简介：应付糖尿病糖尿病被认为是对情绪和行为要求最苛刻的慢性疾病之一，但多数患者似乎都能相当好地适应和应付此病，并报告令人满意的生活质量。无论是从生活质量还是治疗效果的观点来看，社会心理适应是糖尿病护理的一项重要的结果。心理健康状况不佳的患者缺乏糖尿病长期自我治疗的动力和情感力量。

简介：

简介：摘要实习是护理专业学习最为重要的一项内容，而现代研究中发现，大约有70%左右的护生在进入实习期后都会存在不同的不良心理情绪，对其进行有效的心理干预能够有助于提高实习效果。本文中对现阶段临床实习护生主要存在的心理问题进行分析，并探究了实际管理过程中的心理干预措施，旨在为我国培养更为优秀的护理人才提供帮助和参考。

简介：开了几年车，笔者认为驾车发生事故主要有心理和技术两方面的原因。要实现安全驾驶，应从心理和技术两方面入手。

简介：刘海超先生在武术教育和学术研究上，开创了“体能训练法”和“百日训练法”，完善了武术教学体系，有力地促进了教学训练水平的提高：又自创了“武校英语规律教学法”。让学生在学习英语的过程中．能够把复杂的问题简单化，大大提高了英语教学效率。

简介：摘要： 职业中专学校的学生大部分学习成绩不是很好，甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”。因此，在很大程度上这些学生心理上都存在一定的缺陷，这对于班主任和任课教师来说，工作上存在很大的难度。然而，只要我们理清思路，能够找到问题的根源，了解学生的心理特点，采用科学的方法，对他们进行正确的引导，问题就能得到解决。

简介：摘要：在社会经济快速发展的过程中教育心理学研究取得了明显的突破，许多教师着眼于教育活动进一步了解学生的学习心理，积极突破传统育人模式的束缚，确保学生在自主学习的过程中变得更加主动和积极。学生的心理健康教育非常关键，这一点要求教师着眼于当前的教育活动开展现状探索全新的教学模式，促进学生的良性成长及发展。

简介：摘要：在语文新课标中明确表明，写作是一种利用语言文字进行交流的重要方式，可在写作环节了解学生语文综合素养。近年来，随着新课改不断深入，作文教学的重视度有所提高，但在实践中也发现，作文质量与中学生写作心理有着密切关系。现阶段，中学生在作文创作方面表现出的写作心理较复杂，且不同心理对作文质量带来的影响各不相同，只有了解学生真实写作心理并对症下药，才能提高整体作文教学成效。本文便以此为核心展开研究，探讨中学生写作心理在作文方面产生的主要影响因素，提出有利于削弱影响力、提高作文水平的策略，以期为教学实践提供参考。

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简介：【摘要】目的：研讨护理干预在改善痤疮患者心理状况方面的效果。方法：对2019年1月-2020年

简介：摘要围绝经期妇女（40岁-60岁）的卵巢功能衰退，出现一系列生殖健康状况，对生活质量、家庭和睦甚至社会安定都造成不良影响，加强围绝经期妇女的健康保健受到广泛关注。文章主要分析了中老年期妇女的生理特征与心理特征，从保健教育的选材、运动干预、心理支持、生理方面、家庭支持、饮食干预以及激素治疗等方面探讨了帮助中老年期妇女顺利度过围绝经期的措施。

简介：摘要近年来，脊髓损伤的发病率及致残率每年呈不断上升趋势，且好发于青年人，若治疗期间得不到一套带有系统性的康复治疗，可对患者的心理状态以及预后功能恢复的效果带来直接影响。因此，有效加强患者抗病能力，同时减轻应激反应的影响，已成为众多临床学者需要面临解决的首要问题。

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简介：<正>人的一生几乎都在这样或那样的集体中生活、学习和工作。所谓集体意指一群人(至少两个以上)在共同的规范和目标的指引下协同活动的一个组合。在任何集体中,各个成员所发生的影响并不是同等的;我们经常看到,其间某一个人往往比其他成员肩负着更多和更大的诸如组织、协调、规划与决策等方面的责任。所以,"领导人"这一术语最常用的定义是"集体中对其他集体成员最有影响的一员。"从这个观点出发,某

简介：【摘要】数学作为一切科学与技术发展的基础在现代社会得到了越来越多的重视，许多的教育工作者从小学阶段就开始对学生进行数学教育的培养，但是由于我国历史的原因以及现阶段考试制度的问题，在数学教育方面仍然出现了许多的问题使我国的数学下一步伐停滞不前，甚至学生的数学水平与数学思维被固化，不能够得到进一步的发展。

简介：摘要目的对循证护理在急诊创伤患者应激心理护理方面的效果进行研究。方法将2016年9月—2017年4月到我院接受治疗的66例急诊创伤患者选取为研究对象，将其随机分为研究组和对照组两组，每组均为33例。对照组实行传统心理护理，研究组则实行循证护理，选用焦虑自评量表、抑郁自评量表和恐惧视觉模拟评分来评估两组患者的心理应激反应。结果护理前两组患者的SAS、SDS、FAVS评分均无明显差异（P>0.05），护理后，两组患者的SAS、SDS、FAVS评分均出现明显下降，且研究组的SAS、SDS、FAVS评分下降幅度明显大于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在急诊创伤患者的心理护理中，采取循证护理模式，可以有效的改善患者的心理应激反应，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：随着时代和社会因素的变化，人类的疾病谱发生了很大的变化，以心理和生理护理为主的一般护理是医学科学发展的重要趋势。我科对一些重症患者（如急性心肌梗塞、大出血、各种原因引起的心源性猝死等，发现其一些常见的心理问题，加以解决，制定护理干预措施，取得良好效果。

简介：【摘要】目的：研究循证护理在急诊创伤患者应激心理护理方面的影响。方法：在2019年1月至2021年1月期间选取80位在我院就诊的急诊创伤病人作为研究对象，分为研究组和对照组，各40位，两组使用不同的护理方法，比较分析效果。结果：对比数据可知，研究组和对照组病人在护理前的 SAS评分（61.33±5.24）分和（61.45±5.18）分、SDS评分（64.21±5.14）分和（64.23±5.08）分、FAVS 评分情况（6.98±1.08）分和（7.02±3.38）分没有明显的差距，P>0.05，经过护理后两组评分情况均降低，研究组的分数（52.29±4.98）分、（59.02±4.78）分和（6.05±1.38）分比对照组（47.21±2.22）、（51.23±3.38）分和（7.02±3.38）分的低，P＜0.05。结论：在急诊创伤病人的应激心理护理中使用循证护理的效果较好，有助于病人的恢复。