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  • 简介:心理健康问题已成为全社会所关注热点。怎样才算健康?西方许多著名心理学家提出了心理健康标准。奥尔波特提出了六个标准,称为“成熟者”模式。马斯洛提出了十个标准。1946年国际卫生大会指心理健康有四个标志。根据起来心理健康内容主要指与社会协调一致,正确自我认识,统一的人格、开朗心境。现实生活中,完全心理健康的人是少数,多数人是处于第三状态,即介于心理健康与不健康状态之间,有时称为“亚心理健康,神经衰弱、焦虑症、强迫症、恐怖症、忧郁症都可以说是此种状态。要提高心理健康水平,维护心理健康就是一项重要措施。

  • 标签: 心理健康 异常 维护
  • 简介:心理健康是一种积极良好心理状态。心理健康素质就应当是指与维持一个人积极、良好心理状态有关稳定心理品质。外向、神经质、自尊等都是与维持一个人积极、良好心理状态有关稳定心理品质,因此.应当是心理健康素质组成部分。情绪调节是指外来和内部封情绪调节和监控。不但情绪调节本身是心理健康素质组成部分,而且这些稳定的人格特质封心理健康影响都是以情绪调节为中介。情绪调节与心理健康心理健康素质密切相关。因此、在实践工作中如何调节情绪以增进人们心理健康水平,提高人们心理健康素质应成为今后工作重点。

  • 标签: 心理健康素质 情绪调节 心理品质 心理状态 自尊 心理健康水平
  • 简介:现代社会人们越来越注重生活质量,而它又具体体现在物质消费水平、生理健康心理健康等诸方面.而心理健康是一种看不清说不明一种精神状态,既抽象,又很真实.

  • 标签: 心理健康测验 心理健康 生活质量 心理健康评价
  • 简介:健康心理维护是现代人所必须注重一种心理教育内容,也是预防心理异常最好方法。因每人所处环境不同,遭遇问题各异,也就没有一套用于各人而皆准方法。所以下面介绍原则或方法并不见得重要。重要是你得去做,因为生活本是一种艺术,运用妙否,全在乎心。

  • 标签: 心理健康 心理教育 心理异常 心理学 预防措施
  • 简介:心理健康健康重要组成部分,所谓心理健康是指在心理、智能以及感情上将个人心境发展成最佳状态。根据我们实际情况和当前心理特征,心理健康标准,可概括为以下7个方面:

  • 标签: 心理健康 标准 组成部分 心理特征
  • 简介:发展学生心理素质是学校素质教育重要内容,随着心理健康教育开展与深入,一些省、市在促进学生心理素质提高方面,取得了一定成效.

  • 标签: 保障心理健康 关注教师 心理健康保障
  • 简介:心理健康枕边书》在“保持心理健康35个生活细节”中引用拉布的话谈心理健康,分析了幽默感心理调节功能。

  • 标签: 心理健康 生活细节 调节功能 幽默感
  • 简介:智力正常是人正常生活最基本心理条件.是心理健康曲首要标准。世界卫生组织(WHO)提出国际疾病分类体系。把智力发育不全或阻滞视为一种心理障碍和变态行为。善于协调与控制情绪,心境最好心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足心情,善于从生活中寻求乐趣,对生活充满希望。更重要是情绪稳定性好。具有较强意志品质。

  • 标签: 心理健康 人际关系 年龄特征 评价标准
  • 简介:警察心理健康标准应当是:警察在工作、学习和生活过程中表现出来积极向上心理状态。警察心理健康产生原因有工作过度劳累导致躯体不适与心理机能失调,高负荷、高危险职业特点导致民警紧张焦虑、退缩与压抑,不良生活方式对民警心理健康构成威胁等。警察保持心理健康方法可简称“保持心理健康十步法”,即培养健全的人格特征、加强各种正确观念修养、培养积极心理状态和健康情绪情感、防止与克服心理冲突、正确认识自己等10个方面。

  • 标签: 警察心理健康 原因 方法
  • 简介:<正>身处纷纷扰扰世界,一个有智慧的人,对于人生、功名、应采取什么态度?如何使自己一生过得既幸福又有价值呢?一个人如果有一种平静欢愉气质、健全体魄、并有理智清明、洞察事理、意欲温和、心地善良心理,这些都不是身份财富所能代替。有了这些,即使在贫乏环境中也能怡然自

  • 标签: 心理健康 物质自我 社会自我 自我安慰 道德行为 理郁
  • 简介:有人说,性格决定一个人命运,这并非无稽之谈。因为性格与心理健康有关,而心理健康是成才首要素质。本刊(今年第2期)刊登少年大学生S离家出走悲剧,就可以使我们更清楚地看到性格与心理健康和成才关系,性格与一个人命运紧紧相连。S出走与他性格有关。正象他老师所介绍那样:S自幼聪颖过人,脑子想问题比同龄人广

  • 标签: 心理健康教育 性格特征 离家出走 少年大学生 首要素质 内倾型
  • 简介:在对学生进行智力开发、政治思想教育同时,不应忽略他们心理健康教育,这样才能与整体教育目标相配合,全面提高学生素质.

  • 标签: 心理健康 心理健康教育 素质
  • 简介:能按成人要求去观察事物,记得快、记得住、记得对。能就具体直观事物进行概括。肯动脑筋,想像力丰富,善于对周围事物和现象提出各种问题,并能解决一些日常生活和学习中简单问题。

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  • 简介:2000年将至,给我们一个机会来总结20世纪。在本世纪初,心理健康和移民问题被视为精神耻辱,种族主义和反对移民一种强烈反应。精神病诊断曾受到社会控制。与此同时,世界上一些发达国家认为心理健康是良好生存状态和令人满意功能,不仅仅是没有精神病。1897年在芬

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