简介:摘要:学困生转化是一项难题,笔者以班级学生为例,浅谈在学困生转化中的实践与思考。笔者通过望闻问切全面了解学生,追根究底找到原因,据此,提出了“多方关爱、共促成长”的策略:量身定做专属作业,对常规作业降低要求,以特长作业培养信心,以游戏作业训练能力;多方合力寻方法,教师专业补课,伙伴陪伴引领,家庭寻求资源;恩威并施巧评价,表扬进步,适度批评。以此来促进学困生转变。
简介:摘要:就我国目前的社会现状而言,学生在接受教育的过程中,更重要的是要学会做人。教师在向学生讲授知识时,应当发掘教材中的德育内容,加强对于学生的素质培养。一个优秀的人,最重要的是要有足够高尚的品德,科学的价值观,能够在社会发展的过程中,充分发挥自我的人生价值。对学生进行素质教育的最终目的,是确保学生能够用正确的态度去面对人生成长,实现自我提升,能够在学习的过程中获得专业的知识,可以在社会上立足。因此,教师在日常教学时,要善于发现教材中的德育部分,将其应用到教学手段中,不仅要向学生传递书本上的理论知识,还要让学生在学习过程中,学会一定的德育能力,帮助学生建立起良好的品质道德观,使学生可以在学习过程中获得更大的财富。
简介:摘要:随着我国教育教学不断改革与发展,初中数学教学逐渐朝着素质教育方向发展。初中阶段的学生正处于青春黄金时期,性格比较叛逆自我,对外界事物充满强烈的好奇心,这一时期的学生更需要教师的关爱和帮助,需要用正确的方式去引领,不断开导教育。在初中数学教学中,有很多学生对数学学习难以产生兴趣,被动学习的状态使学生不敢说、不敢问,在学习上逐渐失去自信心。因此,初中数学教师应当及时转变现状,在课堂上融入爱的教育,给予学生们更多爱的温暖、爱的关怀,用爱去感化每一个学生,帮助学生树立自信心,尤其是一些数学能力较为薄弱的学生,更需要教师用爱去浇灌,激发学生的学习兴趣,在爱与关怀的氛围中成长与发展。基于此,本文主要对以爱之名——在初中数学课堂教学中绽放进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。
简介:摘要:物联网技术的不断发展使我们感受到了科技给我们生活所带来的便捷,通过对RFID技术,传感器技术,无线网络技术的使用让智能家具,智能交通这些得以实现。同时蓝牙等无线网络技术的发展改变了信息交互的途径,这些年物联网的发展也促进了蓝牙等技术的不断升级,提高其作用。本文就物联网技术和其对我们生活带来的影响进行分析,从而体现了物联网的发展给我们生活带来了巨大的变化。