简介：

简介：摘要：现阶段，科学技术的发展迅速，人们的生活水平也有了很大的提高。电力计量技术是保证用电效率与安全性的重要基础。电力计量的管理水平，体现了电力系统的管理与生产效益水平。就当前电力计量管理现状来看，虽然取得了一定的技术与设备进步，但在整体管理制度规范性、人才水平上，仍然有待提高。电力计量管理的发展，得益于管理人员职责的明确性、维护与档案管理的有效性以及检查制度的落实。

简介：1.知识经济将使企业的管理基础向知识资本转变,从而对企业知识资源的管理即知识管理已上升为企业管理新的重心,企业知识管理就是将知识资源和知识资本当作管理的基础和核心

简介：1.知识经济将使企业的管理基础向知识资本转变,从而对企业知识资源的管理即知识管理已上升为企业管理新的重心,企业知识管理就是将知识资源和知识资本当作管理的基础和核心

简介：随着当今科学技术的进步与社会经济的快速发展,泰勒传统的科学管理理论的弊端越来越明显,很多内容已经不能适应当今社会的需求。因此,需要用一种批判性的态度来看待泰勒的管理理论,从而更好地为当今企业提供依据。在仔细研读泰勒《科学管理原理》的基础上,结合当今社会经济发展的形势,笔者对现代企业管理的发展进行了一些思考。

简介：在电力系统当中，配电自动化是目前最有效的系统模式，配电自动化的应用不仅能够使电力系统能够保持高质量的运行，更能改变以往电力系统当中耗电的方式，从而在电力系统运行过程当中降低电力企业的运行成本，不断促进电力企业的稳定发展，电力企业一定要对配电技术以及配电自动化进行不断地创新，只有这样，才能保障电力系统安全可靠的运行。

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简介：摘要本文通过研究足球运动员赛前的心理状态，运动员赛前运用何种心理疏导方法，以及如何解决运动员的赛前过度紧张情况，充分阐释了运动员赛前应做的心理准备，进而对运动员取得良好比赛成绩提供了有利的帮助。

简介：摘要目前，我国的孩子大多数仍为独生子女，生活中受到过多宠爱，人际交往能力和抗打击能力等本身就比较弱，所以现如今，幼儿的心理健康问题与身体健康成长同样重要，如果孩子在幼儿阶段得不到心理健康方面的关注，后果不堪设想。从幼儿常见的心理健康问题及原因分析入手，探究了幼儿的心理健康教育对策。

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简介：摘要随着快节奏生活和教育现代化的不断普及，越来越多的父母都将幼儿送入幼儿园。由于学龄前幼儿多半处于尝试与父母长时间分离的心理断乳期、分离适应期，容易出现各种情感问题、情绪问题、注意力问题、人际关系问题等众多问题。但部分忙于工作或生活的家长只是一味追求对孩子的知识教育,而忽略了非智力因素（特别是情绪、情感、人际关系等方面）的培养,从而导致幼儿心理健康问题。为此，本文将从近几年幼儿园流行起的绘本教学出发，重点分析和研究绘本价值对幼儿心理健康成长的促进作用。

简介：【摘要】在心理健康教学当中进行学科渗透和融合，不但能够给心理健康教育带来更广的实践范围，还给学科教育带来比较大的提升空间，充分实现以人为本教育思想。在学科教学当中对心理健康教育进行渗透，不仅存在理论依据，还有着比较大的价值。心理健康教育学科的渗透措施是按照学校真实状况，应用内部渗透和外部渗透相融合的教学手段来完成，进一步促进心理健康教育持续健康发展。

简介：　　　　三、晋江鞋业集群的不足及发展方向　　　　晋江的企业集群发展取得了不容忽视的成就,企业集群正是晋江企业前进的方向,　　　　一、晋江制鞋企业集群形成的条件　　　　综合来讲

简介：在新时代背景下,我国社会心理服务呈现出了服务对象广泛性、服务领域广阔性、服务需求多元性、服务功能多样性的特征。又面临了服务认识存在误区、服务管理相对滞后、服务团队大量短缺、服务投入经费不足的困境。因此,应当通过强化服务宣传力度,消除认识误区观念、规范服务管理机制,打造优质服务理念、兴办对口专业教育,补充服务人才数量、加大服务经费投入,提高行业服务水平的途径,为转变人们健康的生活方式和创造更美好的生活提供良好的社会条件。

简介：摘要抗挫折亦是幼儿健全人格的重要组成部分，故幼儿园教育有针对性的培养幼儿抗挫折能力，其对幼儿身心的健康发展必将大有助益。对此，本文亦将基于对培养幼儿抗挫折能力的思考，并着重分析影响幼儿抗挫折能力发展的各方面因素，继而从幼儿、家庭与幼儿园三方面入手，就挫折教育的开展策略展开探讨，以望能切实维护幼儿身心的健康发展。

简介：摘要现如今媒体介质多种多样，信息的内容是丰富多彩的特点。大学生每天阅读网络信息成为生活中不可或缺的日常，与以往媒体时代，新媒体时代信息传播速度快、便捷、范围广，也给社会带了巨大的变化。大学生身为未来社会的主要力量，是具备重要的知识的人才，而如今新媒体时代对大学生产生了很多心理影响，也包括一些负面的影响，如要迎合时代信息发展，尽量让当代大学的心理健康有个安全、稳定的成长环境。

简介：【摘要】中职阶段是学生阶段的一个关键时期，其不仅面临学习的压力，还要面临就业方面的困扰。从年龄来看，中职学生正处于 15～ 18岁之间，心理的成长对学生的学习至关重要。下面文章就对班级管理中学生心理健康教育展开探讨。