简介：1．普遍的经验管理多年来，高校德育管理工作积累了许多有益的经验，对今天仍然有重要的价值。但就总体水平而言．高校德育从传统思维定势出发的经验型管理多，研究社会转型期学生成长中出现的新情况、新问题．以及解决这些新情况、新问题的新办法不够。当前，高校德育面临着多重压力与考验。
影响德育管理实效的“瓶颈”分析
