简介：摘要小学数学学习是儿童在小学价段对一门具体学科知识的学习，它是一个比人类学习和学生学习更狭义、更具体的概念，其实质是小学生在数学学习活动中由于有关数量关系和空间形式知识经验的习得与积累而引起心理相对持久的变化。小学数学学习作为学生学习的下位概念，它一方面必然具有人类学习和学生学习的共同属性，另一方面又具有反映自身特殊性的特点。小学数学学习究竟有哪些特点？这是一个很难简单作答的问题，因为从不同的视角审视小学数学学习活动，人们会对它的属性和特点作出不同的解释。限于笔者的认识水平，这里仅从学习内容、学习过程和学习方式二个方面对小学数学学习特点及其对小学数学教学的影响作简要论述。

简介：摘要露天采矿作业中形成的露天矿边坡属于特殊结构物，且其稳定性直接影响着矿业工作人员的人身安全，也关系着煤矿企业的经济效益。设计煤矿开采过程中，露天矿边坡稳定性受多种安全因素的影响，一方面是自然作用力，另一方面则是人类的采矿活动。本文通过分析影响露天矿边坡稳定性的安全因素，指出了提升其稳定性的措施与方法。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，人们物质生活水平的不断提升，我国的教育水平也在不断的提升，教育也发生了一些新的变化，更加重视学生德智体美劳的全面发展，而音乐作为我们美育的一个非常重要的部分，不论是发展学生的综合能力还是提升学生的生活情操都是有一个非常关键的部分。尤其是对于中学生来说，都是在青春期，是性格形成、能力培养、价值观形成的重要时期，所以这个阶段可以在美育的过程中发挥流行音乐的积极作用，可以很好的以此为切入点，对于中学生进行一个很好的引导，从而解决学生在青春期的一些烦恼，以及帮助学生更好的形成一个正确的三观。

简介：摘要水资源是人们工作和生活中必不可少的资源，但是在自然界中的水资源并不都符合人们的使用，所以，我国兴修水利工程，控制水流，防治洪涝灾害，对水量进行合理的调节和分配，从而满足人们生活和工作中对水的需求。在水利工程中堤坝是用来防水拦水的建筑物和构筑物，也是水利工程中重要的建筑物之一。但是近年来很多水利工程中的堤坝都出现渗水的问题，给水利工程带来一定的影响，同时也给人们的生命安全带来危害。本文将分析堤坝渗水的原因及渗水防治的重要性，探讨堤坝渗水防护的有效措施。

简介：微痕分析法产生于上世纪30年代的苏联。随着其经典著作《史前技术》英译版的发行，这种方法迅速在西方普及开来。然而这种十分有效的石器分析方法直到上世纪80年代才传入我国，但至今为止从事这方面研究的学者仍十分有限。正是由于这个原因，系统讨论其理论方法的文章也十分少见。本文就是在这方面的一种努力尝试，如果能够起到抛砖引玉的作用，笔者也就十分满足了。

简介：摘要对于公路工程来说，安全管理工作的开展责任重、压力大、影响因素众多，如何科学地展开安全管理工作，确保公路工程项目施工安全顺利进行，这一直是一个重要的管理挑战。当前公路工程项目施工中，安全管理工作的开展依然存在一定的不足和问题，我们需要找准切入点，突破安全管理工作的局限，提升安全管理工作成效，不断地推陈出新，消除安全忙点，切实地保障工程项目的顺利推进。

简介：摘要：在小学语文新课标的设计理念中，综合实践活动是一个十分重要的组成部分。从实际的教学情况来看，合理开展综合实践活动对于语文学习质量的提升具有十分重要的促进意义。因此，在小学语文教学过程中，教师必须要灵活开展课外实践活动，将课堂内外教学连接起来，注重对学生学习兴趣的激发，逐步提高学生的自主学习能力，培养学生的创新精神，建立语文核心素养。

简介：摘要振动故障在轧钢机械实际运行的过程中，是一个较为常见的问题。如果对发生故障的地方，采取专业的仪器进行检测，就能够让诊断更具有准确性，将发生故障的原因找出，进而方便工作人员实施有效的手段，对存在的问题进行及时的解决。基于此，本文主要将详细的分析轧钢机械振动故障的数据采集、频谱分析以及故障诊断，对有关的问题进行探讨。

简介：摘要： 随着桥梁和隧道工程的增加，人们已经将主要重点从数量转移到了质量。在我国桥梁隧道建设中，存在着一系列值得注意的常见问题，如缺乏专业人才，桥梁隧道衬砌问题，施工过程管理问题，混凝土防水质量问题以及不可忽略的环境污染问题。在新的正常经济发展形势下，我们必须客观面对这些问题，寻求解决方案，以促进我国桥梁隧道施工技术的发展。

简介：摘要：针对目前有些矿井存在安全生产管理体系落后、管理手段贫乏、安全生产压力大等问题，对基于信息化的矿井安全生产管理系统应用情况进行了分析，该系统以实现矿井安全生产管理的信息化为目标，建立“人、机、环、管”环环相扣的智能化生产管理体系，全面实现了作业风险过程的信息化管理。通过候村煤矿现场应用结果表明，该信息化矿井安全生产管理系统，提升了安全管理的效率，某煤矿安全管理人员减少了54.5%，安全事故的数量降低了93.4%。关键词：安全生产；管理系统；信息化

