简介:21世纪以来,随着互联网和计算机技术的急速发展,人们获取信息的方式和途径有了巨大的变化,对于信息的需求也与日俱增,信息作为一种战略性和基础性的资源在人类社会的发展中起到了重要的作用。但是,在信息资源市场化配置以及利益最大化原则下,信息资源的马太效应逐渐显现。信息主体的意识、素质、需求以及明显的地域化区别导致了我国“信息富裕”和“信息贫困”两极分化严重,弱势群体在信息的获取和利用上存在障碍。市场经济讲究“效益优先,兼顾公平”,而信息资源的供给作为一种社会福利,则应当更加体现出公平。本文中所讲的社会信息福利,是指公共或非公共部门(包括政府、公益性机构、企业)以公益性服务方式为社会公众提供的信息产品与信息服务,不包括从市场获得的信息福利。社会信息福利主要包括:政府将信息基础设施和公共信息资源作为公共产品和公共服务向社会提供,以保证公民能够平等地接入、利用和接受到相关的信息服务;非营利组织所提供的公益性信息服务:企业以公益方式向社会提供的信息产品和信息服务。
简介:市场经济是一种经济制度,主要是指市场在资源配置中起主导作用和基础作用的经济基础。由于市场需求是千变万化的,当投资者购置设备、雇佣工人、引进技术建造新的生产线形成了新的生产能力时,原来在市场上闪现高利润的需求可能已经满足而发生改变。在这种情况下,投资者的整个生产配置、生产能力将再度成为过剩能力,且这种已经配置的巨大资源、劳动力的生产线,很可能会造成社会性的浪费。由于市场经济是一个由千千万万的厂商和个人自主参与交易形式,在市场经济中有一只看不见的手在指挥。这只看不见的手就是市场的价值规律。市场的价值规律主要是指商品的价格是受供求关系影响,沿着自身价值上下波动,因此在交易过程中,经常会出现同一种商品在不同时期的价格不同。为了能够使市场经济健康发展,就要求国家要进行宏观调控。随着社会主义市场经济的快速发展,这就使得市场和企业有了密切的联系。然而。目前企业几乎都面临融资难的问题。国家为了能够促进中小企业的健康发展,通过一系列的宏观经济政策来对中小企业进行经济上的支持,
简介:自我决定论认为个体的自我决定程度与其内在动机呈正比,与其外在动机成反比.个人的自我决定程度和内在动机越高,自我决定行为就越大.通过个案分析,研究以建构主义学习理论为基础的多媒体网络教学环境下大学英语教师教学动机受到的影响及其教学行为的关系.