简介：张謇先生的德行教育理念使学生德才兼备、明公理，注重人格培养，目的是使学生的道德力量转化为社会价值，推动社会发展。张謇先生提出“德行必兼艺而重，艺尤非德行不行”的思想，对当代德行教育有很大启示。张謇创办实业教育，培养超越功利主义的实用型人才，体现了忧国忧民的爱国情怀。

简介：洛克认为没有人类普遍同意的原则,洛克认为在现实生活中人们总是依据道德原则发生,洛克认为人们之所以会允许、赞美、讴歌那些道德规则

简介：王阳明的学术思想,众所皆知在于阐扬孟子学,开展"心即理"、"知行合一"与"致良知"。这些论述也与阳明阐述"体认之知",并将"知识之知"含摄其中有关。王阳明不仅将"德行之知"标举至形而上本体层次,同时是以"心之良知"为天理人道贯通所在,将"心"的本体义、活动义、实践义融贯,彰显人之最可贵且至高无上者在"心"。其强调"事上磨练"以致良知,实即将"性"含摄于"心"中,"心"居主导位置,"性"只是虚说。这也将"性"之所以具有成长性的活动义予以彰显,及收摄于"心知"的变化,至此具有认识义与德行义之"心知"可融贯为一,"意"因此成为可引诱"心知"方向的决定性因素,这也即是其四句教中所言之"意"与"格物"。阳明之"心知"是就主体言,所谓无心外之理,无心外之事,并非绝对唯心之论,也非唯我论,而是强化主体性的存在,所谓"事"之存在,是在吾心之活动中呈现,不在吾心之意识呈现的,则非关吾心之意识活动,也无讨论空间。换言之,进入讨论空间之事、物,即已进入吾心之意识活动中。这是阳明之创见,将"知"作为一切认知活动与实践的根源。

简介：[摘 要] 约翰·洛克是著名的资产阶级思想家和教育家，他强调绅士教育。在这本书中他从体育、德育、智育三个方面具体阐述他绅士教育的主张。在体育方面，他强调身体健康是一切工作和幸福的基础；在德育方面，他强调德行和礼仪相辅相成，在整个绅士教育中处于首要地位；在智育方面，他强调儿童的学习应该是一件快乐的事。全书涉及的方面非常广泛和全面，从儿童的起居饮食、到儿童的为人处世、再到儿童的学习和消遣，全面之中又将各个部分主次顺序表述得非常清楚：身体强健是基础，精神健康是关键，读书学问是辅助。

简介：德者，心律也。德行——“道德＋行为”，道德是内在，是心律，知道什么事情该做、什么事情不该做就是德；行为是外在，一个内心自律、有德的人外在行为是能够做到规范和自律的。德是行的内在本质，行是德的外在表现形式。我们总结了六个字，不伤害、

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简介：【摘要】：目的 研究《弟子规》德行思想指导下教学在医学生德育教育中的应用。方法 共68名医学生参与2022年的医学生德育教育课程。普通教学组（34名）：常规教学。《弟子规》德行思想教学组（34名）：《弟子规》德行思想指导下教学。比较效果。结果 《弟子规》德行思想教学组的医学生德育教育理论知识考试成绩得分、学习积极性评分、教学满意率均更高[（93.33±3.51）分、（93.36±3.58）分、97.06%，对比普通教学组（84.08±2.23）分、（84.08±2.23）分、（85.34±2.17）分、70.59%]（p＜0.05）。（p＜0.05）。结论 在医学生德育教育活动中，实施《弟子规》德行思想指导下教学，具有更佳效果。

简介：技能通过人实现工具性和目的性的统一,通过人的存在形成价值和力量。技能既张扬人的主体性,又使人成为一个有限主体,技能中人的认知活动服从和适应于技术性质,技术的目的制约着人的目的,从人消化技术而获得技能到技术消化人而产生技能,技能排除了人的不符合技术和需求的部分。求技是具体的,是利益的选择,求善是普遍的,是价值的选择;后者的价值尺度规定和影响着前者的存在,使前者具有承担责任和道德的能力,使技能的追求成为人之为人的追求。

简介：赚钱的人，准确地说，是靠生意获取营生的人，自己的德行还是真值得考量的。好几年前就有个大生意人说过，赚大钱是有“原罪”的。可惜这个原罪要了他的命，他因为触犯了法律被制裁了，也成了“原罪说”的牺牲品。这里不说那么严重的事儿，就说已经被大家认可的事儿——见怪不怪，好像也算不得什么事儿，但细究起根底来，毕竟不是那么理直气壮，从根儿上有那么一点点占别人便宜。

简介：　　常常听说某某文人出了一部什么大作,紧接着又大呼小叫着:当今文学界,舍我其谁?惟恐天下人不知其美名者也.其实,这就是文人的"德行".　　……

简介：君子战虽有陈,而勇为本焉;丧虽有礼,而哀为本焉;士虽有学,而行为本焉。——《墨子·修身》【释义】陈,同＂阵＂。君子作战虽用阵势,但必以勇敢为本;办丧事虽讲礼仪,但必以哀痛为本;做官虽讲才识,但必以德行为本。【作者简介】墨子,名翟,东周春秋末期战国初期宋国人。墨家学派的创始人,战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。

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简介：笔者读完此材料不禁有些疑惑，为什么对“在公共场所大声喧哗”这一本来是错误的行为，现在竞有人难以评价？为什么对“过马路闯红灯”这一本来是错误的做法，现在竞有人难以评价？为什么对“诚实意味着吃亏”这一本来是片面的看法，现在竟还有人难以评价？

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简介：摘要：随着社会的发展，如今各行各业的竞争愈发激烈，企业只有不断创新才能在激烈的竞争中占有一席之地，教学只有不断的创新才能发挥其意义和作用。而对于学生而言，现代化社会对学生的要求不仅仅要有较高的文化水平，更重要的是还要高尚的道德品质行为。所以新课程教育改革的实施不仅要让学生学习文化知识，同时也要学校在教学中注重培养学生的思想品德和良好的行为习惯。尤其是对于小学时期的学生而言，因为小学生正处于良好学习习惯和行为意识养成的关键时期，所以在这一时期培养学生良好的思想品德行为对小学生的未来发展和成长有着重要的意义。

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简介：摘要：教育是国家的根本，是民族的未来。师德作为教育的灵魂，对于教育事业的发展具有举足轻重的地位。小学教师作为学生成长道路上的引路人，他们的师德对于学生的成长和教育有着至关重要的影响。本文将从小学教师师德的内涵以及在实际教育中的应用等方面进行探讨，旨在强调师德在小学教育中的重要地位，激发教师们对师德的自觉追求，为培养一代又一代优秀的人才贡献力量。

简介：社会主义国家的行政人员仅做到依法行政是远远不够的,应该同时做到依德行政.本文对依德行政作了探讨.认为社会主义国家的行政,其宗旨是'全心全意为人民服务',一切行政都是为了人民群众.所以,在具体行政中,行政人员必须端正对人民群众的态度,一举一动都要用符合行政的职业道德宋要求.

简介：面对危机，既要诸事谨慎，行事持重，更要秉持正道德行和智慧。