简介：摘要沥青混凝土路面是我国采用的一种路面施工形式，被广泛地应用于我国的道路施工过程中。沥青混凝土路面施工的质量直接影响车辆行驶的安全性，一条不符合设计要求的沥青混凝土路面会加大行人以及车辆行驶的难度，很容易发生安全事故。所以，相关的路面施工单位在进行施工的过程中需要掌握沥青混凝土路面施工质量的关键点，采用合理的措施对其质量进行合理控制。

简介：摘要：按照新课改的要求，在高中地理课程教学阶段加强学生实践能力的培养是基本教学环节。现阶段对学生地理实践能力的培养，教师开展了多项尝试。确定教学培养目标后，深入分析高中地理实践活动现状，才能找出教学管理阶段的各类问题，帮助高中生不断提升地理学习水平，实现课程教学策略的优化调整。

简介：摘要新课改以来，教育部提倡进行学生独立思考能力的培养，不断的进行学生解决问题的思维能力的扩散，培养学生数学思维是学生思维能力提高的重要途径，进行小学学生数学能力培养的过程中，不能只注重传授学生数学知识，还应该有效的将数学思维与解决问题相结合，本篇文章将对于数学思维的培养方式进行阐述和说明。

简介：摘要：随着我国现代化水平的不断提高，桥梁工程作为城市规模不断扩大和郊区城市化进程的道路体系构成中的重要组成部分得到了极大的发展。在实际市政城市道路桥梁工程的施工过程中，桥梁施工的结构质量和耐久性对道路桥梁工程的正常安全使用起到直接作用。当前城市道路桥梁的施工质量管理已经成为人们最关注的问题，广大企业需结合实践对施工中一些有关工程质量的问题加强重视，在充分认识到城市道路桥梁施工质量影响因素的基础上，不断优化施工建设，加强施工质量控制及管理，以保证城市道路桥梁建设安全，促进城市经济和社会发展。

简介：摘要：在当前背景下，我国社会经济及科学技术都获得了迅猛的发展，同时，人们的环境保护意识正在逐步的增强。为了能够促进建筑行业实现健康发展，需要优化给排水设计，在给排水设计过程当中对于节能减排工作提出更大的要求，不仅仅应当实现正常给排水功能，同时也需要有效节约水资源，实现社会经济健康、稳定及持续性的发展。本文主要是关于建筑给排水设计当中节能减排设计的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘 要： 随着新课标的不断推进，小学数学的许多教学方法也得到了改良，更多先进高效的数学学习方法走进了课堂。很多小学阶段的学生对数学的敏感度很低，对数学的学习兴趣也不高，教师还将错误的教学方法传导给学生，忽略了数学教学当中学生逻辑能力培养的重要性，学生对数学没兴趣，教师做不到正确引导，陷入了一个循环，从而没能达到很好的教学效果。思维导图在小学数学中的应用有力的打破了这一困境，提高了学生数学学习的效率，激发他们的学习兴趣。

简介：摘要教师在课堂教学中起着主导作用，学生在课堂教学中起着主体作用，教师教的主导性以学生学的主动性为前提，数学教学效率的高低取决于学生实际获得了多少知识，不取决于向学生传授了多少知识。教师教学必须突出学生的主体地位，引导学生进行比较，参与教学活动，主动掌握数学基础知识、基本技能和与数学知识相关的数学思想方法,提高学生学习数学的素养。教师一定引导学生如何学习，如何思考，调动学生的思维的积极性，主动参与数学教学活动。

