组。试验和对照组各250人，前者采取心理护理，后者行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于SDS和SAS评分：干预结束时，试验组数据低至（28.43±2.69）分、（29.12±3.05）分，而对照组数据则达到了（42.79±3.65）分、（43.64±4.59）分，相比较下，试验组的心态更好（P＜0.05）。结论：新型冠状病毒核酸检测口鼻咽拭子采集用心理护理，核酸检测者的不良心理缓解更为迅速。

简介：【摘要】目的 对心理护理措施在新型冠状病毒，口、鼻咽拭子采集核酸检测中的应用效果展开研究与评价。方法 基于对照实验的形式下，将2019年11月-2020年12月参与研究、行口、鼻咽拭子新型冠状病毒核酸检测的105例检测者随机分组，1组53例，1组52例；分别设为常规组（施以常规护理）和观察组（施以常规护理+心理护理），对2组采集失败率、护理满意度进行评定与比较。结果 在口、鼻咽拭子采集失败率方面，观察组明显较低；在护理满意度方面，观察组明显较高（P<0.05）。结论 基于心理护理干预下，予以新冠病毒核酸检测口、鼻咽拭子采集人员以干预，有助于提升核酸检测工作质量，促使检测人员很好依从核酸检测工作。

简介：警察心理问题与其职业的高风险紧密结合，也与个体面临的成长性、现实性的心理事件相互联系，是现代社会中对抗犯罪现象而伴随产生的消极性心理现象，其存在着普通心理问题与心理障碍的程度差异。在进行警察心理问题的心理学策略辅导时，应持有生理——心理——社会文化因素相统一的心理康复模式，慎重地吸取精神分析，行为主义与人本主义心理学基础的各种心理问题咨询与治疗的理论与技术（包括心理平衡技术与心理治疗策略、方案），将职业心理支持与防卫体系和个体针对性的心理辅导相结合，形成内外统一协调作用的心理维护体系，以达成警察人员心理健康水平的提高与个体心理问题的康复。

简介：在就诊过程中,患者常常会听到一些诸如心理问题、心理障碍、心理疾病等词汇,它们虽同属于心理紊乱的范畴,但有着实质性的差异。正确认识这些心理名词可帮助患者卸下许多不必要的心理包袱。