简介：摘要：自 2019年 9月份开始，全国中小学普遍开始使用部编教材，迎合教育改革的要求，此次部编版教材对于小学生的核心素质以及个性化特征凸显的更加明显。同时，目前的新一轮课改下的部编教材注重传统文化与社会主义先进文化的结合，加大古文比重，注重传统文化的传播，涉及内容全面范围较广，更能拓宽学生思维，提升学习兴趣。本文拟在探索小学语文教师如何使用部编版小学语文教材立足结构体系，把握精神实质，构建全面的小学生的语文课程体系，提升课堂效率，充分迎合核心教育与素质教育要求，培养部编教材支持下的高素质人才。 关键词：小学语文 部编教材 教学研究 ​​ 传统的部编版语文教材编写出版是“一纲多本”（一个教学大纲，各个出版社分别编写不同版本的教材），小学语文有 12种版本。实施“一纲多本”，具有地方特色。而 2019更新的部编版语文教材相比于之前的部编教材主要有三个特点，首先就是重视立德树人，其次是重视学生语文素养的培养，再次是强调阅读体系的构建。统编版教材的文章不仅更加重视经典型和多样化，文质兼美，而且涵盖丰富的优秀传统中华文化。因此，小学语文教师在使用新部编版小学语文教材开展教学时，必须准确掌握部编语文教材的特点，立足结构体系，把握精神实质，结合实际情况，有计划、有针对性地开展语文教学活动，促进学生的全面发展，提高语文素养，构建完善的小学语文课程体系。 ​一、部编版小学语文教材优势 (一 )​贴近学生生活 ​ 当今时代给语文的定义是“听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称，是工具性与人文性的同一”，语文工具性，即提升学生知识水平，以实际知识与技能解决问题，语文人文性，即增强学生素质教育，通过语文独特人文气息培养学生道德修养、审美能力等核心语文素养。部编教材则迎合了这一定义与发展趋势，实现了语文工具性与人文性的同一，不仅重视对学生基本知识和基础技能的提升，还着重关注学生的心理特点与素质培养，立足于小学生的生活情感与价值观，从学生的生活实际出发，图文并茂，形式多样，灵活有趣，活动丰富，吸引学生兴趣，有利于提升学生语文学习积极性。 ​ (二 )提升课外阅读 语文阅读始终是小学语文教学活动的重要内容之一，但是语文阅读不能仅仅依靠教师在课堂上统一带领学生进行阅读，更重要的是学生课下主动增加阅读量，扩大阅读积累范围。部编版语文教材新增了一个环节叫做“和大人一起读”，目的就是发挥家庭教育对于提升学生阅读量的作用，鼓励学生和家长一起进行阅读，真正做到将教师教育阅读、学生自主阅读与课外提升阅读三位一体结合起来，由此使用不同的形式促进学生阅读习惯的培养和阅读能力的提升，构建书香型家庭与书香型社会。​ (三 )​重视德育渗透 随着核心教育逐渐注重德育教育的发展，各学科都在增强德育渗透，而语文本身就是一门人文性非常强的学科，在语文内容知识中可以体现出不同人的思想情感，因此语文学科变成为学科渗透德育的重要阵地。​部编教材在选文、习题设计、实践活动的安排等方面都努力结合当代小学生的实际生活与心理需求，适应时代素质教育的变革。教材选文精妙，注重经典牲，增强社会主义核心价值观的“整体渗透”，让小学语文所包含的语言、情感、审美和价值观教育融为一体。不仅明晰了语文知识和技巧，增强了语文学习的趣味牲、实践性，也突出了双主线，即一方面体现语文学习体系与教学“梯度”，另一方面强调语文与生活的联系以及语文能力的培养，具有很强的实际价值。 ​二、部编版小学语文教材使用策略 ​ (一 )立足结构体系，突出双主线任务 部编版​小学语文教材一个很重要的体系特点就是双主线，第一条主线是体现语文学习体系与教学梯度，第二条主线是强调语文与学生的实际生活相结合，小学语文教师应该立足这一结构体系，将两条主线有机结合突出语文教学的实际价值。教师要意识到部编版小学语文教材不再是单线路的知识点的简单拼凑，而是多方面语文元素的融合，树立整体观，具有单篇叠加单篇、单篇叠加单元的意识，可以顺势开展群文阅读教学，发挥整体教材使用观，按照主题引入、课文渗透、练习巩固这一环环相扣的教学顺序发挥教材的最大作用。 (二 )​把握精神实质，提升使用效率 新版部编版教材在内容与实质上做出了极大转变，例如增加名师名作的引用提升教材的语文性，增加古文阅读的数量提升教材的经典性，同时非常重视对于学生阅读能力的培养。教师应把握精神实质，挖掘教材内容，提升教材使用效率。例如五年级教材选取了巴金、冰心、郭沫若等现当代著名作家的名篇名作教师应注重为学生讲解这些选文典范，带领学生感受大师的语言风格与艺术特色，启迪学生思想，感染学生情感，达到提升语文核心素养的教学目标。 ​ (三 )​提升核心素养，语文回归生活 ​ 部编版小学语文教材重视立德树人，从教材的选文和插图来看，无论是识字环节还是阅读环节，都十分关注中华优秀传统文化的传承和与社会主义先进文化和民族精神的弘扬，而这些先进思想对于提升小学生道德素质、塑造健全人格有着十分重要的作用。因此，教师应善用教材，重视立德树人与德智结合，立足于实际的教学内容与教学情况，促进学生道德品质与人格素养的提升。

简介：摘要：当前在城市中建设集休闲娱乐为一体的商业综合体，成为带动城市发展和革新消费模式的重要方式。商业综合体的体量较大，形态各异，能够广泛吸引各类人群休闲购物，同时其功能较为复杂，因此在开发中也存在一定的变数。设计部门能够对业主提出的各类业态及功能等方面的需求进行落实，从而实现对城市整体建设作出有益的推动。

简介：摘要建筑业的快速发展过程中，其对能源的消耗成为当前各个领域的耗能之首。在可持续战略的发展过程中，更加注重环保、低碳、减排等可持续发展理念，因而也带动现代建筑设计必须贯彻落实节能减排的理念。为此，这就要求建筑工程设计者应与时俱进，使建筑节能设计与时代发展的步伐保持一致，这样才能充分发挥节能设计的作用。本文主要分析探讨了建筑设计中的建筑节能措施，以供参阅。